26、比較下列三種微粒的結(jié)構(gòu),找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn).
①相同點(diǎn)
電子層數(shù)相同
;②相同點(diǎn)
最外層電子數(shù)相同
;③不同點(diǎn)
核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同
;④不同點(diǎn)
得失電子不同
分析:由題目中的微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知,各微粒的電子層、電子數(shù)、最外層電子數(shù)、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、得失電子情況等信息.
解答:解:
①相同點(diǎn):電子層數(shù)相同,都有2個(gè)電子層;
②相同點(diǎn):核外電子數(shù)相同,都為10個(gè),且最外層電子數(shù)相同,都為8;
③不同點(diǎn):核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同,分別為9、10、11;
④不同點(diǎn):得失電子不同,第一個(gè)微粒得到1個(gè)電子;第二個(gè)微粒沒有得失電子;第三個(gè)微粒失去1個(gè)電子.
故答為:
①電子層數(shù)相同;②最外層電子數(shù)相同;③核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同;④得失電子不同
點(diǎn)評(píng):解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系;熟記規(guī)律:原子核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

32、比較下列三種微粒的結(jié)構(gòu),找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn).
①相同點(diǎn)
電子層數(shù)相同

②相同點(diǎn)
最外層電子數(shù)相同
;
③不同點(diǎn)
核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同
;
④不同點(diǎn)
得失電子不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)回答下列問題:
(1)物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種,請(qǐng)自擬兩個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn),將水(H2O)、氧氣(O2)、二氧化碳(CO2)、甲烷(CH4)四種物質(zhì)中的三種包括在一種標(biāo)準(zhǔn)內(nèi),而另一種不包括在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi).
①標(biāo)準(zhǔn)一:
 
;包括的物質(zhì)
 

②標(biāo)準(zhǔn)二:
 
;包括的物質(zhì)
 

(2)比較下列三種微粒的結(jié)構(gòu),找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn).
相同點(diǎn):
 

不同點(diǎn):
 

(3)點(diǎn)燃的鎂條放到二氧化碳中能劇烈燃燒,生成氧化鎂和黑色的碳,請(qǐng)用化學(xué)式表示該反應(yīng)過程:
 

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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆遼寧省丹東七中九年級(jí)第二次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:問答題

比較下列三種微粒的結(jié)構(gòu),找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。  
          

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年安徽省淮北市“五!本拍昙(jí)上學(xué)期聯(lián)考(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

回答下列問題:

(1)(4分)物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種,請(qǐng)自擬兩個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn),將水(H2O)、氧氣(O2)、二氧化碳(CO2)、甲烷(CH4)四種物質(zhì)中的三種包括在一種標(biāo)準(zhǔn)內(nèi),而另一種不包括在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)。

①標(biāo)準(zhǔn)一:__________________;包括的物質(zhì)___________________________

②標(biāo)準(zhǔn)二:__________________;包括的物質(zhì)___________________________

(2)比較下列三種微粒的結(jié)構(gòu),找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。(2分)

相同點(diǎn):                                   

不同點(diǎn):                                    

(3)(2分)點(diǎn)燃的鎂條放到二氧化碳中能劇烈燃燒,生成氧化鎂和黑色的碳,請(qǐng)用化學(xué)式表示該反應(yīng)過程:                                  

 

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