16．向一定質(zhì)量的甲中加入乙，反應(yīng)過(guò)程中，溶液的總質(zhì)量與加入乙質(zhì)量的關(guān)系能用如圖曲線表示的是（　　）
甲乙
A稀鹽酸碳酸鈣
BCuSO4溶液鐵粉
CNaOH溶液稀鹽酸
DCa（OH）2溶液CO2
A．AB．BC．CD．D

分析 A、碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；
B、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；
C、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水；
D、氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水．

解答 解：A、碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，
100                                    44
由以上質(zhì)量關(guān)系可知，當(dāng)100份質(zhì)量的碳酸鈣反應(yīng)時(shí)，生成44份質(zhì)量的二氧化碳，因此隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液質(zhì)量不斷增大，當(dāng)稀鹽酸完全反應(yīng)后，溶液質(zhì)量不再增大，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；
B、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，
56                         64
由以上質(zhì)量關(guān)系可知，當(dāng)有56份質(zhì)量的鐵反應(yīng)時(shí)，生成64份質(zhì)量的銅，因此隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液質(zhì)量在減小，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；
C、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液質(zhì)量不斷增大，當(dāng)氫氧化鈉完全反應(yīng)后，繼續(xù)滴加稀鹽酸時(shí)，溶液質(zhì)量繼續(xù)增大，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；
D、氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：
 Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，
                    44     100
由以上質(zhì)量關(guān)系可知，當(dāng)有44份質(zhì)量的二氧化碳反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生100份質(zhì)量的沉淀，因此隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液質(zhì)量不斷減小，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列現(xiàn)象或事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是（　�。�
事實(shí)解釋
A木炭燃燒能生成一氧化碳或二氧化碳反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同
B二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，但在光照的條件下生成葡萄糖和氧氣反應(yīng)的條件不同，產(chǎn)物不一樣
C冰水混合物屬于純凈物冰、水由同種分子構(gòu)成
D液氧和氧氣的顏色不同 同種分子在不同溫度時(shí)，顏色不同
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．分析下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，說(shuō)法正確的一組是（　�。�
A．僅利用酚酞和稀鹽酸兩種試劑能將NaCl、NaOH、Na2CO3三種溶液區(qū)別開(kāi)
B．實(shí)驗(yàn)室盛放鹽酸的試劑瓶塞是橡膠塞，而盛放氫氧化鈉的試劑瓶塞是玻璃塞
C．僅用氯化鈣溶液可以檢驗(yàn)出氫氧化鈉是否部分變質(zhì)
D．碳酸鈉、水、氮?dú)狻溲趸c都是無(wú)機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)不會(huì)危害人體健康的是（　�。�
A．一氧化碳B．氧氣C．甲醛D．黃曲霉素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于鐵銹的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．用適量稀硫酸可以除去鐵銹B．用適量稀NaOH溶液可以除去鐵銹
C．鐵在干燥的空氣中不容易生銹D．在鐵表面涂一層油漆可防止其生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．現(xiàn)代城市中，霧霾干擾了人們的生活，對(duì)健康造成了不良影響．霧霾主要由二氧化硫、氮氧化物（含NO、NO2等）和可吸入顆粒物組成．
請(qǐng)從25-A或25-B兩題中任選1個(gè)作答，若兩題均作答，按25-A計(jì)分．
25-A25-B
二氧化硫進(jìn)入呼吸道后，在濕潤(rùn)的黏膜上生成亞硫酸和硫酸等．
（1）二氧化硫中的硫元素屬于非金屬
（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）亞硫酸（H2SO3）可與氧氣發(fā)生
化合反應(yīng)生成硫酸，該反應(yīng)的
化學(xué)方程式為2H2SO3+O2=2H2SO4．		二氧化氮進(jìn)入肺泡后，一部分變?yōu)樗难趸�，最終生成亞硝酸與硝酸，對(duì)肺組織產(chǎn)生刺激作用．
（1）二氧化氮轉(zhuǎn)化為四氧化二氮屬于
化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）有人認(rèn)為，二氧化氮轉(zhuǎn)化成亞硝酸（HNO2）
的過(guò)程中可能有水參與，他依據(jù)的是化
學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．已知：濃氨水易釋放出氨氣．
（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明分子具有的性質(zhì)是分子在不斷運(yùn)動(dòng)．
（2）若該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明“氨氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”，則相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是濕潤(rùn)的酚酞濾紙條變紅，干燥的酚酞濾紙條無(wú)明顯變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．打火機(jī)給人們的生活帶來(lái)了方便，右圖為普通打火機(jī)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題：
（1）屬于單質(zhì)的是②或⑤ （選填一種物質(zhì)的編號(hào)，下同），屬于有機(jī)物的是①或③．
（2）打火機(jī)擋風(fēng)罩上通風(fēng)孔的作用是使空氣流通，據(jù)此說(shuō)明燃燒需要的條件之一是：需要O2或需要空氣．
（3）打火機(jī)偶然未打著火時(shí)會(huì)聞到一股異味，說(shuō)明分子具有不停地運(yùn)動(dòng)的 性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．如圖中的A～I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，分別由H、C、O、Cl、Na、Ca、Cu中的兩種或兩種以上元素組成．A俗稱小蘇打；C是實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料；E、H、I均屬于堿；A、B、D、E屬于不同類別的物質(zhì)．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去．
（1）C俗稱為酒精．
（2）I為藍(lán)色固體．
（3）寫(xiě)出A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（4）寫(xiě)出E→H反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓．

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