分析 (1)微觀粒子是不斷運動的;
(2)氨氣能和水反應(yīng)生成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色.
解答 解:(1)實驗過程中,左邊濕潤的酚酞濾紙條變紅,是因為濃氨水中的氨分子是不斷運動的,當(dāng)運動到濕潤的酚酞濾紙條上時,能夠和其中的水反應(yīng)生成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色,因此該實驗?zāi)苷f明分子具有的性質(zhì)是分子是不斷運動的.
故填:分子在不斷運動.
(2)濕潤的酚酞濾紙條變紅,是因為氨氣和水反應(yīng)生成了氨水,干燥的酚酞濾紙條無明顯變化,是因為氨氣沒有和水反應(yīng),若該實驗?zāi)苷f明“氨氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”,則相應(yīng)的實驗現(xiàn)象是濕潤的酚酞濾紙條變紅,干燥的酚酞濾紙條無明顯變化.
故填:濕潤的酚酞濾紙條變紅,干燥的酚酞濾紙條無明顯變化.
點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 驗證燃燒條件 | B. | 驗證氧氣體積分?jǐn)?shù) | ||
C. | 排水收集氣體 | D. | 蒸發(fā)食鹽水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
甲 | 乙 | |
A | 稀鹽酸 | 碳酸鈣 |
B | CuSO4溶液 | 鐵粉 |
C | NaOH溶液 | 稀鹽酸 |
D | Ca(OH)2溶液 | CO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
白醋 | 食鹽水 | 純堿溶液 | |
紫卷心菜汁 | 紅色 | 藍(lán)紫色 | 綠色 |
胡蘿卜汁 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃鹽酸密封保存:防止揮發(fā) | B. | 白磷在冷水中保存:隔絕空氣 | ||
C. | 氫氧化鈉密封保存:防止潮解、變質(zhì) | D. | 石灰水密封保存:防止揮發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫?qū)儆诮饘僭?/td> | |
B. | 硫原子的相對原子質(zhì)量為32.07g | |
C. | 在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去電子 | |
D. | 硫原子的核電荷數(shù)為16 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | B. | H2+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O | ||
C. | 3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4 | D. | NaOH+HCl=NaCl+H2O |
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