【題目】古詩(shī)詞是古人留給我們的寶貴精神財(cái)富。下列古詩(shī)詞中涉及化學(xué)變化的是( 。
A.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干B.欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山
C.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還D.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天
【答案】A
【解析】
有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。
A、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,燃燒屬于化學(xué)變化,故A正確;
B、欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B不正確;
C、春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C不正確;
D、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D不正確。故選A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)回答。
(1)地殼中含量最多的元素_______________。
(2)生理鹽水中,作溶劑的物質(zhì)______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不會(huì)使蛋白質(zhì)失去生理功能的物質(zhì)是( )
A.濃硝酸B.飽和硫酸銨溶液C.乙酸鉛溶液D.甲醛溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是 ( )
A.蠟燭燃燒后,質(zhì)量越來(lái)越小最終消失B.鐵絲燃燒,其固體質(zhì)量增加
C.50克酒精和50克水混合后,質(zhì)量等于100克D.高錳酸鉀受熱后,固體質(zhì)量減少
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)證明,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的________等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的_________。這個(gè)規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。這是因?yàn)樵谝磺谢瘜W(xué)反應(yīng)中,原子的___________不變,原子的______________不變。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀(guān)、微觀(guān)和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)在C60、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是。
(2)從微觀(guān)角度解釋下列問(wèn)題:
①一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是。
②金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是。
(3)核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問(wèn)題:
①同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是(填字母序號(hào))。
A.C和Ne B.Be和He C.Al和Si D.F和Cl
②畫(huà)出鎂離子結(jié)構(gòu)示意圖。
(4)太極圖體現(xiàn)了對(duì)立和統(tǒng)一,對(duì)稱(chēng)和對(duì)應(yīng)的關(guān)系,與初中化學(xué)的某些核心觀(guān)念不謀而合。右圖是某同學(xué)制作的化學(xué)質(zhì)量觀(guān)太極圖。圖中C處應(yīng)填寫(xiě)的是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣及其成分說(shuō)法不正確的是
A.空氣是一種重要的自然資源
B.空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的
C.空氣中分離出來(lái)的氮?dú),可以作食品的防腐?/span>
D.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】臨近中考,小敏媽媽為她擬定的食譜為:米飯、紅燒肉、清蒸魚(yú)、豆腐、牛奶。從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度,應(yīng)該增加的食物是
A.花生米
B.涼拌黃瓜
C.燉排骨
D.炒雞蛋
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