13．Al、Fe、Cu發(fā)現(xiàn)朝代由早到晚排列順序是Cu、Fe、Al；現(xiàn)在世界上年產(chǎn)量居前三位的金屬依次是鐵、鋁、銅．

分析 根據(jù)人類利用金屬的歷史、世界上年產(chǎn)量居前三位的金屬，進(jìn)行分析解答．

解答 解：從人類利用金屬的歷史來看，先是青銅時(shí)代，而后是鐵器時(shí)代，鋁的利用則是近百年的事，由金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系與人類利用金屬的先后，可以發(fā)現(xiàn)人類使用較早的金屬，其活動(dòng)性較弱；金屬活動(dòng)性越強(qiáng)，金屬的冶煉難易程度越難，影響了人類對(duì)金屬的使用．
現(xiàn)在世界上年產(chǎn)量居前三位的金屬依次是鐵、鋁、銅．
故答案為：Cu；Fe；Al；鐵、鋁、銅．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解人類利用金屬的歷史、世界上年產(chǎn)量居前三位的金屬是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列變化過程不屬于金屬冶煉的是（　　）
A．電解氧化鋁B．鐵在氧氣中燃燒
C．金屬氧化物與焦炭在高溫下反應(yīng)D．氫氣還原氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．用化學(xué)符號(hào)填空
2個(gè)二氧化硫分子2SO2，3個(gè)碳酸根離子3CO32-．氨水NH3•H2O，氧化鎂中鎂的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．化學(xué)符號(hào)促進(jìn)思維的發(fā)展．
（1）用數(shù)字和符號(hào)填空：
①兩個(gè)氮?dú)夥肿?N2．               ②氫氧根離子OH-．
③最常見的溶劑H2O．               ④硫的+6價(jià)氧化物SO3．
⑤n個(gè)汞原子nHg．⑥2個(gè)碳酸分子H2CO3．
（2）根據(jù)題意，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①生成兩種氣體單質(zhì)的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
②NO和CO在催化劑作用下，生成空氣中兩種無毒的氣體2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．目前我國(guó)科學(xué)家已經(jīng)可以利用木炭、石墨等制造金剛石，從微觀角度考慮，要把石墨制成金剛石，應(yīng)怎么辦？這是物理變化還是化學(xué)變化？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．碳單質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)a可燃性．化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，屬于化合反應(yīng)；b還原性，化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，屬于置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．以下是安徽省部分市縣的特產(chǎn)，其制作過程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
蕪湖鐵畫		B．
黃山殼殼果		C．
亳州古井貢酒		D．
皖南木雕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某�；瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下探究孔雀石中的主要成份堿式碳酸銅的含量．他們?nèi)?0克孔雀石粉末，在密閉容器中加熱，觀察到孔雀石分解過程中有水和能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生，綠色的孔雀石逐漸變?yōu)楹谏勰ㄑ趸~）．經(jīng)測(cè)定生成水3.6g，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）組成孔雀石的元素有4種；
（2）孔雀石中的堿式碳酸銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少（寫出計(jì)算過程）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置A（填字母序號(hào)），若收到較純的氧氣應(yīng)選用收集裝置F（填字母序號(hào)），化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳．若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，用E裝置收集氧氣，氣體從a端進(jìn)入．若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品．

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