【題目】下列物質(zhì)敞口放置在空氣中較長時間后,因發(fā)生化學(xué)變化使溶液的質(zhì)量減少的是
A.濃硫酸 B.濃鹽酸 C.燒堿溶液 D.澄清石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作中,正確的是
A.熄滅酒精燈時,用嘴吹滅
B.稱量藥品時,用鑷子夾取砝碼
C.反應(yīng)中沒用完的藥品,應(yīng)立即放回原試劑瓶中,以免浪費(fèi)
D.給試管中液體加熱時,試管口對著有人的方向
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 。
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú),屬?/span> 變化。(填“物理”或“化學(xué)”)
(3)操作a的名稱是 ,實驗室進(jìn)行此操作時所需的玻璃儀器有燒杯.玻璃棒. 。
(4)寫出NH4Cl的一種用途 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【改編】防治佝僂病和骨質(zhì)疏松需適量補(bǔ)充的元素,可以從下列哪個物質(zhì)中獲取
A.氫氧化鈣 B.氧化鈣 C.碳酸鈣 D.磷礦粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中的A~H是初中化學(xué)常見的化合物,且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的。其中B、E是氧化物,E中兩種元素質(zhì)量之比為2:3;C、F、H為相同類別的化合物,F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱;G的溶液呈藍(lán)色。圖中的“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)G的化學(xué)式為____________。
(2)寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。
(3)G和H反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________________。
(4)寫出C→B發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把一定質(zhì)量的a,b,c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如表,下列說法中正確的是
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 7.8 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 6.6 | X | 4.0 | 6.0 |
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.C一定是催化劑
C.X=2.0
D.b和d是生成物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于碳及其化合物的說法正確的是
A.焦炭還原氧化銅發(fā)生的是置換反應(yīng)
B.CO2的過量排放是導(dǎo)致酸雨的主要原因
C.鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨的化學(xué)性質(zhì)活潑
D.CO和CO2都是大氣污染物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列事實的微觀解釋錯誤的是
選項 | 事 實 | 解 釋 |
A | 一氧化碳有毒而二氧化碳無毒 | 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同 |
B | 品紅在熱水中擴(kuò)散速度更快 | 受熱情況下,分子運(yùn)動速率加快 |
C | 鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅 | 兩種溶液中都含有氫離子 |
D | 溫度計中的酒精受熱膨脹 | 原子間的間隔受熱時增大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)間的區(qū)別,所選用的試劑(或方法)不正確的是
A.硬水和軟水:肥皂水
B.鐵絲和銅絲:觀察顏色
C.氮?dú)夂投趸迹喝贾哪緱l
D.碳酸氫銨和食鹽:加熱
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