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【題目】根據實驗室制取氣體的常用裝置圖,回答下列問題:

1)圖中a儀器的名稱__________________

2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為_______________;若要收集一瓶氧氣直接用于硫在氧氣中燃燒的實驗,可選用的裝置為_____________(填字母序號,下同),理由是____________。

3)若要制取和收集一瓶CO2,所選裝置是_________,驗滿的方法是________;實驗室檢驗該氣體的化學方程式為___________。

4)若用F裝置收集氧氣,氣體應從______________ (bc)端通人。

5)乙炔又稱電石氣,是一種無色無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割或焊接金屬。實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是________;收集裝置是____________。

【答案】鐵架臺 2KMnO4K2MnO4MnO2O2 E 便于在瓶底留水,吸收反應生成的二氧化硫,以防污染空氣 BC 將燃著的小木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則證明氣體已滿 CO2Ca(OH)2CaCO3H2O c B E

【解析】

1)圖中a儀器的名稱:鐵架臺。

2)實驗室用固體加熱裝置A(有棉花)制取氧氣,高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為 2KMnO4K2MnO4MnO2O2;若要收集一瓶氧氣直接用于硫在氧氣中燃燒的實驗,可選用排水法收集,裝置為E,理由是:便于在瓶底留水,吸收反應生成的二氧化硫,以防污染空氣;

3)若要制取和收集一瓶CO2,選固液發(fā)生裝置是B,二氧化碳密度大于空氣,且能溶于水,用向上排空氣法收集,選擇裝置CF;驗滿的方法是:將燃著的小木條放在集氣瓶口(或玻璃導管b),若木條熄滅則證明氣體已滿;實驗室用澄清的石灰水檢驗該氣體的化學方程式為:CO2Ca(OH)2CaCO3H2O

4)氧氣的密度大于空氣,若用萬能瓶F裝置收集氧氣,氣體應“長管進、短管出”從c端通人。

5)工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割或焊接金屬。實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇固液發(fā)生裝置B,不需要加熱,乙炔又稱電石氣,是一種無色無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體,最好用排水法收集,收集裝置是E

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我;瘜W小組某同學設計了如圖所示的實驗室模擬工業(yè)煉鐵的實驗裝置,并提供所用藥品。請回答問題:

1)檢查裝置的氣密性。實驗開始時,要先進行的操作是_____(填“加熱A處”或“通入CO”)。酒精噴燈給玻璃管加熱時要用其_____(填“外焰”、“內焰”或“焰心”)。A處發(fā)生反應的化學方程式為_____。

2B處澄清石灰水變渾濁,證明有CO2生成,該反應的化學方程式為_____。

3C處酒精燈的作用是_____

4)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是_____(填序號)

A 合理開采礦物 B 節(jié)約金屬資源 C 開發(fā)出金屬的代用品

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制氣體常見儀器如下圖所示。

A

B

用過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣。

1)反應的化學方程式為_____。

2)組裝發(fā)生裝置應選擇的儀器為_____(填序號)。

用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣

1)反應的化學方程式為_____。

2)需要補充的一種儀器是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用化學方程式表示或解釋下列反應原理:

1)發(fā)令槍(彈藥的主要成分為紅磷)發(fā)令時產生大量白煙_____

2)向魚塘中撒入固體過氧化鈣(CaO2),它與水反應生成氫氧化鈣的同時,還能為魚苗補充氧氣_____

3)用硫酸銅等物質配制的波爾多液不能用鐵制容器盛放_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質的鑒別或除雜(括號內為雜質)的方案不可行的是

物質

方法或結論

A

CO2(CO)

通人氧氣,點燃

B

鑒別硬水和軟水

加肥皂水,振蕩后泡沫多、浮渣少的是軟水

C

CuO(碳粉)

在空氣中燃燒

D

檢驗甲烷中是否含有氫元素

點燃,在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯

A.AB.AC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】開門七件事:柴、米、油、鹽、醬、醋、茶。這七類物質與化學的聯系相當密切,現舉幾例;

1:汽車使用的燃料是汽油。將石油加熱,利用各成分的沸點不同將它們分離可得到汽油,該過程屬于_____(選填物理化學)變化。我國已推廣使用車用乙醇汽油,乙醇燃燒的方程式_____;汽車尾氣(含有CO、NO等物質)是城市空氣的污染物,治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個催化轉換器,使CONO反應,生成兩種參與大氣循環(huán)的氣體,試寫出CONO反應的化學方程式為_____;

2:

自然界中的水通常以硬水居多,實驗室可以通過_____(填一種操作的名稱)把硬水制成幾乎純凈的水;漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學式為CaClO2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應:,則X的化學式為_____;CaCIO2中氯元素的化合價為_____;

②如上圖:圖中電源的正、負極產生的氣體質量比為_____;

3:食品營養(yǎng)與化學關系密切。下圖是某種餅干的營養(yǎng)成分表,請回答相關問題。

①這種餅干中所含的鈉、鈣是指_____(填單質原子元素);

②若食用50g該餅干可補充鈣元素的質量是_____mg。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。下列說法正確的是( 。

A.紅磷燃燒完全后立即打開止水夾

B.紅磷的用量對測定結果沒有影響

C.若測得空氣中氧氣的體積含量小于1/5,可能是裝置漏氣

D.燃燒匙中的紅磷可用木炭代替

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了測定混有少量雜質的高錳酸鉀固體樣品中高錳酸鉀的質量分數,取20g樣品加熱(雜質不反應),剩余固體的質量與加熱時間的關系如表所示:

加熱時間/min

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

剩余固體質量/g

20

20

19.6

18.8

18.6

18.4

18.4

1t0t1時間段,固體質量不變的原因是_________。

2)反應中產生氧氣的質量是_______。

3)求樣品中高錳酸鉀的質量是多少?(寫出計算過程)_______

4)樣品中高錳酸鉀的質量分數是_______。

5)該反應中轉化為氧氣的氧元素質量占高錳酸鉀中氧元素質量的______%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)化學用語是化學學科的專用語言,請用化學用語回答問題:

①空氣中含量為21%的氣體_____;

②地殼中含量最多的金屬元素_____;

③氬氣_____;

④三個銨根離子_____。

2)將下列物質按要求分類(填序號):

①空氣②氧氣③水蒸氣④高錳酸鉀⑤鋁⑥海水⑦氮氣⑧冰水混合物⑨過氧化氫溶液⑩三 氧化二鐵

A屬于混合物的是:_____;

B屬于純凈物的是:_____

C屬于氧化物的是:_____

D屬于單質的是:_____。

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