下列說法錯誤的是（　�。�

　

A．

“綠色化學”是指與綠色植物有關(guān)的化學

　

B．

化學在材料、能源、環(huán)境和生命科學等方面發(fā)揮著重要的作用

　

C．

人類利用化學合成了許多物質(zhì)

　

D．

高新科學技術(shù)需要各種有特殊性能的材料，這要靠化學家來研究開發(fā)


考點：

綠色化學；化學的用途．.

專題：

課本知識同類信息．

分析：

根據(jù)化學對人類的生活、生產(chǎn)、科學技術(shù)的發(fā)展所作的貢獻及化學給人類帶來的一定的負面影響來分析解答．

解答：

解：A、“綠色化學”是指人類在生產(chǎn)或合成物質(zhì)時不人為的添加有毒、有害物質(zhì)，盡量不生成有害物質(zhì)，而不是指與綠色植物有關(guān)的化學，則A說法錯誤；

B、科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，則化學在材料、能源、環(huán)境和生命科學等方面都發(fā)揮著重要的作用，則B說法正確；

C、人類使用的藥物、材料等都是利用化學來合成的，則C說法正確；

D、在人類發(fā)展中還需要新的材料、能源等，需要技術(shù)更新，化學家繼續(xù)研究，則D說法正確；

故選A．

點評：

本題考查學生對化學這一自然學科的認識，學生應(yīng)積極的認識到化學對人類的重大貢獻，并清醒的認識到減少污染，倡導零排放的重要性．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是（      ）

  

A、圖中單質(zhì)的化學式為N2           B、該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體

C、反應(yīng)物都屬于氧化物              D、反應(yīng)中原子、分子個數(shù)都不變

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有如下物質(zhì) ①液氧；②潔凈的空氣；③高錳酸鉀；④冰水混合物；⑤水銀；⑥過氧化氫； ⑦軟水。請用序號填空：

（1）由原子構(gòu)成的物質(zhì)是           ， 由離子構(gòu)成的物質(zhì)是            。

（2）屬于化合物的是               ， 屬于氧化物的是                  ，

（3）屬于單質(zhì)的是                  。

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科目：初中化學 來源： 題型：


對于下列幾種化學符號，有關(guān)說法正確的是（    ）

①H    ②Fe2+    ③    ④P2O5    ⑤KClO3

A.表示物質(zhì)組成的化學式的有①④⑤

B.④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子

C.表示陽離子的有②③

D.⑤中氯元素的化合價為-1

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科目：初中化學 來源： 題型：


下表是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問題。

  

  （1）表中13號元素的名稱是           ，該元素的原子在化學反應(yīng)中易        

（填“得到”或“失去”）電子，形成離子，其離子符號是               。

（2）右圖是元素鍶（Sr）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x＝           ，鍶元素的氯化物的化學式為           。通過上表分析可知，鍶元素位于元素周期表第            周期。 

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科目：初中化學 來源： 題型：


為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應(yīng)選用的方法是（　　）

　

A．

將氣體分別通入水中

B．

將氣體分別通入澄清石灰水中

　

C．

將氣體分別通入紫色石蕊試液中

D．

將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目：初中化學 來源： 題型：


（1）化學世界絢麗多彩，請選擇適當?shù)男蛱柼羁眨?/p>

A．綠色     B．黑色   C．紫黑色    D．白色

物質(zhì)

高錳酸鉀固體

氧化鎂

四氧化三鐵

堿式碳酸銅

顏色

　　

　　

　　

　　

（2）形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類．現(xiàn)有下列物質(zhì)：

A．氧氣        B．稀有氣體        C．冰水共存物

D．含碘鹽      E．潔凈的空氣      F．液氧

請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號填寫：屬于混合物的是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，小芳同學想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了以下探究．

【實驗】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如圖實驗：

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

　　

帶火星的木條復燃．

　　

溶液中有氣泡放出，

　　

猜想成立．

（2）步驟①的目的是　　．

（3）步驟④需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、　玻璃棒　．

（4）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學方程式為　　．

（5）請你幫助小芳同學設(shè)計實驗證明步驟⑤所得固體確實已經(jīng)烘干，你的方案為：　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作不正確的是（　�。�

　

A．

為了節(jié)約火柴，用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈

　

B．

用量筒量取液體時，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平

　

C．

向試管里傾倒液體藥品時，試劑瓶口要緊挨試管口

　

D．

用滴管滴加液體時，滴管不觸及容器內(nèi)壁

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