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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

13、用數(shù)字和化學(xué)符號表示：2個氫原子

2H

，1個二氧化碳分子

CO₂

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)，請選擇下表中的元素回答下列問題．

元素名稱

氫

碳

氧

鐵

（1）請用化學(xué)符號表示（每空只寫一種）：
①具有可燃性的氣體單質(zhì)

H₂

②能使澄清石灰水變渾濁的氣體

CO₂

③生物體中含量最高的元素

O

④含有兩種元素陰離子

OH^-

（2）天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢．天然氣的主要成分是甲烷，還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等．據(jù)此回答：
①天然氣屬于

混合物

（填“混合物”或“純凈物”）．
②甲烷燃燒時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示．
其中，

表示碳原子，

表示氧原子，

表示氫原子．

（Ⅰ）A中分子為甲烷分子，1個甲烷分子中含有

5

個原子．
（Ⅱ）甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比為

3：1

．
（Ⅲ）根據(jù)圖示信息，寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式

CH₄+2O₂

點燃

.

CO₂+2H₂O

CH₄+2O₂

點燃

.

CO₂+2H₂O

．
③已知乙烷（C₂H₆）的燃燒產(chǎn)物與甲烷的燃燒產(chǎn)物完全相同，若等質(zhì)量的甲烷和乙烷充分燃燒，

乙烷

（填“甲烷”或“乙烷”）將產(chǎn)生更多的二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?黃浦區(qū)二模）選擇“低碳生活”，減少二氧化碳排放，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．
①生活中少用10個塑料袋可以減少約0.02molCO₂排放．CO₂的摩爾質(zhì)量是

44 g/mol

；它屬于

酸性

氧化物（填“酸性”或“堿性”）． 0.02molCO₂約含有

1.204×10²²

個CO₂分子．
②“低碳交通”鼓勵使用新能源，氫能是最清潔的能源，寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式

2H₂+O₂

點燃

.

2H₂O

2H₂+O₂

點燃

.

2H₂O

．
③回收可利用的資源，如舊手機中的金屬．手機機芯中含有銅、金、銀等．寫出銀的化學(xué)式

Ag

．下圖是實驗室制取金屬銅的流程圖：

Ⅰ．氧化銅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是

CuO+2HCl═CuCl₂+H₂O

．
Ⅱ．溶液A的溶質(zhì)組成是

CuCl₂、HCl

．
Ⅲ．在固體B中加入過量的

HCl或CuCl₂

溶液，再通過

過濾

的分離方法得到金屬銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?東城區(qū)一模）（1）某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為

，該元素原子核內(nèi)有

13

個質(zhì)子，最外電子層上有

3

個電子．
（2）用符號表示：2個二氧化碳分子

2CO₂

，1個鈣離子

Ca²⁺

（3）最近中國科技大學(xué)陳乾旺教授領(lǐng)導(dǎo)的研究組以二氧化碳和金屬鈉作原料，在440℃和800atm的條件下，成功合成了金剛石，同時生成氧化鈉，首次實現(xiàn)了從二氧化碳到金剛石的逆轉(zhuǎn)變．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

CO₂+4Na

440℃

.

800atm

C+2Na₂O

CO₂+4Na

440℃

.

800atm

C+2Na₂O

，反應(yīng)類型是

置換反應(yīng)

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)方程式2Mg+CO₂═2MgO+C給你提供的信息有（至少寫三條）：
（1）

鎂和二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳

；
（2）

每48份質(zhì)量的鎂和44份質(zhì)量的二氧化碳完全反應(yīng)生成80份質(zhì)量的氧化鎂和12份質(zhì)量的碳

；
（3）

兩個鎂原子和一個二氧化碳分子完全反應(yīng)生成兩個氧化鎂分子和一個碳原子

．

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