活性氧化鋅(ZnO) 是一種面向21世紀(jì)的新型高功能精細(xì)無機(jī)產(chǎn)品。用粗ZnO制備活性ZnO的生產(chǎn)工藝流程做如下圖所示。
I制備活性氧化鋅
一種由粗ZnO(含F(xiàn)eO、CuO)制備活性ZnO的流程如下:

【查閱資料】
1、粗ZnO中常含雜質(zhì)FeO、CuO       
2、反應(yīng)3是為了制得堿式碳酸鋅、堿式碳酸鋅經(jīng)焙燒可制得活性ZnO
3、已知:幾種物質(zhì)沉淀時的pH如下表:
物質(zhì)
Fe(OH)2
Fe(OH)3
Zn(OH)2
Cu(OH)2
開始沉淀時pH
6.34
1.48
6.2
5.2
完全沉淀時pH
9.7
3.2
8.0
6.4
Fe(OH)2是一種絮狀沉淀,不易除去,處理時常將其轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3而除去。
 
【問題討論】
(1)溶解前將氧化鋅粗品粉碎成細(xì)顆粒,目的是___________  __________    _ 。
(2)寫出ZnO與加稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                  。                  
(3)反應(yīng)1的目的將Fe2+氧化為Fe3+,并完全沉淀Fe(OH)3 ,為了暫不形成Cu(OH)2、Zn(OH)2   ,該步驟需控制溶液pH的范圍是                        ,操作A的名稱是                     。
(4)反應(yīng)2中加入鋅發(fā)生的反應(yīng)屬于             反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)的基本類型)。
Ⅱ測定堿式碳酸鋅的化學(xué)式
堿式碳酸鋅的化學(xué)式是xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O,用下列裝置測定堿式碳酸鋅的化學(xué)組成。(假設(shè)每步反應(yīng)、吸收均完全)
提示:堿式碳酸鋅xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O受熱分解為ZnO、H2O、CO2三種產(chǎn)物,其中
ZnCO3 ZnO+CO2↑   Zn(OH)2 ZnO+H2O
【實驗步驟】

①按圖連接好裝置,并檢查裝置的                   ; 
②在熱分解裝置中裝入68.2g樣品,打開活塞         ,關(guān)閉        ,緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘;
③稱量裝置C、D的質(zhì)量;
④關(guān)閉活塞K1,K2,打開K3,啟動熱分解裝置,使樣品充分熱解;
⑤停止加熱,繼續(xù)通空氣至裝置冷卻到室溫; ⑥再次分別稱量裝置C、D的質(zhì)量.
【記錄數(shù)據(jù)】該小組同學(xué)按上述實驗步驟進(jìn)行實驗,并記錄了如下數(shù)據(jù):
 
裝置C的質(zhì)量(/g)
裝置D的質(zhì)量(/g)
實驗前
198.4
235.7
實驗后
209.2
244.5
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)A處干燥管盛放的藥品是堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物),其作用是                                                
(2)第⑤步繼續(xù)通空氣的目的是                                           。
(3)E處堿石灰的作用是                           ,若沒有此裝置,測得二氧化碳的質(zhì)量            (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(4)根據(jù)上述數(shù)據(jù),計算xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O中x:y:z的最簡比=             
該堿式碳酸鋅受熱分解的化學(xué)方程式為                                    。
【問題討論】(1)使氧化鋅粗品充分反應(yīng) (2)ZnO+H2SO4==ZnSO4+H2O                  
(3)3.2~5.2  過濾     (4)置換
Ⅱ測定堿式碳酸鋅的化學(xué)式 ①氣密性    ②打開活塞K1、K2 ,關(guān)閉  K3   
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】(1)除去鼓入空氣中的二氧化碳和水蒸氣
(2)使反應(yīng)生成的二氧化碳和水蒸氣被完全吸收
(3)防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入裝置D    偏大
(4)  1:2:1      ZnCO3?2Zn(OH)2?H2O="3ZnO" + CO2↑+2H2O

試題分析:【問題討論】(1) 溶解前將氧化鋅粗品粉碎成細(xì)顆粒,目的是:增大反應(yīng)物的接觸面積,使氧化鋅粗品充分反應(yīng)
(2) ZnO與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:ZnO+H2SO4==ZnSO4+H2O
(3)根據(jù)資料3中,幾種物質(zhì)沉淀的PH,反應(yīng)1的目的將Fe2+氧化為Fe3+,并完全沉淀Fe(OH)3 ,為了暫不形成Cu(OH)2、Zn(OH)2   ,該步驟需控制溶液pH的范圍是3.2~5.2,操作A是將不溶性固體與液體分離開來,故名稱是過濾
(4)反應(yīng)2是加入鋅將銅置換出來,屬于置換反應(yīng)
Ⅱ測定堿式碳酸鋅的化學(xué)式①按圖連接好裝置,對反應(yīng)過程中有氣體生產(chǎn)的反應(yīng),為了保證氣體不泄露,故要檢查裝置的氣密性,②打開活塞K1、K2,關(guān)閉 K3,緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】(1)A處干燥管盛放的藥品是堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物),其作用是除去鼓入空氣中的二氧化碳和水蒸氣,以免影響產(chǎn)生的二氧化碳和水蒸氣質(zhì)量
(2)第⑤步繼續(xù)通空氣的目的是將殘留在裝置內(nèi)的二氧化碳和水蒸氣全部排入到質(zhì)量C、的中,使反應(yīng)生成的二氧化碳和水蒸氣被完全吸收
(3)E處堿石灰的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入裝置D,若沒有此裝置,則空氣中的二氧化碳會進(jìn)入到裝置D中,使測得二氧化碳的質(zhì)量偏大
(4)裝置C的作用是吸收生成的水,實驗前后質(zhì)量的質(zhì)量差=209.2g-198.4g=10.8g,即反應(yīng)生成水的質(zhì)量,裝置D的作用是吸收生成的二氧化碳,實驗前后質(zhì)量的質(zhì)量差=244.5g-235.7g=8.8g,即反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量,自然可以得出熱分解裝置中剩余的物質(zhì)質(zhì)量=68.2g-8.8g-10.8g=48.6g,即生成的ZnO質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)ZnCO3ZnO+CO2↑中ZnCO3、ZnO、CO2微粒個數(shù)關(guān)系,可得出x=0.2,ZnO的質(zhì)量=0.2×81=16.2g,則Zn(OH)2ZnO+H2O這個反應(yīng)得到的ZnO質(zhì)量="48.6g-16.2g=32.4" g,根據(jù)反應(yīng)中Zn(OH)2、ZnO、H2O微粒個數(shù)關(guān)系,可得出y=0.4,H2O的質(zhì)量=0.4×18=7.2g,故原來水的質(zhì)量=10.8g-7.2g=3.6g,即微粒個數(shù)=0.2,故xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O中x:y:z的最簡比=0.2:0.4:0.2=1:2:1,根據(jù)上面求算出來的x、y、z的值,堿式碳酸鋅受熱分解的化學(xué)方程式為:ZnCO3?2Zn(OH)2?H2O3ZnO + CO2↑+2H2O
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

2009年3月在北京召開兩會,資源成為兩會的熱門話題,資源要節(jié)約和合理利用,提倡建設(shè)資源節(jié)約型社會,礦物儲量有限,而且不可再生.根據(jù)已探明的一些礦物的儲藏量,并根據(jù)目前這些金屬和消耗速度科學(xué)家初步估計一些礦物可開采年限如下圖所示:

(1)觀察上圖,請你推測21世紀(jì)金屬的資源情況:______
(2)請你聯(lián)系實際,作為時代的主人,看了上圖后,想一想你有哪些感悟______
(3)你提出一條節(jié)約資源的建議:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列材料分類錯誤的是(  )
A.氮化硼陶瓷--無機(jī)非金屬材料
B.玻璃鋼桌椅--金屬材料
C.機(jī)動車輪胎--復(fù)合材料
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

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A.對廢舊電池中汞的回收可以減輕環(huán)境污染
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中,不屬于鹽的是                           
A.CaSO4B.KClC.CaOD.K2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法不正確的是(     )
序號
物質(zhì)
雜質(zhì)(少量)
試劑和操作方法
A
O2
H2O
通過濃H2SO4,洗氣
B
Cu(NO3)2溶液
AgNO3溶液
加入過量的銅粉,過濾
C
NaOH溶液
Na2CO3溶液
加入適量的CaCl2溶液,過濾
D
稀鹽酸
稀硫酸
加入適量BaCl2溶液,過濾

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(10分)工業(yè)上用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)制燒堿。對于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將其產(chǎn)物進(jìn)行過濾,并對濾液進(jìn)行如下探究。
【提出問題】濾液中含有哪些溶質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】假設(shè)一:濾液中只含氫氧化鈉     假設(shè)二:濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉
假設(shè)三:濾液中含             
假設(shè)四:濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉
【進(jìn)行實驗】甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
取少量濾液放在試管中,再滴入氯化鈣溶液
若生成白色沉淀
碳酸鈉過量
若無明顯現(xiàn)象
恰好反應(yīng)
【反思與評價】
(1)碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)的基本類型為                             。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為假設(shè)四不合理,理由是                                  
(3)丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應(yīng),她的理由是      
(4)丁同學(xué)認(rèn)為要說明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),還需在甲同學(xué)實驗方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行實驗。她的實驗方案是:      
實驗步驟
實驗現(xiàn)象和結(jié)論
 
 
 
【定量研究】
(5)戊同學(xué)稱取100g燒堿固體樣品(樣品中的雜質(zhì)是碳酸鈉),
加水溶解得到溶液A,取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。
反應(yīng)時CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為        g;
②計算所加CaCl2溶液中鈣離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象和對應(yīng)的結(jié)論描述都正確的是
A.在某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生一一該固體一定是碳酸鹽
B.在無色溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅色——該溶液一定是堿溶液
C.向飽和硫酸銨溶液中加入雞蛋清,產(chǎn)生白色絮狀沉淀——蛋白質(zhì)變性
D.生石灰塊投入水中,水會沸騰——生石灰變成熟石灰的過程是放熱反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑及操作都正確的是……………………(     )
選項
物質(zhì)
雜質(zhì)(少量)
試   劑
操作方法
A
Cu
CuO
O2
加熱
B
氯化鈣溶液
鹽酸
過量的碳酸鈣
過濾
C
氯化鈉
純堿
適量的稀鹽酸
溶解、過濾、蒸發(fā)
D
H2O
懸浮物
明礬
吸附
 

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同步練習(xí)冊答案