【題目】進行量筒里液體讀數(shù)時，開始仰視讀數(shù)為29.0mL，倒出一部分液體后，平視讀數(shù)為12.7mL，則實際倒出的液體體積為

A．16.3mL B．大于16.3mL C．小于16.3mL D．無法確定

【答案】B

【解析】

試題分析：仰視讀數(shù)小于實際，仰視讀數(shù)為29.0mL，那么實際體積大于29.0mL，平視讀數(shù)等于實際，平視讀數(shù)為12.7mL，那么實際體積等于12.7mL。因此實際倒出的液體體積大于16.3mL。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，下圖所示是老師提供的一些實驗裝置，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：① ，② 。

（2） 若用G來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從 進(選“a”或“b”)，制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是 (選擇“B”或“C”)，與另一個裝置相比，其主要優(yōu)點是 。C中發(fā)生的化學方程式為 。

（3）實驗室選用A裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣，化學反應(yīng)方程式為 。

（4）通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。小楓同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 (填字母編號)。

（5）小雯同學將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶內(nèi)的水面上升，而且水變 (填一種顏色)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分，小鳴和同學們通過測定了反應(yīng)后溶液的pH，得到了如下圖所示的pH曲線，請回答：

（1）由圖可知該實驗操作是將__________滴加到另一種溶液中；

（2）該反應(yīng)的化學方程式為___________；

（3）實驗過程中，小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個燒杯中，卻忘了作標記，請你設(shè)計不同的方案（不再用測定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液。

【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。

【探究過程】

①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)___________的現(xiàn)象。結(jié)論：該樣品是a處溶液。

②為進一步確定b或c處溶液，又設(shè)計了以下方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量的Na2CO3溶液。

________

該樣品為b處溶液。

【反思評價】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的幾種組成。為確定其組成，現(xiàn)進行以下實驗，各步驟均已充分反應(yīng)。

①取一定質(zhì)量的粉末，加水攪拌后過濾，得到沉淀和無色溶液A；

②向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸，得到無色氣體和黃色溶液；

③將①步得到的無色溶液A進行如下圖所示的實驗。

請回答下列問題：

（1）B的化學式是 。

（2）A中一定存在的溶質(zhì)的化學式是 。

（3）生成白色沉淀D的化學方程式是 。

（4）這包粉末中可能含有物質(zhì)的化學式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列事實和解釋相符合的是

A．洗滌劑清除油污——洗滌劑能溶解油污

B．氫氧化鈉固體作干燥劑——氫氧化鈉固體易潮解

C．鋁制成鋁箔——鋁具有良好的導電性

D．金剛石用來裁玻璃——金剛石熔點高

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“探險隊員”-----硫酸，不小心走進了有許多“吃人的野獸”(即能與硫酸發(fā)生化學反應(yīng)的物質(zhì))的小山，請你幫助它走出小山(請用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線)：入口→____________→____________→____________→____________→出口。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國氣候變化大會于2015年11月30日~12月11日在巴黎舉行，會議旨在通過限制人類活動減少對環(huán)境的破壞。下列有關(guān)做法錯誤的是（ ）

A．禁止農(nóng)作物秸稈燃燒，減輕對霧霾影響

B．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應(yīng)

C．減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，減少酸雨

D．大量使用化肥、農(nóng)藥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地球是一顆美麗的藍色星球，海水占了全球水資源的97%。海水資源的開發(fā)和利用具有非常廣闊的前景。

（1）海水中含有大量的NaCl，可用于制備鈉及其化合物，其流程如圖：

①加入過量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2和 ，流程中不能用過量稀硫酸代替過量稀鹽酸的原因是 ；

②提純過程中使用了過濾和蒸發(fā)操作，實驗室過濾和蒸發(fā)操作均使用到的玻璃儀器是 ；

③流程圖中制備金屬鈉的化學方程式為 。

（2）工業(yè)上利用電解飽和食鹽水的方法制備NaOH，并同時獲得兩種單質(zhì)。補充并配平化學方程式：

□NaCl+□H2O□ +□ +□Cl2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是（ ）

A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B．先將導管口移入集氣瓶，再開始加熱

C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

D．停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導氣管

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