【題目】化學(xué)推動了人類文明,改善了我們的生活.以下關(guān)于化學(xué)對人類的影響說法不正確的是(  )

A. 穿著更舒適B. 飲食更營養(yǎng)C. 出行更便捷D. 環(huán)境更污染

【答案】D

【解析】

A、穿著更舒適說明化學(xué)對人類的用途,故A正確;

B、飲食更營養(yǎng)說明化學(xué)對人類的用途,故B正確;

C、出行更便捷說明化學(xué)對人類的用途,故C正確;

D、環(huán)境更污染說明化學(xué)對人類的危害,故D不正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在橫線上寫出下列實驗操作可能造成的不良后果。

1)傾倒細口瓶中的液體藥品時,標(biāo)簽沒有向著手心。____

2)將實驗剩余的藥品放回原瓶。____

3)加熱銅綠時,試管口沒有略向下傾斜。____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】使用含碘食物可以預(yù)防甲狀腺腫大,這里的“碘”是指(  )

A. 原子B. 分子C. 單質(zhì)D. 元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中有氧分子存在的是( 。

A. 空氣B. 雙氧水C. 二氧化碳D. 二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗室有一蓋玻璃片的集氣瓶,正放在桌面上,不知盛有何種氣體?請你作出一種假說(猜想),并按你的假設(shè)填表,完成探究過程。

假設(shè)(猜想)

驗證方法及操作

可能看到的現(xiàn)象

結(jié)論

_____

_____

_____

___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類法是化學(xué)研究的重要方法。下列分類正確的是

A. O3SO2、CO2是空氣污染物B. 酒精、鐵銹、冰水共存物是氧化物

C. 甲烷、一氧化碳、氫氣是可燃性氣體D. Au、HgF是金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人們常把金、銀、銅、錫、鐵等五種金屬統(tǒng)稱為五金。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 鐵鍋應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性B. 金的化學(xué)性質(zhì)最不活潑

C. 金屬銀可與硝酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)D. 焊錫(錫鉛合金)比錫熔點要低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料同人類文明的發(fā)展和社會的進步關(guān)系十分密切。
(1)鐵的廣泛應(yīng)用
人體缺鐵會造成貧血,這里的鐵是指。(選填序號)
A.單質(zhì)
B.元素
C.原子
(2)雙吸劑的主要成分是鐵粉,作用是防潮和防氧化,原理是鐵銹蝕,過程中吸收。
(3)暖寶寶的主要成分是鐵粉、氯化鈉等,原理也是鐵銹蝕,銹蝕過程中發(fā)生。
A.劇烈氧化
B.緩慢氧化
(4)鐵的冶煉
實驗室用工業(yè)鐵紅(主要成分是Fe2O3 , 還含有少量的FeO、Fe3O4)模擬工業(yè)煉鐵并測定鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),進行了實驗,裝置如下:

【資料】①草酸氫鈣是白色固體,化學(xué)式為Ca(HC2O4)2 , 加熱易分解,生成四種氧化物②NaOH溶液能很好地吸收CO2 , 堿石灰能吸收CO2和H2O。
③濃硫酸具有吸水性,是氣體干燥劑。
【問題討論】
①實驗前應(yīng)先。
②寫出A中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式
③進入E中的氣體是純凈、干燥的CO,則C、D中的試劑依次是、(選填序號)。
a.濃硫酸 b.澄清的石灰水 c. 氫氧化鈉溶液
④C裝置的作用是。
⑤實驗結(jié)束后,對E裝置停止加熱,繼續(xù)通入CO至冷卻,其目的是:。
⑥寫出E裝置中Fe2O3所發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式。
⑦稱取鐵紅樣品7.0 g,用上述裝置進行實驗,測定鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)。
實驗前后稱得F裝置增重4.4g,則此鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是。
(5)【實驗反思】
①本實驗中如果缺少G裝置(不考慮其它因素),則測得樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)會(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
②請指出上述實驗裝置的一個明顯缺陷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于空氣的敘述正確的是( 。

A. 空氣按質(zhì)量分數(shù)計算,氧氣約占21%,氮氣約占78%

B. 地球的大氣成分從形成之初一直是固定不變的

C. 空氣是由多種氣體組成的混合物

D. 空氣中二氧化碳含量較少,如果增加排放會導(dǎo)致酸雨

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同步練習(xí)冊答案