14．有四瓶失標簽的溶液，它們分別是①Ba（OH）2溶液，②FeCl3溶液，③KCl溶液，④K2SO4溶液．不用其它任何試劑將它們鑒別開來的合理順序是（　�。�
A．④①②③B．②③①④C．②①④③D．④②①③

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可．

解答 解：，②FeCl3溶液呈黃色，首先鑒別出來，氯化鐵能與氫氧化鋇反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，故①Ba（OH）2溶液第二被鑒別出來，氯化鋇溶液能與硫酸鉀溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，故，④K2SO4溶液第三被鑒別出來，最后鑒別出來的物質(zhì)是氯化鉀溶液，故選C．．

點評 本題考查的是常見的物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)營養(yǎng)物質(zhì)的說法正確的是（　　）
A．葡萄糖、纖維素都是有機高分子化合物
B．青菜、黃瓜中含的蛋白質(zhì)最多
C．常溫下油脂都呈固態(tài)
D．淀粉與碘作用呈藍色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．實驗室有一包白色固體，可能含有無水硫酸銅、硫酸鈉、碳酸鉀、氯化鋇、氯化鉀中的一種或幾種，現(xiàn)做如下實驗：
①取少量白色固體加足量的水溶解，過濾得大量沉淀和無色溶液．
②向過濾所得的沉淀中加入少量的稀硝酸，沉淀有部分溶解，并有氣體產(chǎn)生，再過濾，濾液無色．回答下列問題：
（1）僅根據(jù)第一步實驗現(xiàn)象的描述，你認為白色固體中污水硫酸銅不存在．（選填“存在”、“不存在”或“不能確定”）．
（2）根據(jù)兩步實驗的現(xiàn)象，你認為該白色固體中不能確定是否含有的物質(zhì)是KCl（填化學(xué)式），沉淀部分溶解的化學(xué)反應(yīng)方程式是BaCO3+2HNO3═Ba（NO3）2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
量筒讀數(shù)		B．
液體加熱		C．
稀釋濃硫酸		D．
檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．我們知道二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，那么二氧化硫與水是否也能反應(yīng)生成一種酸呢？某實驗小組對此進行探究，設(shè)計的探究過程如下．請你回答其中的有關(guān)問題：
（1）小科同學(xué)做出假設(shè)：二氧化硫與水反應(yīng)生成酸．
（2）設(shè)計方案：先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅，實驗裝置和藥品如圖：

（3）查閱資料，實驗小組掌握了以下信息：
①酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅 ②SO2不與濃硫酸反應(yīng) ③二氧化硫有毒，能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水．
（4）實驗：
①實驗過程中裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明二氧化硫氣體不能使干燥石蕊試紙變色．
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，當有二氧化硫氣體通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說明水不能使藍色石蕊試紙變色；SO2溶于水生成酸能使藍色石蕊試紙變色．
③裝置E的作用是吸收二氧化硫氣體，避免污染空氣．
（5）結(jié)論：根據(jù)以上實驗操作和現(xiàn)象，原假設(shè)成立（填“成立”或“不成立”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．小科上了體育課后大汗淋漓，為及時補充因大量出汗而過多排出的無機鹽，最好適當補充一些（　�。�
A．可樂B．自來水C．淡鹽水D．牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具．
（1）有些汽車新型排氣系統(tǒng)中，使用抗腐蝕性能好的鈦合金材料．生產(chǎn)鈦（Ti）的部分工藝流程圖如下：

鈦與四氯化鈦（TiCl4）在高溫下生成金屬Ti，上述反應(yīng)需在氬氣環(huán)境中進行，原因是防止高溫條件下鎂和鈦被氧化．
（2）油價的持續(xù)“高燒”，引發(fā)人們對未來能源供需及價格的深切關(guān)注，并且促使人們尋求石油的替代品．下列說法正確的是AB（填字母）．
A．我們應(yīng)珍惜化石燃料，因為它們既是燃料，又是重要的化工原料
B．在合理使用化石燃料的同時，我們應(yīng)努力尋求開發(fā)新能源
C．乙醇汽油是一種新型化合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖是幾種固體的溶解度曲線．
（1）10℃時，這幾種固體中硝酸鉀的溶解度最�。�
（2）向燒杯中加入100g水，將含160g硝酸鉀和10g氯化鈉的混合物加入該燒杯中，溶解配成80℃的溶液，再冷卻到10℃，燒杯中析出的固體的名稱是硝酸鉀，質(zhì)量是140g．當硝酸鉀中含有少量氯化鈉時，可采用降溫（填“降溫”或“蒸發(fā)”）結(jié)晶的方法提純硝酸鉀．
（3）如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

用如圖2表示的序號表示配制溶液的正確操作順序③②④⑤①，如圖所示的配制過程還有兩種儀器未畫出，它們是藥匙、膠頭滴管．將100g氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由10%增大為20%，若保持溶劑質(zhì)量不變，需加氯化鈉固體的質(zhì)量是12.5g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．我省盛產(chǎn)石灰石，其中含有的雜質(zhì)為二氧化硅（不溶于水、高溫下難以分解的酸氧化物）．S中學(xué)初三化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測定某礦山石灰石的純度，取2.0g該礦山石灰石樣品，充分反應(yīng)后測定剩余固體的質(zhì)量如表：
次數(shù)1234
加入鹽酸質(zhì)量/g5.05.05.05.0
剩余固體質(zhì)量/g1.30.60.20.2
試求：
（1）2.0g石灰石樣品中雜質(zhì)的含量．
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
（3）這種石灰石10g，與足量稀鹽酸反應(yīng)，生成二氧化碳多少克？

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同步練習(xí)冊答案