下列用途是由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是( 。
A、氧氣用于動植物呼吸、金屬切割
B、利用銅線做導(dǎo)線
C、稀有氣體可以用于充燈泡以延長燈泡壽命
D、用澄清石灰水可以檢驗(yàn)二氧化碳
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)主要有:可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等;物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此進(jìn)行分析判斷..
解答:解:A、氧氣用于動植物呼吸、金屬切割,是利用了氧氣的支持燃燒,供給呼吸的性質(zhì),是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì).故A不符合題意.
B、利用銅線做導(dǎo)線,利用了銅的導(dǎo)電性,是不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于物理性質(zhì),故B符合題意;
C、稀有氣體做保護(hù)氣,利用了稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑,故C不符合題意.
D、用澄清石灰水可以檢驗(yàn)二氧化碳,是利用了二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì).故D不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評:本題主要考查了如何根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來選擇物質(zhì)的用途方面的問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述正確的是(  )
A、用托盤天平稱取一定質(zhì)量的藥品時,先將藥品放在左盤,后再右盤放置砝碼并移動游碼
B、使用膠頭滴管吸取液體時,先將膠頭滴管伸入液體中,后擠壓膠頭吸入液體
C、給試管中的藥品加熱時,先預(yù)熱,后集中在藥品下方加熱
D、組裝高錳酸鉀制取氧氣的裝置時,先固定好試管,再放置酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并回答相關(guān)問題.
(1)紅磷在空氣中燃燒
 
,軍事上紅磷用作
 
;
(2)加熱銅綠
 
,生成的固體顏色為
 
色;
(3)雙氧水和二氧化錳制氧氣
 
,該反應(yīng)
 
熱量(填“吸收”或“釋放”);
(4)氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 
,該反應(yīng)中二氧化錳起
 
作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于混合物的是( 。
A、高錳酸鉀B、液態(tài)氮
C、冰水混合物D、空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列不屬于化學(xué)研究的對象的是(  )
A、物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)
B、物質(zhì)的性質(zhì)和變化
C、物體的形狀和體積
D、物質(zhì)的制取和用途

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某鋼鐵廠對生產(chǎn)出的產(chǎn)品進(jìn)行單質(zhì)鐵的純度測量(假設(shè)其他成分不含鐵元素,且不溶于水,也不與酸反應(yīng))請回答下列問題:
(1)鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)若將產(chǎn)品制成粉末,取8.75g粉末與200g 稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后,得固液混合物208.45g,若設(shè)參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為X,則求解X的比例式為
 

(3)此鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A物質(zhì)和B物質(zhì)在所測試溫度下的溶解度如下表:
溫度/℃020406080
溶解度/gA35.736.036.637.338.4
B13.331.663.9110.0169.0
(1)根據(jù)測出的A、B兩物質(zhì)溶解度數(shù)據(jù),描出粗略的溶解度曲線;
(2)從兩物質(zhì)的溶解度曲線看出,隨溫度變化溶解度變化不大的物質(zhì)是
 
;在100g水中要溶解85gB物質(zhì),溫度大約在
 
℃時才可能溶解完.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水資源已成為危及人類生存發(fā)展,保護(hù)水資源已成為各國政府可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù)之一.下列做法可達(dá)到保護(hù)水資源目的是( 。
A、造紙廠的生產(chǎn)污水,直接經(jīng)小溪溝排入河流
B、退耕還林還草,保護(hù)綠色植被,增大植被草甸的貯水量
C、用含磷洗衣粉洗衣,價錢便宜效果好
D、地下水資源豐富,大力開采用于生產(chǎn)和生活

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作或現(xiàn)象與分子的特性不對應(yīng)的選項(xiàng)是(  )
選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性
A氣體受熱膨脹分子受熱變大
B1mL酒精和1mL水混合,體積小于2mL分了是有質(zhì)量的
C在花園中可聞到花的香味分子是運(yùn)動的
D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣化學(xué)變化中,分子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

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