A | B | C | D | |
圖 示 | ||||
現(xiàn) 象 | 有大量氣泡產(chǎn)生,生成的氣體使澄清石灰水變渾濁 | 冷卻后,打開彈簧夾,水被吸入瓶內(nèi),瓶內(nèi)水面上升約 $\frac{1}{5}$ | ①中鐵釘生銹,②③中鐵釘不生銹 | 滴加無色酚酞,溶液呈紅色,加入稀鹽酸后紅色變?yōu)闊o色 |
結(jié)論 | 該粉末中一定含有 碳酸鈉 | 氧氣約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$ | ①②對比說明鐵生銹條件之一是要與水接觸 | 反應(yīng)后的溶液一定不呈 堿性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)碳酸根離子的鑒別方法進行分析;
B、根據(jù)氧氣含量的測定原理及結(jié)論分析;
C、根據(jù)鐵生銹的條件是鐵和氧氣以及水同時接觸分析;
D、根據(jù)酚酞試液在堿性溶液中顯紅色,在酸性或中性溶液中不顯色分析.
解答 解:A、向白色粉末中滴加稀鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生,生成的氣體使澄清石灰水變渾濁,說明含有碳酸根離子,但不能證明鈉離子,故A錯誤;
B、燃燒紅磷,冷卻后,打開彈簧夾,水被吸入瓶內(nèi),瓶內(nèi)水面上升約$\frac{1}{5}$,說明氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,而不是質(zhì)量,故B錯誤;
C、鐵生銹的條件是鐵和氧氣以及水同時接觸,所以①②對比說明鐵生銹條件之一是要與氧氣接觸,而不是鐵生銹條件之一是要與水接觸,故C錯誤;
D、向溶液中滴有酚酞的溶液呈紅色,說明溶液為堿性,加入稀鹽酸后紅色變?yōu)闊o色,說明堿性消失變成中性或酸性,所以反應(yīng)后的溶液中一定不含堿性物質(zhì),故D正確.
故選:D.
點評 本題考查溶液中離子或物質(zhì)的存在情況、氧氣含量的測定、鐵生銹的條件等,要求學(xué)生能利用實驗中的現(xiàn)象及反應(yīng)發(fā)生的條件對鹽酸以及鹽酸鹽的存在與否做出正確的判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
主食 | 米飯 |
副食 | 紅燒牛肉、花生米、清蒸魚 |
飲料 | 牛奶 |
A. | 涼拌黃瓜 | B. | 紅燒排骨 | C. | 燒豆腐 | D. | 炒雞蛋 |
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A. | CO2$→_{點燃}^{Mg}$C$→_{點燃}^{O_{2}}$CO | B. | H2O2$\stackrel{MnO_{2}}{→}$O2$→_{點燃}^{Fe}$Fe2O3 | ||
C. | NaOH$\stackrel{HNO_{3}}{→}$NaNO3$\stackrel{KCI}{→}$KNO3 | D. | H2CO3$\stackrel{△}{→}$CO2$\stackrel{CaCI_{2}溶液}{→}$CaCO3 |
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A. | 保存三甲基一氯硅時應(yīng)密封防水 | |
B. | 三甲基一氯硅中碳氫元素質(zhì)量比為4:1 | |
C. | 三甲基一氯硅屬于有機化合物 | |
D. | 三甲基一氯硅由碳、氫、硅、氯共14個原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大 | |
B. | 可用升高溫度的方法將c的飽和溶液變成不飽和溶液 | |
C. | 在t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是b>c=a | |
D. | 將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,此時三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是c、a、b |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬氫不屬于單質(zhì) | B. | 金屬氫不能燃燒 | ||
C. | 金屬氫的物理性質(zhì)與普通氫氣不同 | D. | 金屬氫中氫原子不運動 |
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A. | 檸檬汁(2.1~2.8) | B. | 菠蘿汁(3.3~5.2) | C. | 牛奶(6.3~6.6) | D. | 雞蛋清(7.6~8.0) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗操作 |
A | 鑒別NaCl溶液和稀鹽酸 | 滴加無色酚酞溶液 |
B | 檢驗一瓶氣體是否為氧氣 | 將帶火星的木條伸入瓶中 |
C | 除去CO中混有的CO2 | 將混合氣體通入氫氧化鈉溶液 |
D | 除去碳酸鈣粉末中的碳酸鈉固體 | 加足量水溶解后過濾,常溫烘干 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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