右圖為某化學反應的微觀模擬圖,根據(jù)模擬圖回答:
(1)請寫出此化學反應的方程式 ;
(2)請從微觀角度判斷該變化是化學變化的依據(jù)為
;
(3)從圖中得出此化學變化的實質(zhì)是
。
科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于氧氣的說法正確的是( )
A.氧氣能支持燃燒,可作燃料
B.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存
C.氧氣能跟所有的物質(zhì)發(fā)生氧化反應
D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質(zhì)都是由微小粒子構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的微粒有 、 等,例如:氧氣是由 構(gòu)成的,鐵是由 構(gòu)成的。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.稀鹽酸遇到紫色石蕊試液變紅
B.鐵粉與稀鹽酸反應時銀白色固體表面產(chǎn)生氣泡
C.稀硫酸和氧化銅反應時黑色固體逐漸減少或消失,溶液由無色變?yōu)樗{色
D.電解水實驗:兩個電極附近產(chǎn)生氣泡,一段時間后,產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為2:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是 ( )
選項 | 需要鑒別的物質(zhì) | 方法和所加試劑 | |
方法一 | 方法二 | ||
A | 稀鹽酸和氫氧化鈣溶液 | 用pH試紙檢驗 | 加入硫酸銅溶液 |
B | 碳酸鈣和硫酸鋇 | 加入足量水 | 加入鹽酸 |
C | 稀鹽酸和稀硫酸 | 滴加氯化鋇溶液 | 滴加紫色石蕊溶液 |
D | 硝酸銨和氫氧化鈉 | 觀察顏色 | 加入足量水測溫度 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
為了測定某赤鐵礦樣品(假設其中雜質(zhì)不溶于水,也不與其他物質(zhì)反應)中
氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),小麗同學取一定質(zhì)量的該礦石樣品放入燒杯中,再取180g稀硫酸分三次加入燒杯中,均充分反應,實驗數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀硫酸質(zhì)量(g) | 60.0 | 60.0 | 60.0 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 6.8 | 3.6 | 2.0 |
(1)上述實驗中發(fā)生反應的化學方程式為 ;
(2)根據(jù)固體的質(zhì)量列出求解第二次實驗消耗硫酸質(zhì)量(x)的比例式 ;
(3)用98%的濃硫酸配制200g上述稀硫酸,需要加入水的質(zhì)量是 g;
(4)若在恰好完全反應時停止加入稀硫酸,過濾,向所得的不飽和濾液中加入42g水,則最終所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 ;
(5)用150t該礦石可制得含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)。以下關于氧氣的敘述正確的是 ( )
A.氧氣是由2個氧原子構(gòu)成的物質(zhì)
B.相同條件下,氧氣的密度比空氣略大
C.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
D.氧氣具有可燃性,能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
在鎂條燃燒實驗中,最能說明該變化是化學變化的現(xiàn)象是( )
A.鎂條變短 B.放出大量的熱
C.發(fā)出耀眼的白光 D.生成白色粉末狀固體
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