【題目】氧循環(huán)和水循環(huán)都是自然界中的重要循環(huán)。關(guān)于氧循環(huán)與水的天然循環(huán)說法正確的是
①氧循環(huán)指得是氧氣的循環(huán),主要是物理變化
②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的
③呼吸作用和燃料燃燒都是氧氣的消耗途徑
④水的天然循環(huán)是自然界中水分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
【答案】C
【解析】
①氧循環(huán)指的是植物通過光合作用消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣,動(dòng)植物呼吸又消耗氧氣轉(zhuǎn)化成二氧化碳的過程,過程中有新物質(zhì)氧氣、二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化,故說法錯(cuò)誤;
②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的,說法正確;
③呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,和燃料燃燒都是氧氣的消耗途徑,說法正確;
④水的天然循環(huán)是通過自然界中水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的,而狀態(tài)變化中分子總是在運(yùn)動(dòng)的,且運(yùn)動(dòng)速率也會(huì)發(fā)生變化,說法正確。
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識(shí)到化學(xué)改變了世界。
(1)人類經(jīng)過長期的探索研究,認(rèn)識(shí)到世界萬物都是由極其微小___________的構(gòu)成的。化學(xué)科學(xué)就是從微觀視角探究物質(zhì)變化規(guī)律。因此,化學(xué)就是在________水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)學(xué)科,它能指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)、________和________物質(zhì)。
(2)化學(xué)變化是改造物質(zhì)世界的重要途徑。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化不但生成新物質(zhì),還會(huì)伴隨著______變化。這種能量變化通常表現(xiàn)為熱能、光能和電能的釋放或_______。如炸藥、石油、煤炭等儲(chǔ)存的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)________出來的;而綠色植物則是通過化學(xué)反應(yīng)(光合作用)將太陽能_________起來。通過化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)________與________的轉(zhuǎn)化。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)物質(zhì)的多樣性:請(qǐng)?jiān)谙卤砜瞻滋幪钌线m當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
物質(zhì)名稱 | 鋅 | 生石灰 | 純堿 | _____ |
化學(xué)式 | _____ | _____ | _____ | _____ |
構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號(hào) | _____ | _____ | _____ | K+、SO42- |
物質(zhì)類別 | _____ | _____ | _____ | _____ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答:
(1)將墨汁滴入一杯清水中,清水很快變黑,說明____________________;
(2)在冰箱中放入活性炭可除去冰箱中的異味,這是利用了活性炭的________性,防止鐵制品銹蝕的方法有____________(寫一種即可);
(3)若裝白磷的儲(chǔ)罐起火,可以用水滅火,也可以用沙土填埋滅火。其中用沙土填埋滅火的原理是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí),涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟:①溶解 ②稱量和量取 ③計(jì)算 ④裝入試劑瓶貼好標(biāo)簽。
(1)配制上述溶液正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是____________(填序號(hào),下同)。
(2)配制氯化鈉溶液時(shí),不需要用到的儀器是 _________。
A蒸發(fā)皿 B玻璃棒 C燒杯 D量筒
(3)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)______。
A增加適量氯化鈉固體 B減少適量氯化鈉固體
C調(diào)節(jié)游碼 D添加砝碼
(4)經(jīng)檢測(cè),配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有________。
A氯化鈉固體不純 B稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
C量取水時(shí),仰視讀數(shù) D裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某固體化合物R在加熱條件下分解生成氧化銅、水、二氧化碳。取一定質(zhì)量的R,加熱一段時(shí)間后,下列說法正確的是( 。
A.R中含有二氧化碳和水
B.反應(yīng)前后,固體減少的質(zhì)量等于生成二氧化碳的質(zhì)量
C.R中銅元素的質(zhì)量一定等于生成氧化銅中銅元素質(zhì)量
D.反應(yīng)后固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比反應(yīng)前固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性,小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案。請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題。
(1)填表
實(shí)驗(yàn)步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用。 | __________ |
② 在①所得的溶液中,插入______,充分作用。 | 無明顯現(xiàn)象 |
③ 在①所得的溶液中,插入______,充分作用。 | ___________ |
結(jié)論:金屬活動(dòng)性Al>Fe>Cu
(2)小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中,只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),就可得出Al>Fe>H>Cu的結(jié)論。小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)符號(hào)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列對(duì)①~④所示化學(xué)符號(hào)的意義敘述正確的是( )
①Ne ②Mg ③Mg2+ ④H2O2
A.①表示一個(gè)氖分子B.③表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷
C.④表示H2O2分子中含有氫分子和氧分子D.②和③屬于同種元素,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.少量的酒精灑在桌面上燃燒起來,應(yīng)立即用濕抹布撲滅
B.用躡子小心的將塊狀金屬直接放入垂直的試管中
C.用100mL量簡(jiǎn)量取9.5mL NaCl溶液
D.用托盤天平稱量某固體樣品的質(zhì)量為5.05克
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