5．下列符號(hào)既可以表示一個(gè)原子，又可以表示一種元素，還可以表示一種物質(zhì)（　　）
A．NB．O2C．FeD．Mg2+

分析 根據(jù)元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義．
A．N屬于非金屬元素，可表示氮元素，表示一個(gè)氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．
B．該符號(hào)是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
C．Fe屬于金屬元素，其元素符號(hào)即表示鐵元素、一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這種物質(zhì)．故選項(xiàng)符合題意．
D．該符號(hào)是鎂離子的符號(hào)，不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，考查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．按要求寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式：
（1）用兩種固體混合物制取氧氣．
（2）燃燒產(chǎn)生大量白煙．
（3）生成兩種氣體單質(zhì)的分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，若在正極得到8mL氣體，則同時(shí)在負(fù)極得到的氣體體積為（　�。�
A．4mLB．8mLC．16mLD．64mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示
（1）保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小微粒HgO
（2）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體N2
（3）2個(gè)硝酸根離子2NO3- 
（4）五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5
（5）乙醇C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．請(qǐng)根據(jù)下列儀器裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)選擇C為發(fā)生裝置而不選擇B的原因長(zhǎng)頸漏斗下端管口沒(méi)有伸到液面下，會(huì)使生成的氣體從其逸出．在安裝好儀器、加入試劑前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性（填操作名稱），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，將裝置D（填字母）和F連接可以收集氧氣并測(cè)其體積，則收集氧氣裝置的氣體進(jìn)口是⑤（填數(shù)字）．寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母），理由是固體可以加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）t0-t1和t4-t5時(shí)段固體質(zhì)量都不變，為什么？
（2）請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（3）請(qǐng)求出高錳酸鉀固體中錳元素質(zhì)量，并在圖2坐標(biāo)中，畫(huà)出固體中錳元素質(zhì)量在t0-t5時(shí)段變化示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)．
（1）現(xiàn)有H、O、S、K四種元素，從中選擇合適的元素，根據(jù)下面物質(zhì)分類的要求，組成相應(yīng)類別物質(zhì)的化學(xué)式，填在如圖所示的橫線上．

（2）酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下表列出了部分酸、堿、鹽在20℃時(shí)的溶解性．利用此表完成下列各小題．
離子OH-Cl-SO42-
H+ 溶、揮溶
Na+溶溶溶
Ca2+微溶微
Ba2+溶溶不
①查：CaSO4的溶解性微溶；
②寫(xiě)出表中空格處物質(zhì)的化學(xué)式H2O；
③從表中選擇，寫(xiě)出一個(gè)生成不溶物且屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．家中現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的水，一瓶是礦泉水（硬水），另一瓶是純凈水，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將它們鑒別開(kāi)來(lái)（要求用兩種方法）．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
方法一
方法二

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．默寫(xiě)元素符號(hào)
磷P、氧O、硫S、鉀K、鎂Mg．

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