【題目】為測(cè)定某AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸進(jìn)行滴定,F(xiàn)取待測(cè)液50.0g,滴定過(guò)程如圖所示。(計(jì)算結(jié)果均保留1位小數(shù))
(1)當(dāng)AgNO3與HCl恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗7.3%的稀鹽酸的質(zhì)量為:____;
(2)當(dāng)稀鹽酸的質(zhì)量滴加至20.0g時(shí),溶液中的溶質(zhì)為_____(寫(xiě)出化學(xué)式)
(3)計(jì)算AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
【答案】10.0g HNO3、HCl 6.8%
【解析】
硝酸銀和稀鹽酸反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸。根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和圖像進(jìn)行計(jì)算。
(1)恰好完全反應(yīng)時(shí),應(yīng)該是圖像當(dāng)中的拐點(diǎn)。可以看出,加入10.0g稀鹽酸時(shí),恰好完全反應(yīng)。故答案為:10.0g;
(2)當(dāng)稀鹽酸的質(zhì)量滴加至20.0g時(shí),通過(guò)圖像可以分析出,當(dāng)?shù)渭拥?/span>10.0g時(shí),稀鹽酸和硝酸銀恰好完全反應(yīng),繼續(xù)加入稀鹽酸,則稀鹽酸過(guò)量。此時(shí)的溶質(zhì)應(yīng)為反應(yīng)生成的硝酸和過(guò)量的鹽酸。故答案為:HNO3、HCl;
(3)解:設(shè)參加反應(yīng)的硝酸銀的質(zhì)量為x。
由圖像可知,稀鹽酸和硝酸銀恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗HCl的質(zhì)量為:10.0g×7.3%=0.73g。
解得x=3.4g。所以硝酸銀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:。
答:硝酸銀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.8%。
故答案為:(1)10.0g(2)HNO3、HCl(3)6.8%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是
A.向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B.加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣
C.用一定量的雙氧水制取氧氣
D.向一定量的硝酸銀溶液中插入銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中的不少用品與水銀有關(guān),溫計(jì)就是其中之一。小明偶患感冒,量體溫時(shí)不小心將體溫計(jì)滑落摔碎,地面上散落許多水銀珠。小明想:水銀有毒嗎?怎樣清理?經(jīng)網(wǎng)絡(luò)搜尋,小明獲取以下有關(guān)水銀的資料:水銀學(xué)名為汞(Hg),常溫下是銀白色液體,密度大,受熱易蒸發(fā)且吸附性特別好,不溶于水,及汞的大多數(shù)化合物有毒。在化合物中常表現(xiàn)為+2價(jià),能與硫反應(yīng)生成不易溶于水的無(wú)毒物質(zhì)——硫化汞(HgS)。
依據(jù)以上信息,完成下面問(wèn)題:
(1)小明關(guān)掉室內(nèi)所有熱源,這樣做的目的是________________________;
(2)小明戴上手套以避免________________,用小勺把水銀收集到盛有水的玻璃瓶中,送交實(shí)驗(yàn)室。
(3)小明從實(shí)驗(yàn)室?guī)Щ亓肆蚧欠,他向不易收集的?xì)小水銀珠布上撒硫磺粉降低危害,他的依據(jù)是_________________________________(用化學(xué)方程式表示).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。
(1)制作餃子的原料有:面粉、肉餡、蔬菜、植物油、調(diào)味劑等,其中富含糖類(lèi)的是_______。
(2)小明去采摘草莓。
①草莓大棚所用的塑料薄膜屬于_______(填序號(hào),下同);
A. 有機(jī)合成材料 B. 無(wú)機(jī)材料 C. 復(fù)合材料
②用發(fā)酵后的牛奶做肥料,種出的草莓又大又甜。發(fā)酵后的牛奶含有C、H、O和N等元素。澆“牛奶”相當(dāng)于施加了_______。
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 復(fù)合肥
(3)金屬材料在國(guó)防建設(shè)中起著重要的作用。
①工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;
②小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)1中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為不合理,理由是_______;
Ⅱ.通過(guò)實(shí)驗(yàn)2,可證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)已知某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為:
試回答:①當(dāng)x-y=10時(shí),該粒子為________(填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”)。
②當(dāng)y=8時(shí),粒子可能為:______(填一種離子符號(hào))。
(2)從Ca、Na、C、H、O、N、Fe七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆筇羁铡?/span>
用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
①3個(gè)亞鐵離子______;②氨氣中氮元素的化合價(jià)_____;
寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①造成“溫室效應(yīng)”的物質(zhì)______;②一種最理想的清潔、高能燃料_____;
③烘焙糕點(diǎn)用的發(fā)酵粉中含有的鹽是_____;④作為建筑材料用的堿_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、C、D、F分別是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種含有氧元素的物質(zhì),A是白色固體,B是無(wú)色液體,D、E是兩種黑色固體,F是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。(圖中“—”表示兩端物質(zhì)相互反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系)
(1)氣體C的化學(xué)式是_________。
(2)B→C的基本反應(yīng)類(lèi)型是________。
(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
① A→C:_________
② C+E→F:_________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)在_____℃時(shí),甲、乙的溶解度相同。
(2)t2℃時(shí)若將75g甲的飽和溶液稀釋成10%,需加水的質(zhì)量為_____。
(3)將t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是甲_____(填“>”、“<”或“=”)乙。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A—F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),其中B常溫下是一種常見(jiàn)的氣體,E是世界年產(chǎn)量最大的金屬,F是一種紅色單質(zhì)。物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(如圖“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互能反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答:
(1)物質(zhì)E是_______(填化學(xué)式);
(2)轉(zhuǎn)化③的化學(xué)方程式可能是________ ;
(3)若A、D是單質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象為_______,并寫(xiě)出⑥反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由于高鐵列車(chē)車(chē)廂是密閉的空間,因此提供清潔的空氣、保持車(chē)廂的衛(wèi)生非常重要。
(1)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_______。
(2)某品牌的空氣凈化劑含有過(guò)氧化鈉(Na2O2),它可以使車(chē)廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈉和氧氣,寫(xiě)出其化學(xué)方程式___________。
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