【題目】富硒茶，加鐵醬油中的“硒”和“鐵”指的是(　 　)

A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 單質(zhì)

【答案】C

【解析】物質(zhì)由元素組成，富硒茶，加鐵醬油等用品中的“硒、鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“硒、鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】野炊時(shí)將柴火架空，可使火焰更旺。其原理是( )

A. 降低可燃物的著火點(diǎn) B. 提高可燃物的著火點(diǎn)

C. 增加空氣中氧氣含量 D. 增大可燃物與空氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一帶火星的木條伸入集氣瓶中，火星熄滅，則集氣瓶中一定不是（　�。�

A. 氧氣 B. 氫氣 C. 二氧化碳 D. 氮?dú)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們每個(gè)人都應(yīng)該傳播“低碳”理念，倡導(dǎo)“低碳”生活。這里的“碳”應(yīng)該理解為( )

A. 碳原子 B. 碳元素 C. 碳單質(zhì) D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某無(wú)色氣體X可能含有CH4、CO、H２中的一種或幾種，點(diǎn)燃X后，將干冷的燒杯罩在火焰上方，觀察到燒杯壁上有液滴出現(xiàn)，迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，往燒杯中加入澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。下列對(duì)氣體X的分析中( )

A. X中一定含CH4 B. X中一定含有CO

C. X不可能是CH4和CO D. X可能是CH4、CO、H２

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途主要由其性質(zhì)決定。下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是(　　)

A. 用氫氧化鈉作干燥劑 B. 將氮?dú)獬淙霟襞荼Ｗo(hù)燈絲

C. 用活性炭消除房間內(nèi)的異味 D. 用干冰營(yíng)造仙境般的舞臺(tái)效果

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一包含有少量氯化鈉雜質(zhì)的硝酸鉀固體，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了得到純凈的硝酸鉀，設(shè)計(jì)了如圖所示的操作，下列有關(guān)分析中正確的是（ ）
A.操作Ⅰ～Ⅲ分別是溶解、加熱蒸發(fā)、過(guò)濾
B.操作Ⅰ是過(guò)濾，將氯化鈉固體從溶液中分離除去
C.操作Ⅱ是加熱濃縮，趁熱過(guò)濾，除去雜質(zhì)氯化鈉
D.操作Ⅲ是過(guò)濾，將硝酸鉀晶體從溶液中分離出來(lái)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂與稀硫酸反應(yīng)：___________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)：______________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案