為了增強______，電解水時需在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉接通直流電源后，兩電極上出現(xiàn)了氣泡．與電源______極相連的玻璃管內(nèi)的氣體能使帶火星的木條復燃，是______氣，另一玻璃管中的氣體是______氣，兩者的體積比是：______．如果實際體積比不是這樣．請分析可能造成的原因______．
為了增強水的導電性，電解水時需在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉，接通直流電源后，兩電極上出現(xiàn)了氣泡．與電源正極相連的玻璃管內(nèi)的氣體能使帶火星的木條復燃，是氧氣，另一玻璃管中的氣體是氫氣，兩者的體積比是：1：2．如果實際體積比不是這樣，可能造成的原因氫氣比氧氣更難溶或裝置漏氣．
故答案為：水的導電性；正；氧；氫；1：2；氫氣比氧氣更難溶或裝置漏氣．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(10分)今年我國多省干旱，缺水嚴重。而水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關．是極其重要的自然資源。請回答：
(1)保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是           。
(2)通過家用水電解器，可得到酸堿性不同的水(見下表)，且各有其用。其中“日常飲
用”的水顯           性(填“酸”或“堿”)。

(3)目前科學家創(chuàng)造出了“干水”，以后我們可能看到“干水”掀起波瀾。干水的每一個顆粒是砂質(zhì)二氧化硅包含著—顆水滴。Si02中Si的化合價為     。干水可以抵御全球變暖．因為它能大量而迅速地吸收大氣中含量最多的溫室氣體      (寫化學式)。
(4)在自然界中水通過三態(tài)變化進行循環(huán)，在很多化學變化中水作為反應物或生成物參與反應�，F(xiàn)在通過四個具體反應來完成一個“水的循環(huán)”，如右圖所示。
 
要求：用上一個反應的—種生成物作為下一個反應的一種反應物，請按序號和指定的基本反應類型寫出化學方程式。
例如：?置換反應：H2+Cu0△Cu+H20
?化合反應：                                     。
③復分解反應：                                    。
?分解反應：                                      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）裝置甲與裝置乙相比，有一個明顯的優(yōu)點是______
（2）裝置乙與裝置甲相比，有一個明顯的優(yōu)點是______
（3）電解水一段時間，AB兩管水位______管下降的快，其原因是______
（4）圖甲中表明實驗是未開始、剛開始還是已經(jīng)進行一段時間______．
（5）在D處使用______（填“燃著的小木條”或“帶火星的小木條”）進行檢驗，現(xiàn)象______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

電解水時，在正極產(chǎn)生了5mL氣體，則在負極產(chǎn)生的氣體為（　�。�
A．5mLB．2.5mLC．10mLD．無法判斷

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是電解水的簡易裝置，回答下列問題：
①a管生成______氣體，怎樣驗證______，該反應的化學方程式是______；
②理論上a管和b管中氣體的體積比為2：1．某同學在做該實驗時，測得a管和b管中氣體的體積比大于2：1．請你對他得到的這個數(shù)據(jù)的原因做出猜測______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

通電使水分解，當在與電源正極相連的試管中得到10mL氧氣，同時在與電源負極相連的試管中得到氫氣（　�。�
A．5mLB．10mLC．15mLD．20mL

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是電解水的實驗圖示，給水通以直流電一段時間后的現(xiàn)象如圖所示，回答下列問題：

（1）A、B分別連接直流電源的兩個兩極，則A端連接直流電源的______極，B端連接直流電源的______極，甲試管中得到的氣體是______，乙試管中得到的氣體是______，驗證乙試管內(nèi)氣體的方法是______．
（2）該反應的文字表達式為：______，反應的基本反應類型是______反應．
（3）實際實驗過程中，往往要在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液，加入稀硫酸的目的______．
（4）電解水的微觀模擬示意圖如右圖：
從圖中可以看出，宏觀上水是由______元素和______元素組成的，微觀上每個水分子是由2個______和1個______構成的．
從該模擬圖中，可以得出分子和原子的概念，分子是______，原子是______．
從該模擬圖中，你還能獲得哪些信息？答出一點即可：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某課外活動小組，利用一氧化碳氣體測定CuO的還原率．實驗開始時，對參與實驗的氣體未作任何處理就直接使用，結果測得的CuO的還原率超過100%，后來經(jīng)過分析討論并改進實驗裝置，改進后的實驗裝置及測得的實驗數(shù)據(jù)見如圖表：

混合氣體的量（g）7
CuO的量（g）20
沉淀的量（g）20
試回答：
（1）改進實驗裝置前，測得的CuO的還原率超過了100%，其可能的原因之一是通入的CO氣體中混有______氣體．
（2）若生成的氣體在D裝置中被完全吸收，則測得的CuO的還原率為______．
（3）此改進的實驗裝置仍有不完善的地方，請?zhí)岢龈倪M方案______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

配制稀硫酸的部分操作過程如圖所示，其中錯誤的是（　�。�
A．
取濃硫酸		B．
讀取數(shù)據(jù)		C．
稀釋		D．
裝瓶

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