4.某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.

(1)寫出有編號(hào)儀器的名稱:①酒精燈,②錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;發(fā)生裝置可選用A,(填代號(hào),下同)收集氧氣可選用C或E;如果實(shí)驗(yàn)時(shí)用排水法收集氧氣,應(yīng)該等到氣泡均勻連續(xù)放出時(shí)再收集氣體.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),若發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色,原因可能是:試管口未加一團(tuán)棉花.
(3)如何檢驗(yàn)氧氣將帶火星木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,證明該氣體為氧氣.
(4)該化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)如圖):

該圖是木炭燃燒的圖示,圖丙中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明木炭燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳;木炭燃燒這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.

分析 (1)熟練掌握常見的儀器及其用途;
(2)加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,屬于固體加熱型,據(jù)此選擇發(fā)生裝置;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,據(jù)此判斷收集裝置;并依據(jù)高錳酸鉀分解的反應(yīng)原理書寫表達(dá)式;根據(jù)制取氧氣的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析有關(guān)的問(wèn)題.
(3)根據(jù)氧氣能支持燃燒確定檢驗(yàn)氧氣的方法.
(4)根據(jù)木炭燃燒的反應(yīng)及產(chǎn)物的性質(zhì)分析有關(guān)的你為題.

解答 解:(1)由圖示可知,標(biāo)號(hào)儀器①是試管、②是錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣同時(shí)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;屬于固體加熱型,故發(fā)生裝置可選用A;由于氧氣不易溶于水,密度比空氣略大,所以,收集裝置可用C或E;如果實(shí)驗(yàn)時(shí)用排水法收集氧氣,應(yīng)該等到氣泡均勻連續(xù)放出時(shí)再收集氣體;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),若發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色,原因可能是:試管口未加一團(tuán)棉花.
(3)由于氧氣能支持燃燒,故檢驗(yàn)氧氣的方法是:將帶火星木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,證明該氣體為氧氣
(4)由于木炭燃燒生成了二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.所以圖丙中的現(xiàn)象為:澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明木炭燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳;木炭燃燒這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.
故答案為:(1)試管,錐形瓶;(2)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,A,C,E,均勻連續(xù)放出,試管口未加一團(tuán)棉花;(3)將帶火星木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,證明該氣體為氧氣;(4)澄清的石灰水變渾濁,二氧化碳,碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查儀器的用途,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.下列物質(zhì)屬于混合物的是(  )
A.蒸餾水B.空氣C.氧氣D.干冰

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15.下列化學(xué)方程式書寫不正確的是( 。
A.CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2B.2KClO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2KCl+3O2
C.Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ MgO2D.CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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12.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.水電解生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子
B.水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體,它們都是化學(xué)變化
C.在水電解的反應(yīng)中,氫原子和氧原子都沒(méi)有發(fā)生變化
D.物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì),就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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19.檢查裝置的氣密性時(shí),如果有氣泡冒出,說(shuō)明裝置氣密性良好.

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4.下列物質(zhì)中,屬于混合物的是(  )
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11.某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末,攪拌,溶解.靜置一會(huì)兒,然后進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
(1)加明礬的作用是使懸浮物質(zhì)沉降.
(2)進(jìn)行過(guò)濾所用的玻璃儀器是漏斗、玻璃棒、燒杯,在過(guò)濾時(shí)漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁,是為了防止濾液濺出使濾液全部流人燒杯中.
(3)經(jīng)兩次過(guò)濾后.濾液仍渾濁,原因可能是濾紙破了、濾液高于濾紙邊緣.
(4)改進(jìn)后過(guò)濾,得到澄清透明的水,該同學(xué)說(shuō):“我終于制成了純水!”,你有無(wú)不同看法?簡(jiǎn)述你的理由:不正確,水中還有其他可溶性雜質(zhì),并不是純水.

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8.在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成不良后果
(1)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí),標(biāo)簽沒(méi)向著手心:使液體流到標(biāo)簽上,腐蝕標(biāo)簽.
(2)給試管里的液體加熱,試管底與燈芯接觸:使試管的受熱不均,炸裂試管.
(3)量取液體時(shí),如果視線俯視:所得液體得體積偏。

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9.下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語(yǔ)后的一次練習(xí)的部分內(nèi)容,其中不正確的是( 。
A.2MnO42-:表示2個(gè)高錳酸根離子
B.Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷
C.Ar:可表示氬元素,1個(gè)氬原子還表示氬氣
D.2O:表示2個(gè)氧原子

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