【題目】請閱讀下列敘述后。回答問題。

小葵查詢相關(guān)資料后，知道要配制某種濃度的NaOH水溶液100mL，需加入NaOH 16.0g。如圖的步驟一至步驟四為她在室溫下進行此濃度溶液配制，以及溶液密度測量的步驟示意圖。步驟四完成后，經(jīng)老師提醒，才知道燒杯上的刻度標示僅為參考之用，誤差較大。所以小葵待溶液溫度回到室溫后，再以量筒測量溶液的總體積如步驟五所示。

依測量的結(jié)果可知，用此方法和器材配制溶液確實會有較大的誤差。應(yīng)改用容量瓶等器材來配制溶液。小葵原本想配制的溶液體積摩爾濃度，以及實際配制出的濃度依序為何？（H、O和Na的原子量分別為1、16和23）

A.0.4M、小于0.4MB.0.4M、大于0.4M

C.4.0M、小于4.0MD.4.0M、大于4.0M

【答案】D

【解析】

16.0g氫氧化鈉物質(zhì)的量：＝0.4mol，小葵原本想配制的溶液體積摩爾濃度： ＝4mol/L，實際溶液體積是0.095L，實際配制出的濃度：4.2mol/L，因此小葵原本想配制的溶液體積摩爾濃度，以及實際配制出的濃度依序為4.0M、大于4.0M。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是小明在做“加熱高錳酸鉀制取氧氣”實驗時的過程，請據(jù)圖回答：

（1）裝配加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置時，需用到圖甲中儀器的有___________（填數(shù)字序號）。

（2）若高錳酸鉀里有雜質(zhì)（雜質(zhì)加熱不分解），為了測定高錳酸鉀的純度，小明用圖乙所示的量筒來測量產(chǎn)生氧氣的體積。為了使得到的實驗數(shù)據(jù)準確，他開始收集氣體的時間點應(yīng)該是____________。

A 檢驗產(chǎn)生的氣體純度之后 B 導(dǎo)管口有氣泡剛冒出時 C 冒出氣泡連續(xù)且均勻時

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

(1)圖中標有①的儀器名稱__________。

(2)實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，裝入藥品前應(yīng)進行的操作是_____________。若要收集干燥的二氧化碳，需將發(fā)生裝置與裝置E和裝置______(填字母) 相連，其中裝置E內(nèi)的試劑是___________，氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____(填“a”或“b”)端通入。

(3)在2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實驗調(diào)演中，李彬老師設(shè)計了“氫氧焰”的實驗裝置如下：

利用氫氣與要求的發(fā)生裝置制取并儲存純凈的氣體于氣球中。A瓶中硫酸銅溶液的作用是______，B瓶中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_________________。通過玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量，先后進行如下操作：

①關(guān)閉K2，打開K1，通入氧氣，將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到_____，說明氧氣具有助燃性。將燃著的術(shù)條移開，．管口處無火焰。

②關(guān)閉K1，打開K2，通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰。移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說明氫氣具有可燃性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。把鐵片放在火焰上一段時間,鐵片呈紅熱狀。打開K1，通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，由此得出的結(jié)淪是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食醋是廚房中常用的調(diào)味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如圖所示，其中代表一個碳原子， 代表一個氫原子，代表一個氧原子。下列說法正確的是（ ）

A.乙酸化學(xué)式為B.2個碳、4個氫、2個氧的原子組成乙酸

C.乙酸的摩爾質(zhì)量是D.乙酸是一種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活生產(chǎn)、及社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

I.請從石墨、氧氣、二氧化硫、甲烷、碳酸鈣等物質(zhì)中選擇（用化學(xué)式）填空。

天然氣的主要成分是_____；可用作建筑材料的是_____。

形成酸雨的主要氣體是_____；可用于制鉛筆芯的是_____。

II.目前人們使用的燃料大多來自于化石燃料，如煤、_____、天然氣等。新燃料液氫是火箭使用的一種燃料，在助燃劑液氧中燃燒的化學(xué)方程式為_____。

III.尿素是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的一種優(yōu)質(zhì)肥料。工業(yè)上合成尿素的化學(xué)方程式為：，則X的化學(xué)式為_____；尿素的摩爾質(zhì)量是_____，其中碳、氮、氧、氫的原子個數(shù)比為_____，尿素中氮元素百分含量為_____。

IV.煙道氣中含有大量，經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)甲醇。

①“捕捉”：在高壓時將煙道氣中的溶解于甲醇，得到的甲醇溶液。所得溶液中溶質(zhì)是_____。（填化學(xué)式）

②用“捕捉”生產(chǎn)甲醇，反應(yīng)的微觀示意圖如下：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了使大眾吃得明白、吃得健康，我國規(guī)定包裝食品必須標注營養(yǎng)成分表，標注的內(nèi)容包括能量以及4種核心營養(yǎng)素的含量值（碳水化合物即糖類），及其占營養(yǎng)素參考值的百分比（NRV%表示每100克該食品中，所含的營養(yǎng)素占人體一天所需該營養(yǎng)素的百分比）。如圖是某品牌餅干的營養(yǎng)成分表，請回答下列問題：

（1）每100克該種餅干中具有2369千焦能量，這些能量不可能來自4種營養(yǎng)素中的_____。

（2）鈉的過多攝入會引發(fā)高血壓等慢性心血管疾病，因此國家衛(wèi)計委推薦每人每食鹽攝入量不超過6克，通過計算判斷，按該企業(yè)依據(jù)的鈉營養(yǎng)素標準，若人體攝入的鈉全部來自食鹽，則人體攝入的食鹽量是否合衛(wèi)計委的要求？__________（精確到小數(shù)點后一位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a、b 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法不正確的是（　　）

A.15℃時，a、b 的溶解度均為20g

B.加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C.將 30℃時a的飽和溶液降溫至15℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變

D.分別向100g 水中加入20ga和 b，升溫至30℃，所得溶液均 為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭ㄈ鐖D），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑。小欣和小芳同學(xué)很感興趣，決定對其成分進行探究：

（1）根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是_____（填字母代號）。

A 酸 B 堿 C 鹽

（2）Ⅰ.實驗員說，這瓶試劑可能是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3，并提示：Na2CO3、 NaHCO3的水溶液均顯堿性。

Ⅱ.查閱資料：室溫（20℃）時，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度g

36

109

215

9.6

（得出結(jié)論）

小欣根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是_____，有同學(xué)再次認真觀察排除，該同學(xué)認為不可能是_____。

（設(shè)計并實驗）

請你設(shè)計實驗確定這瓶試劑的名稱，并完成以下實驗報告。

（實驗室僅提供了酚酞、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液以及常用的實驗儀器）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象與結(jié)論

_____

_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識正確的是( )

A.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

B.紅磷熄滅后,立即打開止水夾,觀察現(xiàn)象

C.紅磷點燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

D.該實驗可以說明N2難溶于水

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