16．元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要工具．如表是元素周期表中1～18號(hào)元素原子核外電子排布，我對(duì)它進(jìn)行研究：

（1）第11號(hào)元素名稱是鈉，它屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，它的離子符號(hào)為Na+．
（2）從如表中我還可以探究出以下規(guī)律：（任寫(xiě)兩條，可從周期數(shù)，原子序數(shù)，核電荷數(shù)，核外電子數(shù)以及電子層數(shù)等的關(guān)系中考慮）
①每一周期元素的原子的核外電子層數(shù)相同；
②每一周期元素原子的最外層電子數(shù)從左到右逐漸增加．

分析 （1）原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．
（2）在元素周期表中，隨原子序數(shù)的遞增，原子結(jié)構(gòu)中電子層數(shù)、最外層電子數(shù)發(fā)生規(guī)律性的變化，元素的種類（金屬、非金屬、稀有氣體）等，也發(fā)生規(guī)律性的變化，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）第11號(hào)元素名稱是鈉，它屬于金屬元素，原子最外電子層上有1個(gè)電子，它在化學(xué)反應(yīng)中容易失去1個(gè)電子形成陽(yáng)離子，其離子符號(hào)為：Na+．故填：鈉；金屬；失去；Na+；
（2）每一周期元素的原子的核外電子層數(shù)相同；每一周期元素原子的最外層電子數(shù)從左到右逐漸增加；每一縱列元素原子的最外層電子數(shù)相同等．
故填：每一周期元素的原子的核外電子層數(shù)相同；每一周期元素原子的最外層電子數(shù)從左到右逐漸增加等．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）2個(gè)硼原子2B；
（2）氦氣He；
（3）天然氣的主要成分CH4；
（4）5個(gè)碳酸根離子5CO32-；
（5）空氣中含量最多的氣體N2．
（6）鹽酸中溶質(zhì)是HCl．
（7）氧化鐵中鐵的化合價(jià)為正三價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．A～I(xiàn)幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，反應(yīng)①中B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均保持不變，C在常溫下為無(wú)色無(wú)味的液體，H在D中的燃燒現(xiàn)象為火星四射，E為黑色粉末狀物質(zhì)．請(qǐng)根據(jù)題中信息回答下列問(wèn)題（部分生成物已省略）：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式BMnO2，GCaCO3．
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；④3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）圖中屬于分解反應(yīng)的是①，屬于化合反應(yīng)的是②④（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．利用如圖所示裝置探究制取氣體的原理、方法．

①寫(xiě)出儀器名稱：a酒精燈，b集氣瓶．
②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，選用D裝置收集氧氣，其原因是氧氣不易溶于水；用二氧化錳和雙氧水混合制氧氣時(shí)，不能（填“能”或“不能”）用B裝置，理由是二氧化錳是粉末．
③實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取一瓶易溶于水密度比空氣小的氨氣（NH3），應(yīng)選擇的裝置組合是AF （填圖編號(hào)）．
④實(shí)驗(yàn)室也可用圖B裝置制取二氧化碳．相對(duì)于C，裝置B的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止．
若用裝置G來(lái)收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從c端（填“c”或“d”）通入．
⑤某同學(xué)欲測(cè)定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．稱取13.5g大理石與50.0g稀鹽酸恰好反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，忽略鹽酸的揮發(fā)），數(shù)據(jù)如下表．
反應(yīng)時(shí)間t/st0t1t2t3t4t5t6
氣體質(zhì)量m/g00.81.12.24.44.44.4m
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：
Ⅰ．當(dāng)反應(yīng)時(shí)間為t6時(shí)，對(duì)應(yīng)的氣體質(zhì)量m為4.4g；
Ⅱ．反應(yīng)生成二氧化碳的物質(zhì)的量為0.1 mol；
Ⅲ．計(jì)算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是74.1%（通過(guò)化學(xué)方程式計(jì)算，結(jié)果精確到0.1%）；
Ⅳ．所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)14.6%（結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．已知一個(gè)作為計(jì)算相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的碳原子的質(zhì)量為m kg，一個(gè)A原子的質(zhì)量為n kg，則A原子的相對(duì)原子質(zhì)量為（　�。�
A．$\frac{12n}{m}$B．$\frac{n}{m}$C．$\frac{12n}{m}$kgD．$\frac{n}{m}$kg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于“物質(zhì)--在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象--所屬反應(yīng)類型”描述正確的是（　�。�
A．紅磷--大量白煙--化合反應(yīng)
B．鐵--火星四射--分解反應(yīng)
C．硫--微弱的淡藍(lán)色火焰--氧化反應(yīng)
D．蠟燭--發(fā)出白光，瓶壁有水霧--化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)下列空白：①空氣中含量最多的元素N；②鋁離子Al3+；③保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O；④二氧化氯消毒過(guò)程中產(chǎn)生的次氯酸根離子（ClO-）也有消毒作用．ClO-中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．下列實(shí)驗(yàn)操作指定容器中的水，解釋水的主要作用
ABCD
實(shí)
驗(yàn)
裝
置
硫在氧氣中燃燒
測(cè)定空氣中氧氣含量
鐵絲在氧氣中燃燒
　　 探究燃燒的條件
解釋集氣瓶中的水：吸收二氧化硫，防止污染空氣量筒中的水：通過(guò)水體積的變化得出O2的體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融化物，防止集氣瓶炸裂燒杯中的水：加熱銅片，隔絕空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）3個(gè)鉀原子3K（2）8個(gè)二氧化氮分子8NO2
（3）7個(gè)氮原子7N（4）4個(gè)鈣離子4Ca2+
（5）氖氣Ne     （6）氧化鎂中鎂元素為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O
（7）氧氣O2   （8）鐵元素Fe
（9）硫酸銅CuSO4 （10）硝酸亞鐵Fe（NO3）2．

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