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    下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（  ）
    A．在化學(xué)反應(yīng)后催化劑質(zhì)量減少
    B．在化學(xué)反應(yīng)后催化劑化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變
    C．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
    D．在化學(xué)反應(yīng)后催化劑質(zhì)量增加
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    C

    試題分析：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。故選C
    點評：本題考查了對催化劑特點的理解，解題時只要把握催化劑的特點是只改變反應(yīng)的速度，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特性即可。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列反應(yīng)中，既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)的是
    A．用高錳酸鉀制氧氣B．酒精（C2H5OH）在空氣中燃燒
    C．生石灰變成熟石灰D．木炭在氧氣中燃燒
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
    

						
    （8分）實驗室中，選用下圖所示裝置可制取氧氣。

    請回答下列問題：
    （1）寫出裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                        。
    （2）制取干燥的氧氣時，所選用裝置的導(dǎo)管接口順序為(填字母)________；檢驗氧氣是否集滿的方法是                                      。
    （3）若將丁裝置充滿水，就可用排水法收集氧氣，此時裝置最合理的連接順序為(填字母) ________。
    （4）MnO2是H2O2分解反應(yīng)的      ，可以回收再利用，采用________方法，可從反應(yīng)后的混合物中分離出MnO2。
    （5）若只改變裝置甲中的藥品，此裝置還可以用來制取的氣體是 ________；
    此時裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                          。
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
    

						
    （14分）實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題：                       

    A            B        C      D         E              F
    （1）寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a       ，b        。
    （2）實驗室若用裝置B制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。若用裝置A制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   ，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是                             。
    （3）實驗室該裝置中試用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置為      （填字母下同），收集裝置為        則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      ，你所選擇的發(fā)生裝置的優(yōu)點是                         。
    （4）如右圖所示為在氧氣中點燃鐵絲的實驗，現(xiàn)象為                            ，
    在瓶底事先放少量水或細(xì)沙的原因                                       。
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是
    A．氧氣支持燃燒
    B．氧氣可以燃燒
    C．氧氣能跟很多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
    D．水中的生物能依靠溶解在水中的少量氧氣而生存
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是
    A．鎂條在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
    B．磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
    C．硫在氧氣中燃燒，火焰呈明亮的藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體
    D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光而在空氣中燃燒則呈紅色的
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
    

						
    （5分）根據(jù)下圖回答問題。 

    （1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①      。
    （2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置為       （填字母號，下同）。
    （3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為       ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為       。 
    （4）實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時要加入二氧化錳，二氧化錳的作用是      。
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
    

						
    （6分）利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力，可使多個化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生，下圖所示裝置氣密性良好，A～F各裝置中盛放的物質(zhì)分別為：
    A．5％的雙氧水B．二氧化錳
    C．稀硫酸D．能溶于水的固體
    E．浸有紫色石蕊溶液的棉花     F．無色溶液
    將A中液體加入B中，關(guān)閉活塞，多個反應(yīng)依次發(fā)生，D中有氣泡產(chǎn)生，E中棉花呈紅色。

    請回答下列問題:
    ⑴B中二氧化錳所起的作用是_________。
    ⑵D中的固體是       ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
    ⑶E中出現(xiàn)紅色的原因是        。
    ⑷若要檢驗D中產(chǎn)生的氣體仍有剩余，F(xiàn)中應(yīng)盛放        溶液，化學(xué)方程式為      。
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列說法不正確的是
    A．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
    B．量取一定體積的液體，讀數(shù)時視線與量筒內(nèi)液體的凹液面保持水平
    C．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
    D．分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中，分子可分，而原子不可分
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案