【題目】維生素D是脂溶性維生素，具有抗佝僂病的作用。其中最重要的有兩種：維生素D2（化學(xué)式為C28H44O）和維生素D3（化學(xué)式為C27H44O）。下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是

A. 維生素D2和維生素D3的分子不同

B. 維生素D2和維生素D3都是由C、H、O三種元素組成

C. 維生素D2分子是由維生素D3分子和一個(gè)碳原子構(gòu)成的

D. 維生素D2和維生素D3中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

【答案】CD

【解析】

A、由題意知，維生素D2和維生素D3的化學(xué)式不同，說(shuō)明分子也不同，故不符合題意；

B、由化學(xué)式可知兩種物質(zhì)都是由碳、氫、氧三種元素組成，故不符合題意；

C、每個(gè)維生素D2分子是由28個(gè)碳原子、44個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，而每個(gè)維生素D3分子是由27個(gè)碳原子、44個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，故符合題意；

D、 維生素D2中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ，維生素D3中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，故符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：______，______；

實(shí)驗(yàn)室欲用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是______，產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為______；

已知過(guò)氧化鈉是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣如果在實(shí)驗(yàn)室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置，用過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)來(lái)制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置的正確連接順序是填寫(xiě)管口字母__________________若只改變A裝置中的藥品，仍采用已連接的整套裝置，還可以用來(lái)制取的氣體是______．

通過(guò)上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對(duì)比，你覺(jué)得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是______和______；

裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取同種氣體的發(fā)生裝置，A和C相比，具有哪些優(yōu)點(diǎn)？只答出一條即可______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蔗糖是生活中常見(jiàn)的一種物質(zhì)，某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究。

（作出猜想）小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過(guò)光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗(yàn)到生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。

小剛認(rèn)為該方案不合理，只能說(shuō)明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是_____。

方案二：小剛用上圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通入一會(huì)兒氮?dú)猓缓箨P(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱使其發(fā)生分解反應(yīng)。

(1)觀察到燒杯內(nèi)壁_______出現(xiàn)，說(shuō)明蔗糖中含有氫元素和氧元素。

(2)觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測(cè)該黑色固體是單質(zhì)碳，另選試劑進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象如下：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①、取硬質(zhì)玻璃管中少量殘余黑色固體，放入燃燒匙中點(diǎn)燃，伸入裝滿氧氣的集氣瓶中。

②、燃燒完畢后，向集氣瓶中倒入澄清石灰水

①黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光；

② ____________________

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。

寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________。

（拓展交流）

(1)方案二中，先通入一會(huì)兒氮?dú)獾脑?/span>______________。

(2)查閱資料得知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11。蔗糖分子中氫原子數(shù)目是氧原子數(shù)目的2倍，但是，蔗糖中氧元素質(zhì)量卻是氫元素質(zhì)量的8倍。導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況的原因_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．丁的化學(xué)式為H2O，該反應(yīng)為置換反應(yīng) B．參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3：1

C．甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為氧化物 D．該反應(yīng)體現(xiàn)了無(wú)機(jī)物可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵是現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的基礎(chǔ)，人類(lèi)進(jìn)步所必不可少的金屬材料。

(1)如圖為鐵元素在元素周期表中的信息，亞鐵離子(寫(xiě)出離子符號(hào)____)的核外電子數(shù)為___。

(2)健康人體內(nèi)，總量4～5g的鐵元素主要以____(選填“單質(zhì)”、“化合物”)形式存在，缺鐵會(huì)患上___(填字母)。

a.骨質(zhì)疏松 b.甲狀腺疾病 c.貧血癥 d.侏儒癥

(3)（實(shí)驗(yàn)一）

興趣小組通過(guò)下圖實(shí)驗(yàn)研究鐵的冶煉

（資料1）已知鐵的氧化物均能逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵。

（資料2）實(shí)驗(yàn)研究表明：該實(shí)驗(yàn)得到的是四氧化三鐵與鐵粉的混合物

①試寫(xiě)出一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式_______；

②實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，觀察到A處現(xiàn)象是___； B處反應(yīng)的方程式____；小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)有少量氣泡。寫(xiě)出產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式___，說(shuō)明黑色固體物質(zhì)____(填字母)。

a.不含鐵 b.一定全部是鐵 c.含有鐵

(4)（實(shí)驗(yàn)二）興趣小組用下圖實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)一所得黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（資料3）氫氧化鈉溶液和石灰水類(lèi)似都可以與二氧化碳反應(yīng)，且吸收能力比石灰水強(qiáng)。

①?gòu)陌踩c規(guī)范的角度考慮，裝置C后面應(yīng)連接____(選填裝置序號(hào)D或E)，B裝置的作用是_____。

②鐵與四氧化三鐵的混合物10 g充分反應(yīng)后，玻璃管中剩余固體(單質(zhì)鐵)的質(zhì)量為8.4g。請(qǐng)計(jì)算10 g黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D、E、x、y、z是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，已知僅有B、C、z是氣體，A是大理石的主要成分， y是紅棕色固體，x和E均為黑色固體。(注：部分反應(yīng)物和生成物省略，反應(yīng)條件省略)，試回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出y和z的化學(xué)式：y：___________，z：_________。

（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式和相關(guān)內(nèi)容：

反應(yīng)①_____________；反應(yīng)③_________；

反應(yīng)④___________；反應(yīng)⑥____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式，并按要求填空。

（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒： _________，反應(yīng)前預(yù)先在集氣瓶?jī)?nèi)加_________。

（2）電解水： ________，能量轉(zhuǎn)化形式為__________。

（3）紅磷在空氣中燃燒： ________，其反應(yīng)基本類(lèi)型是______。（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）

（4）堿式碳酸銅受熱分解： ___________，反應(yīng)前后固體的顏色變化為___________。

（5）氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳（MnO2）混合加熱得到氯化鉀（KCl）和氧氣： _________，其中二氧化錳起________作用。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開(kāi)始加熱

C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

D．停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究燃燒條件，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）與課本實(shí)驗(yàn)裝置圖相比，下圖實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是_____；

（2）下圖中實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證燃燒需要與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________；

（3）要使圖中試管中的紅磷燃燒的操作_______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案