A. | 二氧化碳是導致酸雨的主要氣體 | |
B. | 室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒 | |
C. | 利用活性炭的穩(wěn)定性來吸附冰箱中的異味 | |
D. | 大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用 |
分析 A、根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響、酸雨的形成原因進行分析判斷.
B、根據(jù)一氧化碳難溶于水進行分析判斷.
C、根據(jù)活性炭的吸附性進行分析判斷.
D、根據(jù)大氣中二氧化碳消耗的主要途徑進行分析判斷.
解答 解:A、二氧化碳排放過多會產(chǎn)生溫室效應,二氧化硫、二氧化氮是導致酸雨的主要氣體,故選項說法錯誤.
B、一氧化碳難溶于水,室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒,故選項說法錯誤.
C、活性炭具有吸附性,利用活性炭的吸附性來吸附冰箱中的異味,故選項說法錯誤.
D、大氣中二氧化碳消耗的主要途徑是綠色植物的光合作用,故選項說法正確.
故選D.
點評 本題難度不大,了解二氧化碳對環(huán)境的影響、大氣中二氧化碳消耗的主要途徑、一氧化碳的性質(zhì)等即可正確解答本題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | x+y=m+n | |
B. | 若生成物中有水,該反應是中和反應 | |
C. | 參加反應的A和B的質(zhì)量比等于生成物C和D的質(zhì)量比 | |
D. | 若A和B的質(zhì)量都為a g,充分反應后生成物的總質(zhì)量小于或等于2a g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子是有外殼的實心球體,通常情況下靜止不動 | |
B. | 分子間有間隔,固體中分子排列是有規(guī)律的 | |
C. | 分子是由更小的粒子構成的 | |
D. | 從分子、原子的研究可知,科學研究是一個大膽假設、實踐驗證的過程 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 有利于植物的呼吸 | B. | 加速光合作用 | ||
C. | 代替氮肥 | D. | 在植物上方形成溫室 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 置換反應 | B. | 分解反應 | C. | 化合反應 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下將100 mL飽和Ca(OH)2溶液加熱到50℃,會使溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> | |
B. | 從25%的硫酸溶液中取出10 mL,則取出的10 mL溶液濃度仍為25% | |
C. | 20℃時,50 g水中溶解了18 gNaCl,則20℃時NaCl的溶解度為36 g | |
D. | 將95 gKCl溶液蒸干得到5 g固體,則原溶液中KCl的濃度為5% |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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