【題目】“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳” 用金剛石加工成鉆石，是因?yàn)樗叵戮哂小昂芊�(wěn)定且光澤性好，璀璨奪目”的性質(zhì)。請(qǐng)記�。盒再|(zhì)決定用途，下列有關(guān)“物質(zhì)——性質(zhì)——用途”的敘述中，用途與性質(zhì)不相關(guān)的是

序號(hào)

物質(zhì)

性質(zhì)

用途

A

氫氣

可燃性

做燃料

B

二氧化碳

不燃燒、不助燃

滅火

C

氧氣

助燃性

醫(yī)療急救

D

稀有氣體

化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

保護(hù)氣

【答案】C

【解析】

試題分析：A、氫氣具有可燃性，能燃燒那么可做燃料，相關(guān)；B、二氧化碳不燃燒、不助燃能使火焰熄滅可用于滅火，相關(guān)；C、氧氣助燃性為支持燃燒應(yīng)為助燃劑，不相關(guān)；D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定不易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可做保護(hù)氣，相關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列出去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法，錯(cuò)誤的是

A．N2 ( O2 )——通入足量的灼熱銅網(wǎng)

B．Ca(OH)2 ( CaO ) ——加入適量稀鹽酸

C．MnO2粉末 ( KCl )——溶解、過濾、洗滌、干燥

D．H2 (水蒸氣)——通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子的敘述正確的是 （ ）

A．一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

B．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子

C．由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子本身沒有改變

D．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“麻辣條”致昆明一12歲女孩病危 ,三無小零食引擔(dān)憂（摘自2013年鳳凰網(wǎng)新聞）,麻辣條因?yàn)槟?/span>刺激大腦中樞神經(jīng)和身體各部分的神經(jīng)末梢，導(dǎo)致心跳加快、體溫上升和較長(zhǎng)時(shí)間的興奮感，所以成為了學(xué)生們的最愛零食之一，甚至有段時(shí)間和“茶葉蛋”一樣成為奢侈品的代名詞，但是不少無良心商販為了使辣條的顏色更加誘人，保存時(shí)間更長(zhǎng)，成本更低，往往在里面添加過量的日落黃（C16H10O7N2S2Na2），檸檬黃（C16H9O9S2Na3）和霉克星（C6H8O4）。這些添加劑過量食用會(huì)對(duì)學(xué)生

們的智力，肝臟甚至生命造成危害。試計(jì)算：日落黃中元素種類 檸檬黃中硫元素和鈉元素的元素質(zhì)量比 霉克星充分燃燒的化學(xué)方程式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某混合氣體可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氯化氫中的一種或幾種。進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，下列推斷正確的是

A．一定無二氧化碳 B．可能含有氯化氫

C．一定有氫氣 D．一定有一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫饺芤旱氖?/span>

A．面粉 B．冰 C．植物油 D．蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】長(zhǎng)征二號(hào)F遙十一運(yùn)載火箭在升空時(shí)發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是

A、火箭點(diǎn)火 B、整流罩脫落

C、隔熱材料脫落 D、導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______________ ②__________________

（2）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的裝置是（填代號(hào)，下同）_________，發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____________________________。用高錳酸鉀制取純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置為_______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。

（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其化學(xué)方程式分別是：

①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑

某同學(xué)采用反應(yīng)①的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是_____________，他不選擇反應(yīng)②制取CO2的理由是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水。

（1）目前部分農(nóng)村的飲用水，主要是取地下水，可用 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，生活中常用 方法降低水的硬度。

（2）二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水消毒劑，制備二氧化氯的化學(xué)方程式為：X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl根據(jù)質(zhì)量守恒定律，X的化學(xué)式為 。

（3）水作為生命活動(dòng)不可缺水的物質(zhì)，在工業(yè)生產(chǎn)上也有重要用途，寫出電解水的化學(xué)方程式 ，電解水時(shí)，正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為 。

（4）“節(jié)約用水，從我做起”。請(qǐng)你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法 。

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