歸納與反思是學習化學的重要方法之一。下圖為氫氣在氯氣中反應微觀圖,錯誤的是

A.此反應為H2 + Cl22HCl,屬于化合反應

B.該反應說明分子、原子在化學變化中是可以再分的

C.氫氣和氯氣都是由分子構成的

D.反應前后元素種類沒有變化


【答案】B

【解析】

試題分析:A有反應的微觀示意圖可知,是氫氣和氯氣反應,生成氯化氫,是化合反應而且 是一個氫氣分子和一個氯氣分子反應生成兩個氯化氫分子,B該反應說明在化學變化中分子是可以再分的,而原子時不可再分的,因為反應前后分子發(fā)生改變,而原子不變,C氫氣是由氫氣分子構成的,氯氣是由氯氣分子構成的,D根據(jù)質量守恒定律,化學反應前后,元素的種類是不發(fā)生改變的,故選B


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


已知某種碳原子可用于測定文物的年代,該原子的原子核內(nèi)含有6個質子和8個中子,則該原子的核外電子數(shù)為(    )

A.2                B.6              C.8            D.14

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科目:初中化學 來源: 題型:


分子和原子的主要區(qū)別是(     )

A.分子大、原子小           

 B.分子間有間隔,原子間沒有間隔

C.在化學變化中,分子可以再分,而原子不可再分

D.分子在不停運動,原子不運動

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用化學符號表示:  

(1)兩個鐵原子      。     (2)三個氧氣分子               。

  (3)碳酸根離子      。     (4)水中氧元素顯—2價        

(5)空氣中含量最多的氣體                    。  

(6)人 體中含量最多的金屬元素                  。 

(7)電解水時,正極產(chǎn)生的氣體是     。  

(8)相對分子質量最小的氧化物是              。     

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下面是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱:

                 ②                 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時的符號表達式                         ,若選用A為發(fā)生裝置,則需要進行的改進方法是                         ;若要收集較純凈的氧氣選用的收集裝置是         (寫出裝置代號)。

(3)裝置________(寫出裝置代號)是實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置。寫出實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的符號表達式                               。

(4)加熱氯酸鉀制氧氣時,如果不加二氧化錳做催化劑,其后果是:(    )

A.沒有氧氣放出      B.放出氧氣速度慢

C.生成氧氣總量少    D.影響不大

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物質的性質決定其保存方法。固體氫氧化鈉具有以下性質: ①白色固體  ②有腐蝕性  ③易吸收水份  ④能與空氣中的二氧化碳反應。由此可知,氫氧化鈉必須密封保存的主要原因是

A.①②           B.②③          C.①③          D.③④

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下圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學反應的微觀示意圖:

請回答下列問題:

⑴畫出氮原子的結構示意圖            ,標出氨分子中氮原子的化合價     

⑵水分子中氧元素的質量百分含量為          。(保留一位小數(shù))

⑶寫出裝置中發(fā)生反應的化學方程式                              。

⑷簡述汽車尾氣中氮的氧化物形成的原因                          。

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我國民間有端午節(jié)掛艾草驅蟲辟邪的習俗,艾草中含有豐富的黃酮素(化學式為C15H10O2),有很高的藥用價值.下列氧化黃酮素的敘述錯誤的是( 。

 

A.

黃酮素由三種元素組成

 

B.

黃酮素中碳、氫元素的質量比為18:1

 

C.

黃酮素的相對分子質量為222

 

D.

黃酮素由27個原子構成

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對下列說法正確的是(     )

A.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

B.碳在氧氣中燃燒時,發(fā)白光,放熱,并生成黑色固體

C.紅磷在空氣中燃燒時,發(fā)黃光,放熱,產(chǎn)生大量的白煙

D.硫在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生淡藍色的火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體

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