如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖,●表示氧原子,○表示氫原子.請你根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)A、B、C三種物質中屬于化合物的是 (填序號);
(2)該反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是 .(填微粒名稱)
(3)此反應的反應類型是 (填基本反應類型)
【考點】微粒觀點及模型圖的應用;單質和化合物的判別;反應類型的判定.
【專題】化學反應模擬圖型;物質的微觀構成與物質的宏觀組成.
【分析】(1)由不同種元素組成的純凈物為化合物,從微觀上看,化合物的分子應是由不同種原子構成的分子;
(2)對比反應前后的微粒,可得出分子種類發(fā)生改變而原子種類和數(shù)目均不變,所以,該反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是原子;
(3)根據(jù)反應物和生成物的特點分析反應類型.
【解答】解:(1)物質A的分子由兩個O原子構成、物質B的分子由兩個H原子構成,都屬于同種原子構成的分子,物質A、物質B都為單質;物質C的分子由兩個H原子和一個O原子構成,屬于不同種原子構成的分子,物質C為化合物;
故答案為:C;
(2)變化前后的分子構成雖然不同,分子為不同種物質的分子,但構成分子的原子卻沒有改變,仍為H原子和O原子;因此,反應前后沒有改變的微粒為氫原子和氧原子;
故答案為:氫原子和氧原子;
(3)該反應是氫氣和氧氣生成水,屬于化合反應;
故答案為:化合反應.
【點評】此題是微觀模型考查題,認真閱讀分析圖示,看懂每個圖形表示的含義,正確判斷物質的結構、組成是解決此類題目的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
髙鐵酸鉀(K2Fe04)是一種新型、高效的水處理劑,可用于自來水的消毒和凈化.髙鐵酸鉀受熱時發(fā)生分解反應:4K2FeO42X+4K20+302↑,則X的化學式是( )
A.Fe B.FeO C.Fe2O3 D.Fe3O4
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科目:初中化學 來源: 題型:
媒體報道某工廠排放的廢水中含有三氯合鎘酸鈉NaCdCl3,造成了水體重金屬鎘污染.三氯合鎘酸鈉中鎘Cd的化合價是( )
A.+2 B.+1 C.﹣4 D.+4
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科目:初中化學 來源: 題型:
株洲晚報2013年2月28日報道:“因廚房窗戶緊閉,4名年輕人深夜煤氣中毒,幸好被及時搶救,均脫離危險”.下列有關敘述正確的是( 。
A.引起煤氣中毒的主要成分是CO2
B.在煤爐旁放一盆冷水,可以防止煤氣中毒
C.為了便于及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,煤氣廠常在家用煤氣中摻入微量具有難聞氣味的氣體
D.冬天用煤爐取暖時,為了防止冷空氣進入,應關閉門窗
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科目:初中化學 來源: 題型:
生活離不開水,水既普通又寶貴.
(1)生活中可用 來區(qū)別硬水和軟水.
(2)暴雨后,我們有時在水龍頭上包一塊紗布用于把泥沙與水分開,是應用了 方法.
(3)建過濾池時,需在池中放木炭,其中木炭的作用是 .
(4)請你說出你在生活中節(jié)約用水的一種方法; .
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科目:初中化學 來源: 題型:
金剛石、石墨和C60的化學性質香色,物理性質卻又很大差異,其主要原因是( 。
A.構成它們的原子大小不同
B.構成它們的原子數(shù)目不同
C.金剛石、石墨和C60里由不同種原子構成
D.金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)用途在金剛石、石墨、C60、焦炭中選出適當?shù)奈镔|填在空格中:
(1)可用作切割大理石的是 ;
(2)可做電極能導電的是 ;
(3)可做燃料和冶金的是 ;
(4)應用于材料科學,超導體領域的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學上把“生成新物質的變化叫做化學變化”,下面對化學變化中“新物質”的解釋正確的是( 。
A.“新物質”就是自然界中不存在的物質
B.“新物質”就是與變化前的物質在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質
C.“新物質”就是與變化前的物質在元素組成上不同的物質
D.“新物質”就是在組成或結構上與變化前的物質不同的物質
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