下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的是（　�。�

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

證明二氧化碳能溶于水

證明二氧化碳密度大于空氣

證明通入的氣體是二氧化碳

小蘇打能與鹽酸反應(yīng)放出CO2

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、向盛有二氧化碳的礦泉水瓶中倒入水，振蕩后會(huì)變癟，能證明二氧化碳能溶于水，故A能達(dá)到目的； B、向燒杯中燃著的階梯蠟燭傾倒二氧化碳，下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，故B能達(dá)到目的； C、將氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明通入的氣體是二氧化碳，故C能達(dá)到目的； D、將鹽酸倒入小蘇打中，鹽酸能與碳酸氫鈉反應(yīng)生成的氣體，使得燃燒的蠟燭熄...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)：4.1 愛護(hù)水資源 題型：單選題

（題文）下列做法或舉措中與愛護(hù)水資源無關(guān)的是(　　)

A. B. C. D.

A 【解析】 A、珍愛生命，拒絕毒品與愛護(hù)水資源無關(guān)，故不合主題； B、研究開發(fā)海水淡化技術(shù)，可以緩解淡水危機(jī)，符合主題； C、不使用含磷洗衣粉可以防止水體富營(yíng)養(yǎng)化，能防止水體污染，符合主題； D、使用節(jié)水馬桶可以節(jié)約用水，符合主題。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九年級(jí)2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）-分子練習(xí)題 題型：填空題

如圖是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，在試管a中加入約1／3容積的水和幾片碎瓷片。將長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管c一端插入潔凈的試管b中，導(dǎo)管c末端距離試管b底部2cm～3cm。把試管b放入盛有冷水的燒杯d里。用酒精燈加熱試管a中的水，加熱至試管b里有蒸餾水生成。

回答下列問題：

（1）燒杯d中冷水的作用是____________；

（2）加熱a試管時(shí)，常加入幾片碎瓷片的目的是_______________________________；

（3）為什么要使用很長(zhǎng)的一段玻璃導(dǎo)管c__________________________；

（4）用分子、原子的知識(shí)解釋制取蒸餾水與水電解過程的不同________________________。

使水蒸氣冷凝為液態(tài)水；防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸；使水蒸氣經(jīng)過較長(zhǎng)的自然冷卻的過程；制取蒸餾水時(shí)，水分子本身不變，只是水分子之間的間隔發(fā)生變化；而電解水時(shí)，水分子分解成氫、氧原子，氫原子、氧原子分別結(jié)合成氫分子、氧分子。 【解析】 （1）燒杯d中冷水的作用是使水蒸氣遇冷，冷凝為液態(tài)水； （2）加熱a試管時(shí)，常加入幾片碎瓷片，碎瓷片表面有微孔，內(nèi)有空氣，可防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸； （3）...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.2碳及其化合物同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

歸納與比較，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，對(duì)比CO和CO2 ， 它們的組成元素 ________（填“相同”或“不同”，下同），但它們的化學(xué)性質(zhì) ________：工業(yè)上CO可用來煉鐵，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式　 ________，廢氣不能隨意排放，處理方法是 ________

相同；不同；3CO+Fe2O33Fe+3CO2；回收利用或點(diǎn)燃 【解析】 （1）對(duì)比CO和CO2，可知它們都由碳元素、氧元素兩種元素組成，但它們是不同的分子，故他們的化學(xué)性質(zhì)不同，一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O33Fe+3CO2；一氧化碳有毒，所以廢氣不能隨意排放，處理方法是：回收利用；

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.2碳及其化合物同步測(cè)試卷 題型：填空題

關(guān)于二氧化碳說法正確的是

A．實(shí)驗(yàn)室制法：木炭燃燒

B．固態(tài)二氧化碳的俗名：干冰

C．對(duì)環(huán)境影響：形成酸雨

D．溶解度：隨溫度升高而變大

B 【解析】 試題A．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸制取，故A是錯(cuò)誤的敘；B．固態(tài)二氧化碳的俗名：干冰，是正確的敘述； C．對(duì)環(huán)境影響：能形成溫室效應(yīng)，故C是錯(cuò)誤的敘述；D．溶解度：隨溫度升高而變小，故D是錯(cuò)誤的敘述；故答案選擇B

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：2.1《空氣的成分》 題型：填空題

沒有顏色，沒有氣味的氣體一定是空氣（_____）

錯(cuò) 【解析】 沒有顏色，沒有氣味的氣體種類很多，比如氧氣、二氧化碳、稀有氣體等，故敘述錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：2.2《構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）--分子》 題型：填空題

分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。不同的分子一定會(huì)構(gòu)成______的物質(zhì)。

不同 【解析】 分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，物質(zhì)不同原因在于微觀粒子不同，故不同的分子一定會(huì)構(gòu)成不同的物質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市2018年中考化學(xué)試卷 題型：綜合題

食鹽是人類生存的必需品，獲取食鹽的途徑有多種。

①開采巖鹽，地下鹽層含氯化鈉等物質(zhì)，灼燒氯化鈉，火焰呈__________色。配置某氯化鈉溶液需85mL水，應(yīng)選用__________mL量筒量取（選填編號(hào)）。

a.10 b.20 c.100

②熬制井鹽�！短旃ら_物》記載：抽取深井中的鹽水，用井中產(chǎn)生的天然氣作為燃料熬制井鹽。CH4燃燒的化學(xué)方程式是___________________。氯化鈉與硝酸鈉的溶解度曲線如下，20℃時(shí)溶解度較小的物質(zhì)是___________。

③海水曬鹽。某地海水中主要物質(zhì)的含量見上表。

該海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。20℃時(shí)的100g該海水，當(dāng)水的蒸發(fā)量大于_________g時(shí)，開始析出氯化鈉。除去氯化鈉中的硫酸鈉應(yīng)選用的試劑是____________。

黃cCH4+2O2 CO2+2H2O氯化鈉2.7%89氯化鋇溶液 【解析】 ①根據(jù)鈉元素的焰色反應(yīng)是黃色，量筒使用采用就近原則進(jìn)行分析；②根據(jù)甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳進(jìn)行分析；③根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省永州市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)與生活關(guān)系最為密切，下列說法不正確的是（　�。�

A. 用生石灰作食品干燥劑

B. 生活中常用煮沸的方法軟化硬水

C. 煤爐上放一壺水，可以防止CO中毒

D. 發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏，立即關(guān)閉閥門，同時(shí)打開門窗進(jìn)行通風(fēng)

C 【解析】 A、生石灰可以吸收水分，可用作食品干燥劑，故正確；B、煮沸可以將硬水軟化為軟水，故正確；C、一氧化碳難溶于水，因此煤爐上放一壺水，不可以防止CO中毒，故錯(cuò)誤；D、發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏，立即關(guān)閉閥門，同時(shí)打開門窗進(jìn)行通風(fēng)，故正確。故選C。

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