【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法不正確的是

A. t1℃時(shí)，A的溶解度小于C的溶解度

B. t1℃時(shí)，100g水溶解了40gA就達(dá)到了飽和狀態(tài)

C. t2℃時(shí)，A和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D. A和B的飽和溶液從t2℃降到t1℃時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小

【答案】C

【解析】A、根據(jù)溶解度曲線可知，t1℃時(shí)，A的溶解度小于C的溶解度，正確；B、t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是40g，即：100g水溶解了40gA就達(dá)到了飽和狀態(tài)，正確；C、t2℃時(shí)，A、C物質(zhì)的溶解度相等，A和C的飽和溶液的質(zhì)量不能確定，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量也不能確定，錯(cuò)誤；D、A、B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以A和B的飽和溶液從t2℃降到t1℃時(shí)，溶解度減小，析出晶體，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小，正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸（H2C2O4）的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)探究：

（1）小明首先根據(jù)草酸中含有____________元素，可推測(cè)生成物中一定含有水。

（2）小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證：

【假設(shè)一】　生成物中有二氧化碳

實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

【假設(shè)二】　生成物中有一氧化碳

實(shí)驗(yàn)二：小明用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳。

請(qǐng)回答：A裝置中黑色固體粉末是____________ (填化學(xué)式)，A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________。

(3)討論交流：

小芳認(rèn)為，小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點(diǎn)：________(填“支持”或“不支持”)，請(qǐng)說(shuō)出你的理由：______________________________。小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷：____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定質(zhì)量的稀硫酸中，分別加入足量的下列各種物質(zhì)充分反應(yīng)后，其對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下圖示中的甲、乙兩圖分別表示氯化鈉在水中的溶解度曲線，丙圖表示硝酸鉀在水中的溶解度曲線，丁圖表示氯化鈉在某有機(jī)溶劑中的溶解度曲線。

甲 乙 丙 丁

請(qǐng)將甲圖分別與上述其它曲線對(duì)比，回答下列問(wèn)題。

（1）由甲、丁得出：影響固體物質(zhì)溶解度的因素是 。

（2）由甲、丙得出：影響固體物質(zhì)溶解度曲線陡斜程度的因素是 _ _。因此欲除去硝酸鉀中的少量氯化鈉，可采用_ 方法

（3）由甲、乙得出： 也會(huì)影響固體物質(zhì)溶解度曲線的陡斜程度。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】錳是治煉工業(yè)中常用的添加劑。以碳酸錳礦(主要成分為MnCO3,還含有 FeCO3、NiCO3等雜質(zhì))為原料生產(chǎn)金屬錳的工藝流程如下圖,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)步驟Ⅰ中,將碳酸錳礦研磨成粉末的主要目的是_______,其中碳酸錳與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

(2)步驟Ⅱ中,先加入二氧化錳發(fā)生以下反應(yīng):MnO2+2FeSO4+2H2SO4=MnSO4+2H2O+x,x的化學(xué)式為______；已知濾液1中的主要溶質(zhì)為MnSO4同時(shí)還含有少量NiSO4,則步驟Ⅱ中加入氨水的主要目的是________。

(3)步驟Ⅲ中,所得濾液2中含有的溶質(zhì)為MnSO4、(NH4)2SO4，則濾渣2中主要成分為______(填化學(xué)式)

(4)步驟Ⅳ中,電解后的廢液中還含有Mn2+,常用石灰乳進(jìn)行一級(jí)沉降得到沉淀Mn(OH)2和氨氣,過(guò)濾后,再向?yàn)V液中加入Na2S進(jìn)行二級(jí)沉降得到沉淀MnS。寫出二級(jí)沉降過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:___________________;沉降過(guò)程的產(chǎn)物中,______________________可循環(huán)利用于上述流程。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“探險(xiǎn)隊(duì)員”——硫酸，走進(jìn)了有許多“食人獸”(即能與硫酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì))的小山，請(qǐng)你幫助它安全地走出小山。

⑴請(qǐng)用圖中物質(zhì)前的序號(hào)連接起來(lái)表示所走的路線：

入口→____________→____________→____________→____________→出口。

⑵小山中潛伏著一種紅褐色的“食人獸”，若硫酸遇上，發(fā)生的反應(yīng)方程式為： __________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示。

下列關(guān)于以上反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是

A. X的值為44 B. W由碳、氫兩種元素組成

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D. W中碳、氫元素質(zhì)量比為4∶1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行下圖實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,將試管①②內(nèi)的物質(zhì)倒入同一燒杯中混合，再次充分反應(yīng)后過(guò)濾,結(jié)果得到濾渣A和無(wú)色濾液B。

(1)試管①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________ 。試管②中觀察到的現(xiàn)象是：有紅色固體析出，溶液________________。

(2)無(wú)色濾液B中含有的溶質(zhì)為___________填化學(xué)式)

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究濾渣A的成分

【提出問(wèn)題】濾渣A的成分是什么？

【查閱資料】銀、銅、鐵、鋁四種金屬中，只有鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑

【提出猜想】濾渣A的成分為：

猜想一：銀、銅 猜想二：銀、銅、鐵 猜想三：銀、銅、鐵、______.

【分析思考】猜想一______(填“是”或“否”)合理，理由是__________________

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】區(qū)兩份濾渣A樣品進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻住?/span>

樣品

加入試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

第一份樣品

足量稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡，固體部分溶解，溶液變?yōu)?/span>___________

第二份樣品

足量氫氧化鈉溶液

現(xiàn)象b

【做出判斷】①如果現(xiàn)象b為“產(chǎn)生氣泡，固體部分溶解”，則猜想_____成立；

②如果現(xiàn)象b為“______________________”，則猜想_____成立；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家研制出一種催化劑，能在室溫下高效催化居室空氣中的一種有毒氣體，其反應(yīng)過(guò)程的微粒示意圖如下所示．下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B. 變化過(guò)程中分子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變

C. 該反應(yīng)中A與B的質(zhì)量比為1：1 D. 該反應(yīng)中C、D的分子個(gè)數(shù)比為1:1

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