【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí),甲、乙、丙物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是___.
(2)t2℃時(shí),將20g甲放入50g水中充分?jǐn)嚢杷萌芤簽?/span>____溶液(填“飽和”或“不飽和”).
(3)t2℃時(shí),乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為____.
(4)t3℃時(shí),將乙和丙兩種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:___.
【答案】丙>乙>甲 飽和 3:10 丙>乙
【解析】
根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。
(1)通過(guò)分析溶解度曲線(xiàn)可知,t1℃時(shí),甲、乙、丙物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是丙>乙>甲;故填:丙>乙>甲。
(2)t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是30g,所以將20g甲放入50g水中充分?jǐn)嚢杷萌芤簽轱柡腿芤海还侍睿猴柡汀?/span>
(3)t2℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度是30g,所以乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為30g:100g=3:10;故填:3:10。
(4)t3℃時(shí),乙、丙物質(zhì)的溶解度相等,將乙和丙兩種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃,乙會(huì)析出晶體,丙物質(zhì)不會(huì),所以所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為丙>乙。故填:丙>乙。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】南通地鐵的正式開(kāi)建,標(biāo)志著南通進(jìn)入“地鐵時(shí)代”。
(1)地鐵列車(chē)車(chē)體大量使用的鎂鋁合金屬于____________(填“金屬材料” 或“合成材料”),鎂鋁合金的優(yōu)點(diǎn)是_____________。
(2)地鐵建造過(guò)程中需要使用大量的鋼鐵。工業(yè)煉鐵可利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程___________________。
(3)地鐵信息傳輸系統(tǒng)中使用的光導(dǎo)纖維和電子芯片的關(guān)鍵材料分別為二氧化硅(SiO2)和晶體硅(Si)。將二氧化硅轉(zhuǎn)化為硅的過(guò)程屬于________________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(4)地鐵施工過(guò)程中產(chǎn)生的廢水、廢漿以及機(jī)械漏油等,都會(huì)對(duì)水體產(chǎn)生污染。使用活性炭可對(duì)污水進(jìn)行處理,這是利用了活性炭的 __________________性。
(5)地鐵施工工程車(chē)的尾氣中含 NO、CO。尾氣經(jīng)過(guò)如圖所示催化轉(zhuǎn)化后,可實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)排放。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________,其中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)為 _______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。
(1)寫(xiě)出一個(gè)用 A 裝置來(lái)制取O2的反應(yīng)的化學(xué)方式:__________________。
(2)某興趣小組的同學(xué)用 B 裝置選擇鋅粒和濃鹽酸來(lái)制取氫氣并探究其還原性,F(xiàn)要 得到一瓶純凈、干燥的氫氣,則從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氣體沿導(dǎo)管口之間的連接順序 是__________(填導(dǎo)管口字母)。將收集好的氣體通入F裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E、F、I、X是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、B含有相同的元素,B、D、E、X為氧化物,F是一種氣體化石燃料,C、I為單質(zhì)。它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答:
(1)X在反應(yīng)①中起的作用是_________。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式___________。
(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體D的方法是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)前我市部分中小學(xué)推行“營(yíng)養(yǎng)午餐”工程。下表為某校食堂某天午餐部分食譜.
(1)食譜中清蒸魚(yú)中主要含有人體必需的營(yíng)養(yǎng)素是_____。
(2)蝦皮中含有豐富的_____(填名稱(chēng))元素,可以預(yù)防青少年因缺失該元素而患佝僂病和發(fā)育不良。
(3)為達(dá)到營(yíng)養(yǎng)均衡,你建議學(xué)校食堂菜譜中還應(yīng)增加_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖A—E分別是鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)之一,橫線(xiàn)相連的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其中C物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色,A與E作用產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一。
(1)A物質(zhì)的俗稱(chēng)是__________,E物質(zhì)的用途是__________。
(2)E與D作用的基本類(lèi)型是____________,B與C作用的化學(xué)方程式為_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)中要研究純凈物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等,常常需要把混合物進(jìn)行除雜、分離和提純等。為了將氯化鈉和氯化鈣兩種固體混合物分離,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案:
試回答下列問(wèn)題:
①操作②中加入過(guò)量Na2CO3的目的是___________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
②甲同學(xué)認(rèn)為,上述所得的NaCl固體不純,要得到較純凈的NaCl固體,需增加一步實(shí)驗(yàn),他的做法是___________。
③為進(jìn)一步探究混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),同學(xué)們分別提出了兩個(gè)方案,方案1所選數(shù)據(jù)是稱(chēng)得混合物A的總質(zhì)量還有沉淀B的質(zhì)量;方案2所選數(shù)據(jù)是混合物A的總質(zhì)量還有實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后所得的氯化鈉固體的質(zhì)量。試判斷哪個(gè)方案所選的數(shù)據(jù)不合理并說(shuō)明理由___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
B.t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶液和乙物質(zhì)的溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C.將t2℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃,所得甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等
D.當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確,且既有宏觀意義,又有微觀意義的是
選項(xiàng) | 內(nèi)容 | 化學(xué)用語(yǔ) |
A | 地殼中含量最多的金屬元素 | AL |
B | 甲烷的化學(xué)式 | CH4 |
C | 過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣 | |
D | 氯離子的符號(hào) | CI' |
A.AB.BC.CD.D
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