工業(yè)上用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有少量的氯化鈉．為測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了甲、乙、丙三套實(shí)驗(yàn)裝置（如圖所示）．測(cè)定的方法是：取一定質(zhì)量的純堿樣品，加入足量的稀硫酸，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w用足量的氫氧化鈉溶液吸收，根據(jù)氫氧化鈉溶液（盛裝在甲乙丙裝置中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ瓶中）在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差，通過計(jì)算，確定碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．操作時(shí)，甲．丙裝置中氣囊內(nèi)的空氣可以根據(jù)需要排出裝置中的氣體．在滴加稀硫酸前，連接甲乙丙裝置的a、b管口．上述裝置中，______（填“甲”、“乙”或“丙”）裝置能比較準(zhǔn)確地測(cè)得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請(qǐng)分別指出另外兩套裝置的一點(diǎn)不足：______．
丙裝置中，通過氫氧化鈉溶液可以除去空氣中的二氧化碳，通過濃硫酸可以除去二氧化碳中的水蒸氣，使干燥的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，從而能比較準(zhǔn)確地測(cè)得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
故填：丙．
甲裝置的不足之處：反應(yīng)生成的氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗逸出，空氣中的二氧化碳沒有除去，這些都能夠影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；乙裝置的不足之處：裝置中空氣中的二氧化碳沒有除去，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
故填：甲裝置的不足之處：反應(yīng)生成的氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗逸出；乙裝置的不足之處：裝置中空氣中的二氧化碳沒有除去．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

CO和O2在有催化劑和加熱條件下，很容易發(fā)生下列反應(yīng)：2CO+O2
催化劑
.
△
2CO2，又已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4cm3CO2與足量的飽和澄清石灰水作用可生成CaCO3100mg．現(xiàn)針筒內(nèi)貯有200cm3CO2、CO、O2的混合氣體，（已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）．假設(shè)其中CO2為xcm3，CO為ycm3，其余為O2（過量）．某校初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用以下實(shí)驗(yàn)儀器，組裝成一套實(shí)驗(yàn)裝置，用來測(cè)定混合氣體中各氣體的體積：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）從針筒壓出的氣體，從左到右流過的裝置連接順序應(yīng)該是______（用A、B、C、D表示）．
（2）吸收瓶C和D中所盛的吸收溶液是足量的______溶液，裝置B中所盛可以是______．
（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，在裝置B量筒中液體的體積約為______cm3（用含x，y的式子表示）．
（4）在（1）裝置中，從左數(shù)第一個(gè)吸收瓶中產(chǎn)生的CaCO3質(zhì)量約為______mg；第二個(gè)吸收瓶產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量約為______mg．（用含x或y的式子表示）．
（5）如果第一個(gè)吸收瓶[在（1）裝置中]中得到200mgCaCO3沉淀，第二個(gè)吸收瓶得到150mg沉淀，則原混合氣體中含CO2的體積為______cm3，；含O2______cm3．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

常溫下，氨氣是一種具有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，生成的NH3?H2O能夠解離出OH-使氨水呈堿性．
（1）請(qǐng)書寫氨氣的化學(xué)式：______．
（2）已知20℃時(shí)氨氣的溶解度為700．“700”的含義是______．
（3）取三朵用紫色石蕊試液染色的干燥的紙花，分別做A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)（如圖所示）．

①請(qǐng)描述A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象：______；
②請(qǐng)回答C中水的作用：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在兩個(gè)燒杯（一杯裝清水，另一杯裝鹽水）中各放入一個(gè)同樣大小的蘿卜條．過一段時(shí)間，觀察到甲、乙兩個(gè)杯里的蘿卜條的形態(tài)如右圖所示．則下列判斷正確的是（　�。�
A．甲杯裝的是濃鹽水，泡在鹽水里的蘿卜條變得軟縮
B．乙杯裝的是濃鹽水，泡在濃鹽水里的蘿卜條更加硬挺
C．甲杯裝的是清水，泡在清水里的蘿卜條變得軟縮
D．甲杯裝的是清水，泡在清水里的蘿卜條更加硬挺

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

通過實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是（　�。�
①既可說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成；
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒；
③既可說明水是由氫、氧元素組成，又說明了水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)之比為2：1；
④既可探究可燃物的燃燒條件，又說明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷低；
⑤既可說明二氧化碳易溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性．
A．①②③④B．②③④⑤C．②③④D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

進(jìn)行化學(xué)探究是學(xué)好化學(xué)的一個(gè)重要手段．下列因素與化學(xué)探究有關(guān)的是（　�。�
①提出合理假設(shè)或猜想②設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)步驟③詳實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)數(shù)據(jù)④合作進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)⑤形成總結(jié)性報(bào)告
A．①③⑤B．①②③C．①②③⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某學(xué)生擬通過測(cè)定粗鋅（雜質(zhì)與稀硫酸不反應(yīng)）與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積，來測(cè)定粗鋅中鋅的純度．現(xiàn)有粗鋅、稀硫酸、試管、鑷子、單孔橡皮塞、導(dǎo)氣管、托盤天平、量筒、水槽、鐵架臺(tái)（附鐵夾）等儀器、藥品．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)除需測(cè)定粗鋅的質(zhì)量、氫氣的體積之外，是否還需要其他物理量？如需要，請(qǐng)指出______，否則，此空不填．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)在檢查裝置氣密性后，如何將試劑加入試管并使反應(yīng)開始？______
（3）以下是測(cè)量收集到氣體體積必須包括的幾個(gè)步驟：
①調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同；
②使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫；
③讀取量筒內(nèi)氣體的體積．
這三步操作的正確順序是：______（請(qǐng)?zhí)顚懖襟E代號(hào)）．
（4）測(cè)量收集到氣體體積（圖中夾持儀器已省略）時(shí)，如何使量筒內(nèi)外液面的高度相同？______．
（5）如果實(shí)驗(yàn)中測(cè)得粗鋅質(zhì)量為ag，得到的氫氣體積是bL（已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況，H2密度為pg/L），水蒸氣的影響忽略不計(jì)，粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為（含a、b，不必化簡(jiǎn)）：______．
（6）試根據(jù)上述儀器，提出更簡(jiǎn)捷的實(shí)驗(yàn)方案：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖表示的是一個(gè)化合物的組成分析實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
銅的氧化物+玻璃管*137.8g131.4g
氧化鈣十U形管100.8g108g
*玻璃管質(zhì)量為80.2g．
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求：
（1）完全反應(yīng)后生成水的質(zhì)量______．
（2）生成的水中氧的質(zhì)量______．
（3）銅的氧化物中銅的質(zhì)量______．
（4）銅的氧化物中銅和氧的質(zhì)量比______．將化合物組成元素的質(zhì)量比，分別除以各自的原子量，即可求得該化合物中各元素的原子個(gè)數(shù)比______．
（5）計(jì)算銅的氧化物中銅、氧的原子個(gè)數(shù)比______．
（6）將（5）的計(jì)算結(jié)果變?yōu)樽詈?jiǎn)整數(shù)比，即求得銅的氧化物的化學(xué)式．試寫出銅的氧化物的化學(xué)式______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br>
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)操作
A除去CO2中的CO點(diǎn)燃
B除去CaO中的CaCO3加水溶解并過濾
C區(qū)分羊毛與合成纖維點(diǎn)燃，聞氣味
D區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸滴加紫色石蕊溶液
A．AB．BC．CD．D

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