【題目】下列有關(guān)熟石灰的說法錯誤的是

A.熟石灰的溶液俗稱石灰水,呈堿性

B.熟石灰可由生石灰與水反應(yīng)而制得

C.熟石灰的溶解度隨溫度的升高而增大

D.熟石灰可以和硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液

【答案】C

【解析】

試題分析:根據(jù)所學(xué)知識可知A.熟石灰的溶液俗稱石灰水,呈堿性是正確的敘述;B.熟石灰可由生石灰與水反應(yīng)而制得是正確的敘述;C.熟石灰的溶解度隨溫度的升高而減。籇.熟石灰可以和硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液是正確的敘述;故答案選擇C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015年3月22日是第22屆“世界水日”。聯(lián)合國確定今年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。下列說法正確的是

A.用明礬可以區(qū)別硬水和軟水

B.為了防止水體污染,禁止使用農(nóng)藥和化肥

C.氫氧燃料電池可以將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能

D.石油經(jīng)分餾或其他加工方法可以得到汽油、煤油等,這個過程是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)A+B→C+D的敘述,正確的是:

A.該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)或復(fù)分解反應(yīng)

B.A、B的相對分子質(zhì)量之和,一定等于C、D的相對分子質(zhì)量之和

C.A為酸, 則C、D一定有一種物質(zhì)為鹽

D. 若C為水,則A、B中至少有一種物質(zhì)為酸或堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分析推理是常用的一種學(xué)習(xí)方法。以下推理成立的是:

A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成

B.帶電荷的原子或原子團(tuán)是離子,所以離子都是帶電荷的粒子

C.酸能使石蕊溶液變紅色,所以使石蕊溶液變紅色的一定是酸

D.因為CO、CO2中氧元素都顯-2價,所以H2O、H2O2中氧元素也都顯-2價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】玻璃儀器常附著難清洗的物質(zhì),下列清洗方法不可行的是

A. 內(nèi)壁有碘的試管用酒精清洗

B. 內(nèi)壁有碳酸鈣的試管用稀鹽酸清洗

C. 內(nèi)壁有植物油的試管用熱純堿溶液清洗

D. 內(nèi)壁有氧化鐵的試管用氫氧化鈉溶液清洗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題

(1)寫出圖1中標(biāo)號儀器②的名稱 ;

(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是 (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的收集裝置是 (填序號).反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(4)已知二氧化硫和二氧化碳有相似的化學(xué)性質(zhì).用F裝置做硫在氧氣中燃燒實驗,燃燒結(jié)束后立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而掉不下來(如甲圖),其原因是

(5)為完成上述實驗,用l0mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中 處(填“a”或“b”)刻度線保持水平.

(6)G是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺,若用它盛放濃硫酸作氫氣的微型干燥裝置,則氣體應(yīng)從 (填“c”或“d”)進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究,請你參與并回答問題.

它由Cu、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成.

紅色粉末可能的組成.

猜想①:只有Cu;猜想②:只有Fe2O3;猜想③:是Cu、Fe2O3的混合物

同學(xué)們?yōu)榇_定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按如圖1在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實驗.

(1)實驗開始時要先通一段時間CO,然后再加熱,目的是 .待反應(yīng)完全后,停止加熱,繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.

(2)反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:

反應(yīng)前

反應(yīng)后

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g

A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,小丁同學(xué)分析表中的數(shù)據(jù)后,認(rèn)為猜想③成立,則紅色粉末中各成分的質(zhì)量比為 ?(寫出計算過程)

(3)小林同學(xué)認(rèn)為為了防止溶液倒吸,停止加熱前應(yīng)先斷開A和B的連接,你認(rèn)為是否需要 ?為什么?

從環(huán)保的角度看,該裝置存在的缺陷是 ,你的改進(jìn)方法是 .有同學(xué)設(shè)計了用如圖2裝置代替原裝置,實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有:①吸收二氧化碳;②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

據(jù)此回答下列問題:

(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①

(2)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;選擇的收集裝置為

(3)實驗室檢驗CO2的方法是 ,檢驗CO2是否收集滿的方法是

(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果 (填“有”或“沒有”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,請根據(jù)實驗回答問題:

(1)先用彈簧夾夾住乳膠管,將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中,并把塞子塞緊,可觀察到的實驗現(xiàn)象是 ,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,又觀察到的實驗現(xiàn)象是

(2)燃燒結(jié)束后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣.由本實驗可推知氮氣的物理性質(zhì)是

(3)若將紅磷換成木炭粉,該實驗?zāi)芊瘾@得成功? (填“能”或“不能”).理由是

(4)實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是(至少寫3點) , ,

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