【題目】如圖是實驗室制備氣體的常用裝置,請根據(jù)要求回答問題:
(1)組裝A裝置時,固定試管應(yīng)在放置酒精燈之_______(選填“前”“后”)進行。
(2)B裝置可制取多種氣體,裝入藥品前,可用注射器檢查裝置氣密性,方法如下:從長頸漏斗加水至沒過漏斗下端,將注射器與d相連,緩慢拉動注射器活塞,若觀察到_________現(xiàn)象,說明裝置氣密性良好。
(3)甲同學(xué)用內(nèi)部帶有多孔隔板的C裝置作為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,你認為用C裝置代替B裝置的優(yōu)點是_________________;C中多孔隔板合適的位置是__________處(選填“a”或“b”),不適宜用作多孔隔板的材料是__________(選填編號)。
①銅片 ②塑料 ③鐵 ④石墨
(4)二氧化硫是無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,常用來漂白紙漿、毛、絲等。二氧化硫排放到空氣中易形成酸雨。實驗室常用銅和濃硫酸制取二氧化硫,其反應(yīng)原理是Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2+2H2O。
①實驗室制取SO2氣體的發(fā)生裝置可選擇___________,若用E、F組合作為收集裝置,則制取一瓶SO2,導(dǎo)管口的連接順序為____________,裝置F的作用是___________。
②SO2化學(xué)性質(zhì)與CO2相似,也能使澄清石灰水變渾濁,其化學(xué)方程式為___________。
【答案】后 長頸漏斗下端口有氣泡冒出 可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 a ③ D h→g→i 吸收二氧化硫,防止污染空氣 SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O
【解析】
(1)連接裝置的順序是先下后上,先左后右的原則,所以組裝A裝置時,固定試管應(yīng)在放置酒精燈之后進行;
(2)利用裝置內(nèi)外的氣壓差檢驗裝置的氣密性,所以裝入藥品前,可用注射器檢查裝置氣密性,方法如下:從長頸漏斗加水至沒過漏斗下端,將注射器與d相連,緩慢拉動注射器活塞,若觀察到長頸漏斗下端口有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好;
(3)關(guān)閉活塞后,利用氣壓差可以實現(xiàn)固體和液體的分離,所以用C裝置代替B裝置的優(yōu)點是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,多孔隔板是將固體藥品與液體藥品分離,所以要放在a的位置,鐵能和稀鹽酸反應(yīng),如果隔板用鐵做,會被鹽酸反應(yīng)掉而起不到分離固態(tài)藥品和液態(tài)藥品的作用,故選:③;
(4)①實驗室制取二氧化硫的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是加熱,所以發(fā)生裝置可選擇D,二氧化硫的密度比空氣大,有毒,需要吸收處理,所以導(dǎo)管口的連接順序為:h→g→i,裝置F的作用是:吸收二氧化硫,防止污染空氣;
②二氧化硫和氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水,化學(xué)方程式為:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水在實驗中有重要作用。下面對實驗中水的作用解釋錯誤的是
A | B | C | D | |
實驗內(nèi)容 | 儀器連接 | 硫的燃燒 | 檢查氣密性 | 排水集氣 |
水的作用 | 連接前將玻璃管端蘸水,起潤滑作用 | 吸收熱量,防止瓶底炸裂 | 形成密閉系統(tǒng),用于觀察現(xiàn)象,檢查裝置是否漏氣 | 便于觀察氣體的收集情況 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是某自來水廠生產(chǎn)原理的圖示(假設(shè)每一步都達到目的)。請據(jù)此回答問題:
(1)其中屬于化學(xué)變化的步驟是______(填序號)。
(2)凈水劑常用明礬,在此過程中明礬的作用是___________。
(3)經(jīng)過以上處理的水,已經(jīng)除去了大部分雜質(zhì),但是還有________等雜質(zhì)。
A 懸浮的固體顆粒物 B 有顏色和有氣味的物質(zhì)
C 可溶性的物質(zhì) D 細菌和病毒
(4)實驗室過濾操作中需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、_______和________,其中玻璃棒的作用是___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】稀土元素鏑(Dy)常用于制造硬盤驅(qū)動器。下列有關(guān)說法中不正確的是( 。
A. 鏑屬于非金屬元素
B. 鏑原子的質(zhì)子數(shù)為66
C. 鏑的相對原子質(zhì)量為162.5
D. 稀士資源需合理利用和保護
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】21世紀是鈦的世紀,利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的工藝流程如圖所示。下列敘述不正確的是( 。
A. 反應(yīng)I除生成TiCl4以外,還生成一種可燃性氣體,該氣體應(yīng)該是CO
B. 反應(yīng)II的原理是TiCl4+2MgTi+2MgCl2
C. 反應(yīng)II需在氬氣環(huán)境中進行,目的是防止鎂被氧化,不能用氮氣來代替氬氣
D. 該工藝流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)為氯氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列要求寫出相應(yīng)的文字表達式。
①一種物質(zhì)燃燒時產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 _____________
②加熱暗紫色固體產(chǎn)生氣體 ________________
③寫一個屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的反應(yīng) _________________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從微觀視角看物質(zhì)及其變化是化學(xué)特有的思維方式。
(1)“智能加熱器”是液體蚊香的好搭檔,可以定時加熱,自動停止,減少蚊香液的浪費。從微觀角度看,蚊香液逐漸減少的原因是_____,據(jù)此推測可能影響微粒運動快慢的因素是_____。
(2)在保鮮袋中加入少量酒精,排出袋內(nèi)空氣后封閉,放在熱水中,發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起。從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因_____。
(3)如圖所示,分別壓縮針筒中空氣和水,裝有空氣的針筒容易被壓縮,而裝水的難被壓縮,這是因為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達式和填寫相關(guān)內(nèi)容:
(1)紅磷在空氣中燃燒:______________;化學(xué)反應(yīng)的基本類型:______________.
(3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣_____________;化學(xué)反應(yīng)的基本類型:__________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】配平下列化學(xué)方程式:
(1)____CO+____Fe3O4____Fe+____CO2
(2)____CH3OH+____O2____CO2+____H2O
(3)____Al+____HCl=____AlCl3+____ H2↑
(4)_____C3H8+____O2=_____CO2+ ____H2O;
(5)____Mg+____ N2____Mg3N2 ;
(6)____FeS+_____O2____Fe2O3+ _____SO2 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com