同學們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性,小剛同學設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案.請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關問題.
(1)填表
實驗步驟觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用.___________________________
②在①所得的溶液中,插入_______,充分作用.無明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中,插入_______,充分作用.___________________________
結(jié)論:金屬活動性Al>Fe>Cu
(2)將鋁絲插入前應進行的操作是______;
(3)小華同學認為在小剛設計的方案中,只要補充一個實驗,就可得出Al>Fe>H>Cu的結(jié)論.小華要補充的實驗是______;
(4)小強同學認為要得到Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,不必做補充實驗,中需將小明同學方案中插入金屬的順序調(diào)整即可,你認為調(diào)整后插入金屬的順序是______.

解:鐵絲插入鹽酸中能觀察到有氣泡冒出,說明鐵排在氫前面,得到氯化亞鐵溶液,在氯化亞鐵溶液中插入銅絲無明顯現(xiàn)象,說明銅的活動性比鐵弱.而在氯化亞鐵溶液中插入鋁絲,鋁的活動性比鐵強,所以能置換氯化亞鐵中鐵,表面有黑色物質(zhì)析出.同時得出金屬活動性順序為:Al>Fe>Cu(Al>Fe>H)沒有比較銅與氫的關系,所以補充銅絲與鹽酸的反應就可以了.鋁的表面易生成致密的氧化鋁保護膜,影響反應的進行和反應速度,使用前應把保護膜除去.
故答案為:(1)
實驗步驟 觀察到的現(xiàn)象
有氣泡冒出
②銅絲
③鋁絲鋁絲表面有一層黑色物質(zhì)
(2)用砂紙將鋁表面的氧化物打磨掉.
(3)將銅絲插入稀鹽酸中;
(4)銅、鐵、鋁.
分析:根據(jù)金屬活動性順序表可知三種金屬的活動性鋁>鐵>氫>銅,其中鐵和鹽酸反應得到淺綠色硫酸亞鐵和氫氣,銅不能硫酸亞鐵反應,鋁能置換出硫酸亞鐵中的鐵并生成無色的氯化鋁溶液.小剛同學設計的實驗能得出鋁>鐵>銅以及鋁>鐵>氫的活動性,不能證明銅和氫的活動性,要想證明,只要把銅插入鹽酸中即可.證明這三種金屬的活動性方法較多,應當選用簡便易行,現(xiàn)象明顯的方案.
點評:本題考查通過實驗探究來判斷金屬的活動性強弱,實驗設計的基本思路是,先加入常見的稀鹽酸,觀察反應現(xiàn)象,對于該題中鐵與稀鹽酸反應,生成的溶液是淺綠色,另外能與酸反應的金屬說明它的活動比較強,排在氫的前面.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

22、同學們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性,小剛同學設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案.請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關問題.
(1)填表

結(jié)論:金屬活動性Al>Fe>Cu
(2)將鋁絲插入前應進行的操作是
用砂紙打磨其表面的氧化鋁

(3)小華同學認為在小剛設計的方案中,只要補充一個實驗,就可得出Al>Fe>H>Cu的結(jié)論.小華要補充的實驗是
把銅絲插入稀鹽酸中
;
(4)小強同學認為要得到Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,不必做補充實驗,中需將小明同學方案中插入金屬的順序調(diào)整即可,你認為調(diào)整后插入金屬的順序是
Cu Fe Al

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科目:初中化學 來源: 題型:

26、同學們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性,小剛同學設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案.請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關問題.
(1)填表
           實驗步驟       觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸,插入過量鐵絲,充分作用.
有氣泡冒出
②在①所得的溶液中,插入
銅絲
,充分作用.
無明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中插入
鋁絲
,充分作用.
鋁絲表面有一層黑色物質(zhì)
結(jié)論:金屬活動性Al>Fe>Cu
(2)小華同學認為在小剛設計的方案中,只要補充一個實驗,就可得出Al>Fe>H>Cu的結(jié)論.小華要補充的實驗是
將銅絲插入稀鹽酸中
;
(3)小強同學認為要得到Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,不必做補充實驗,只需將小剛同學方案中插入金屬的順序調(diào)整即可,你認為調(diào)整后插入金屬的順序是
銅、鐵、鋁
.(寫物質(zhì)的名稱)

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科目:初中化學 來源: 題型:

24、同學們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性,小剛同學設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案.請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關問題.
(1)填表

(2)將鋁絲插入前應進行的操作是
用砂布將鋁表面的氧化物打磨掉.
;
(3)小華同學認為在小剛設計的方案中,只要補充一個實驗,就可得出Al>Fe>H>Cu的結(jié)論.小華要補充的實驗是
把銅絲插入到稀鹽酸中

(4)分析反應①和②,可以得到:鋁、鐵、銅三種金屬的活動性由強到弱的順序是
Al>Fe>Cu

(5)實驗總結(jié):要探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性強弱,方案有兩種,其一取其中兩種金屬和一種金屬的鹽溶液進行反應,則這種鹽溶液可以是
FeSO4
溶液;其二取其中兩種金屬的鹽溶液和一種金屬進行反應,則這種金屬是
Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:

同學們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性,小剛同學設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案.請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關問題.
(1)填表
實驗步驟 觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用.
產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變?yōu)闇\綠色
產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變?yōu)闇\綠色
②在①所得的溶液中插入
銅絲
銅絲
,充分作用.
無明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中插入
鋁絲
鋁絲
,充分作用.
鋁絲表面有黑色物質(zhì)析出;溶液由淺綠色變?yōu)闊o色
鋁絲表面有黑色物質(zhì)析出;溶液由淺綠色變?yōu)闊o色
結(jié)論:金屬活動性Al>Fe>Cu
(2)小華同學認為在小剛設計的方案中,只要補充一個實驗,就可得出Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,小華要補充的實驗是
把銅絲插入稀鹽酸中
把銅絲插入稀鹽酸中

(3)寫出步驟①、③所發(fā)生反應的化學方程式
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2
、
2Al+3FeCl2=2AlCl3+3Fe
2Al+3FeCl2=2AlCl3+3Fe
.通過比較、分析,可以發(fā)現(xiàn)上述的反應有相似之處:均屬于四種基本反應類型中的
置換反應
置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?武威)同學們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序,他們選擇的藥品有銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸.請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關問題.
(1)填表:
實驗步驟 觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用
有氣泡冒出,溶液變?yōu)闇\綠色
有氣泡冒出,溶液變?yōu)闇\綠色
②在①所得的溶液中,插入
銅絲
銅絲
,充分作用.
無明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中插入
鋁絲
鋁絲
,充分作用.
鋁絲表面有一層黑色物質(zhì)
鋁絲表面有一層黑色物質(zhì)
結(jié)論:金屬活動性Al>Fe>Cu
(2)小華同學認為上述設計的方案中,只要補充一個實驗,就可得出Al>Fe>H>Cu的結(jié)論.小華要補充的實驗是
將銅絲插入稀鹽酸中
將銅絲插入稀鹽酸中

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