如圖是幾種常見的實驗裝置:
(1)指出儀器名稱:甲______乙______.
(2)如果用A裝置加熱固體制取氧氣,請指出其中的錯誤:①______②______
(3)如果要收集干燥的氧氣,通常可選用上述裝置中的______(填寫序號)
(4)實驗室制取CO
2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填裝置編號)______將藥品裝入試管之前必須要進行的實驗操作是______如果小李準備收集一瓶CO
2氣體,所選用的收集裝置是______(填編號)
(5)小李同學(xué)將制得的CO
2通入澄清石灰水中,未見渾濁.
提出假設(shè)1:石灰水可能已變質(zhì).
措施:重新配制澄清的石灰水.取5g新買的氫氧化鈣粉末放入干凈的250mL燒杯中倒入約100mL蒸餾水,攪拌,靜置,得到渾濁液.采用過濾的方法除去未溶解的氫氧化鈣,除了濾紙,小李還需要哪些儀器?______
過濾后,如果所得液體仍然渾濁,小李應(yīng)該怎樣操作?______最后所得的澄清的液體是氫氧化鈣的______(填飽和或不飽和)溶液.
(6)實驗與問題:小李同學(xué)將制得的CO
2通入新制的澄清石灰水中,仍然未見渾濁.
提出假設(shè)2:可能錯用了較濃的鹽酸,使制得的CO
2中混入氯化氫氣體.
(查資料知道:AgCl是一種白色的固體,它既不溶于水也不溶于稀硝酸)
設(shè)計實驗方案:甲、乙兩組同學(xué)選擇圖中的C或D裝置與發(fā)生裝置連接進行實驗.
討論與交流:
①甲組同學(xué)選擇C裝置,他們______(填“能”或“不能”)證實假設(shè)2,理由是______
②乙組同學(xué)選擇D裝置,他們______(填“能”或“不能”)證實假設(shè)2,理由是______.