某氣體既能用排水法收集,又能用向下排空氣法收集,則該氣體具有的物理性質(zhì)是( )
A.難溶于水,密度比空氣大 B.難溶于水,密度比空氣小
C.易溶于水,密度比空氣大 D.易溶于水,密度比空氣小
【考點】常用氣體的收集方法;化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.
【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途.
【分析】根據(jù)收集氣體的方法,可以推斷氣體的物理性質(zhì),不易溶于水或難溶于水的物質(zhì)可以使用排水法收集,密度比空氣小的物質(zhì)可以使用向下排空氣法收集.
【解答】解:因為氣體能用排水法收集,說明該氣體難溶于水,因為能用向下排空氣法收集,說明該氣體密度比空氣的密度小,所以這種氣體既難溶于水,密度又比空氣的密度小,觀察選項,
故選:B.
【點評】該題主要考查了氣體收集方法的選擇,完成此題,可以依據(jù)氣體的密度和水溶性進(jìn)行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列做法有利于人身安全的是( )
A.家用電器著火時,應(yīng)立即用水撲滅
B.家中煤氣泄漏時,應(yīng)立即打開排氣扇
C.進(jìn)入久未開啟的菜窖前,要做燈火試驗
D.進(jìn)入面粉加工廠時,要嚴(yán)禁煙火
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是
A.酒精+氧氣 二氧化碳+水 B.氫氣+氯氣 氯化氫
C.鋅+硫酸 硫酸鋅+氫氣 D.碳酸鈣 氧化鈣+二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣、水是人類賴以生存的自然資源:
(1)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,空氣是一種 (填物質(zhì)類別),人類時刻都離不開空氣,因為空氣中的氧氣能 。
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),將天然水變成純水的方法是 ,利用蒸發(fā)原理可從海水中提取食鹽,實驗室蒸發(fā)食鹽水用到的玻璃儀器有 。(填序號)
①帶鐵圈的鐵架臺 ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發(fā)皿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對空氣的描述錯誤的是( )
A.空氣是混合物,但組成空氣的氮氣是純凈物
B.空氣是人類生命的支柱,也是重要的自然資源
C.空氣的成分是相對穩(wěn)定的
D.無色、無味的氣體一定是空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列變化及性質(zhì)中屬于物理變化的是 ,屬于物理性質(zhì)的是 ,屬于化學(xué)性質(zhì)的是 .①紙張燃燒②電燈通電發(fā)光、放熱③常溫常壓下水的沸點是100度 ④汽油揮發(fā)⑤食物腐、蘧凭珦]發(fā) ⑦氯酸鉀受熱易分解,⑧礦石粉碎,⑨水是無色液體,⑩鐵生銹.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.
(1)請從圖1常見儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁?/p>
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;
②鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是
③取用粉末狀固體藥品用到的儀器是
④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是
(2)實驗操作要規(guī)范化.下列操作中,正確的是 填序號)
A、將試管夾從試管底部往上套,夾在試管的中上部
B、振蕩試管時.用手緊握試管,拇指堵住試管口,上下晃動
C、滴加液體時,滴瓶滴管的尖端觸及已加過其它試劑的試管內(nèi)壁
D、用量筒量取一定量的液體時,仰視或俯視讀數(shù)
(3)做化學(xué)實驗要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣.若某同學(xué)在實驗結(jié)束后,將儀器按圖2放置,其中正確的一項是 填序號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
依據(jù)如圖進(jìn)行實驗(夾持儀器略去).實驗過程:①通入N2,點燃酒精燈,一段時間后,a、b中均無明顯現(xiàn)象;②熄滅酒精燈,立即改通O2,a中無明顯現(xiàn)象,b中紅磷燃燒。
(1)實驗過程②中,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 ▲ 。
(2)實驗過程②中,對比a、b中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是 ▲ 。(3)實驗過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是
▲ 。
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