當(dāng)SO2和SO3的質(zhì)量比為4：1時，其氧原子個數(shù)比為
 
．
考點：化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：根據(jù)題意，結(jié)合化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：當(dāng)SO2和SO3的質(zhì)量比為4：1時，設(shè)它們的質(zhì)量分別為4m、m，所含氧元素的質(zhì)量比為（4m×
16×2
32+16×2
×100%）：（m×
16×3
32+16×3
×100%）=10：3；氧元素的質(zhì)量比即為所含氧原子的個數(shù)比，故所含氧原子的個數(shù)比是10：3．
故答案為：10：3．
點評：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取某燒堿樣品共20g，完全與稀鹽酸作用，共生成二氧化碳?xì)怏w2.2g，則樣品中NaOH的純度（即質(zhì)量分?jǐn)?shù)）為多少（不含其他雜質(zhì)）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對質(zhì)量守恒定律的理解，正確的是（　�。�
A、因為“質(zhì)量守恒”，所以煤燃燒后產(chǎn)生的煤渣質(zhì)量一定和反應(yīng)前煤的質(zhì)量相等
B、鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比鎂的質(zhì)量大
C、100g水與100g酒精混合后，質(zhì)量等于200g，這符合質(zhì)量守恒定律
D、1g氫氣在9g氧氣中完全燃燒生成了10水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

比較能使自己加深對問題的認(rèn)識．請你對化合反應(yīng)和分解反應(yīng)進(jìn)行比較．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述表明化學(xué)性質(zhì)的是
 
表明物質(zhì)化學(xué)變化的是
 
    
A．用糧食釀酒；  B．鎂條能燃燒；     C．堿式碳酸銅受熱分解；   D．金屬易生銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分析HCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列順序規(guī)律，可知X代表的是（　�。�
A、NaCl
B、Ca（ClO）2
C、Cl2
D、Cl2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了檢驗活性炭的性質(zhì)，某同學(xué)做了一個小實驗，如圖所示，向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入少量的活性炭，將會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？
 
，將導(dǎo)管的止水夾打開，出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，并簡述原因：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖示元素周期表中的一格和該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（　　）
A、該元素為金屬元素
B、x值為11，y值為1
C、該元素的相對原子質(zhì)量為22.99
D、該元素的原子失去電子形成離子，其離子符號為Na-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室有鐵、氧化銅、硫酸等物質(zhì)，請你從上述物質(zhì)中選取原料制取銅，設(shè)計二個不同的實驗方案，用化學(xué)方程式表示：
（1）方案A：
 
、
 

（2）方案B：
 
、
 
．

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