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10.已知A-I均為初中常見的物質,其中組成A、C兩種氣體的元素相同,且C是常見的溫室氣體,B是鐵銹的主要成分,D是單質,F(xiàn)是硫酸鹽,根據如圖所示的轉化關系(圖中反應條件均己略去)回答下列問題:
(1)B的化學式為Fe2O3
(2)寫出反應①的化學方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(3)綠色植物通過光合作用完成反應②,在此過程中能量的轉化形式是光能轉化為化學能.

分析 由題意,組成A、C兩種氣體的元素相同,且C是常見的溫室氣體,則C為二氧化碳,則A為一氧化碳;B是鐵銹的主要成分,則B為氧化鐵,一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳,則D為鐵;氧化鐵與E反應生成的F是硫酸鹽,結合金屬氧化物能與酸反應,則E為稀硫酸,G為水;二氧化碳與水發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣,據此進行分析解答.

解答 解:組成A、C兩種氣體的元素相同,且C是常見的溫室氣體,則C為二氧化碳,則A為一氧化碳;B是鐵銹的主要成分,則B為氧化鐵,一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳,則D為鐵;氧化鐵與E反應生成的F是硫酸鹽,結合金屬氧化物能與酸反應,則E為稀硫酸,G為水;二氧化碳與水發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣.
(1)B的化學式為Fe2O3
(2)反應①,即氧化鐵與稀硫酸反應生成硫酸鐵和水,反應的化學方程式為:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(3)反應②在植物體內進行,即二氧化碳與水發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣,這個過程中能量的轉化形式光能轉化為化學能.
故答案為:(1)Fe2O3;(2)Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;(3)光合;光能轉化為化學能.

點評 本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應特征等),獲得結論,最后把結論代入原題中驗證.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.用CO2和NH3合成尿素【CO(NH22】的化學方程式為:CO2+2NH3═CO(NH22+H2O.下列說法正確的是( 。
A.參加反應的CO2與NH3的質量比是44:17
B.尿素中含2個氮原子
C.尿素屬于復合肥
D.該反應是充分利用CO2的一種有效途徑

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.某化學興趣小組對蠟燭(白色)及其燃燒進行了如下探究.
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結論:石蠟的密度比水.
(2)猜想和驗證
假設①:焰心氣體含二氧化碳
假設②:焰心氣體含石蠟蒸氣
假設③:焰心氣體中含二氧化碳和石蠟蒸氣
a.在未點燃的短玻管上口罩一個小燒杯迅速倒轉過來并且迅速倒入少量的澄清石灰水,現(xiàn)象是澄清石灰水不變渾濁,假設①不成立;
b.由此推斷假設一定不成立.
c.取一較長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住其中部,將玻璃管下端插入焰心,上端管口試用火焰點燃,不能燃燒產生火焰,取下長玻璃管,打開濕毛巾,玻璃管內壁出現(xiàn)玻璃管內壁有固體附著,假設②成立.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.A~H是初中化學常見的物質,如圖所示為物質間相互轉化關系圖.其中B是一種可做干燥劑的氧化物,C是一種常見的氣體,X是一種常見的酸,且只含有兩種元素(其中部分反應物、生成物、反應條件已略去,箭頭所指為生成物),請回答下列問題:

(1)A物質的化學式是CaCO3
(2)反應②的化學方程式CaO+H2O═Ca(OH)2;
(3)反應③的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)向盛有D溶液的燒杯中滴加G溶液,燒杯中溶液的pH會減。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃 保

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.有一包白色固體粉末,其中可能含有氫氧化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸鋇和硫酸銅中的一種或幾種.(硫酸鋇是一種既不溶于水水也不溶于酸的白色固體)現(xiàn)做如下實驗:
①取一定量的固體粉末,加入足量的水溶解,過濾,得到白色的濾渣和無色濾液;
②向①的濾渣中加入足量的稀硝酸,固體完全溶解,并有氣泡產生;
③向①的濾液中加入足量的稀硝酸,有氣泡產生.
(1)該固體粉末中一定含有什么物質?一定不含什么物質?
(2)為了進一步確定該白色固體粉末中可能存在的物質,還需要做什么實驗?(請寫出簡要的實驗步驟、現(xiàn)象和結論)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.固體化合物A由兩種元素組成,化合物B是鹽.為了確定它們的成份,各取適量兩種固體粉末混合均勻,按以下步驟進行實驗并記錄了實驗流程:

根據實驗現(xiàn)象回答:
(1)判斷化合物A的化學式為BaO.
(2)寫出步驟②發(fā)生反應的化學方程式BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.根據如圖所示裝置回答有關問題:
(1)寫出檢驗裝置A氣密性的方法.
(2)連接A、B、C進行實驗,A中所加藥品不同,C中所加藥品相同.
①若實驗時B中蠟燭燃燒更旺,C中溶液變渾濁,寫出A中反應的化學方程式.
②若實驗時B中蠟燭熄滅,C中溶液變渾濁,則A中產生的氣體具有什么化學性 質?

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.根據下列裝置圖,回答下列問題.
(1)圖中標號儀器的名稱:①長頸漏斗;
(2)利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某氣體,實驗室制取該氣體的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室制取二氧化碳時,與B裝置相比,C裝置的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止.
為了得到純凈、干燥的二氧化碳氣體,除雜裝置(如圖2)的導管按氣流方向連接順序是C.
A.a→b→d→c     B.b→a→c→d      C.d→c→a→b       D.C→d→b→a
(4)用如圖3所示的裝置進行硫在氧氣中燃燒的實驗,現(xiàn)象是有明亮的藍紫色火焰、生成有刺激性氣味氣體、放熱.燃燒結束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”,猜想集氣瓶中NaOH溶液的作用是吸收二氧化硫.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑兀匆筇羁眨?br />(1)用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:
①兩個鈣離子2Ca2+;②標出二氧化氮中氮元素的化合價$\stackrel{+4}{N}$O2;
(2)寫出符合下列要求的物質的化學式:
①一種氮肥是CO(NH22;②實驗室常用的液體燃料是C2H5OH;③作建筑材料的鹽是CaCO3

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