5.有一包白色固體粉末,其中可能含有氫氧化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸鋇和硫酸銅中的一種或幾種.(硫酸鋇是一種既不溶于水水也不溶于酸的白色固體)現(xiàn)做如下實驗:
①取一定量的固體粉末,加入足量的水溶解,過濾,得到白色的濾渣和無色濾液;
②向①的濾渣中加入足量的稀硝酸,固體完全溶解,并有氣泡產(chǎn)生;
③向①的濾液中加入足量的稀硝酸,有氣泡產(chǎn)生.
(1)該固體粉末中一定含有什么物質(zhì)?一定不含什么物質(zhì)?
(2)為了進一步確定該白色固體粉末中可能存在的物質(zhì),還需要做什么實驗?(請寫出簡要的實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)

分析 根據(jù)硫酸銅在溶液中顯藍色,硝酸鋇和硫酸鈉會生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,硝酸鋇和碳酸鈉反應(yīng)會生成溶于酸的碳酸鋇沉淀,碳酸鈉和酸反應(yīng)會生成二氧化碳氣體等知識進行分析.

解答 解:硫酸銅在溶液中顯藍色,硝酸鋇和硫酸鈉會生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,硝酸鋇和碳酸鈉反應(yīng)會生成溶于酸的碳酸鋇沉淀,碳酸鈉和酸反應(yīng)會生成二氧化碳氣體.
①取一定量的固體粉末,加入足量的水溶解,過濾,得到白色的濾渣和無色濾液,所以固體粉末中一定不含硫酸銅;
②向①的濾渣中加入足量的稀硝酸,固體完全溶解,并有氣泡產(chǎn)生,固體粉末中一定含有硝酸鋇和碳酸鈉,一定不含硫酸鈉;
③向①的濾液中加入足量的稀硝酸,有氣泡產(chǎn)生,所以濾液中一定含有碳酸鈉.
綜上所述,固體粉末中一定含有硝酸鋇、碳酸鈉,一定不含硫酸銅、硫酸鈉,可能含有氫氧化鈉,所以
(1)該固體粉末中一定含有硝酸鋇、碳酸鈉,一定不含硫酸銅、硫酸鈉;
(2)氫氧化鈉和碳酸鈉在溶液中都顯堿性,所以進一步確定該白色固體粉末中可能存在的物質(zhì)的實驗操作是:取①中的濾液少許加入過量的氯化鋇溶液充分反應(yīng),取上層清液,滴加酚酞溶液,觀察是否變紅色.
故答案為:(1)硝酸鋇、碳酸鈉,硫酸銅、硫酸鈉;
(2)、僦械臑V液少許加入過量的氯化鋇溶液充分反應(yīng),取上層清液,滴加酚酞溶液,觀察是否變紅色.

點評 在解此類題時,首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng),然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性,最后進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.堅持綠色發(fā)展,建設(shè)生態(tài)文明,關(guān)系人民福祉.保障公共安全共建美好家園,公民責(zé)無旁貸.
(1)當(dāng)下熱播的《人民的名義》中,拆遷隊假冒警察,想要強行進入內(nèi)“有大型汽油庫,且隨時保持滿庫”大風(fēng)廠.工人放了障礙物,并在上面淋了汽油,想以火墻阻止拆遷隊.工人王文革的火把有火星掉落,點燃了汽油,燒傷了不少人.這就是劇中的“一一六”事件.其中的火星,在火災(zāi)中起到的作用是B(填字母).
A.提供可燃物    B.使可燃物達到著火點C.提供氧氣
(2)據(jù)悉,我縣一村民把罌粟毒品種在了大街旁,共595株.4.24公安人員依法對罌粟進行了鏟除,罌粟里面提取出來的嗎啡經(jīng)過乙;缶褪呛B逡颍浞肿邮綖椋海–21H23NO5).其中碳、氮元素的質(zhì)量比是8:1
(3)據(jù)報道,3月26日 我省某市一居民小區(qū)內(nèi)發(fā)生天然氣(主要成分為甲烷)燃爆事件造成人員傷亡,警示大家注意安全,請寫出在點燃的條件下天然氣燃爆的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(4)氫氧化鋁Al(OH)3是一種白色粉末、無臭無味,不溶于水和乙醇.是一種一種無機阻燃劑.當(dāng)溫度達到250℃時,氫氧化鋁開始分解出水蒸氣和耐高溫的氧化鋁固體顆粒.利用氫氧化鋁的這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃材料中起到阻燃作用.從而起到安全作用
①請列舉出氫氧化鋁的物理性質(zhì)白色粉末,無臭無味,不溶于水和乙醇.
②氫氧化鋁作阻燃劑的原因隔絕氧氣(答一點);
③氫氧化鋁分解的化學(xué)方程式為2Al(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3H2O↑+Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示某個化學(xué)反應(yīng),據(jù)圖分析判斷,下列各項中,不正確的是( 。
A..該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B.該反應(yīng)中乙、丁兩物質(zhì)質(zhì)量比為1:73
C.該反應(yīng)中共涉及到兩種化合物
D.反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.如圖所示的A~E為初中化學(xué)常見的物質(zhì).已知A是一種不穩(wěn)定的酸,C在常溫下為氣體,D為大理石的主要成分,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)物質(zhì)E的化學(xué)式為Ca(OH)2
(2)請寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式H2CO3═H2O+CO2↑;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).
(3)請寫出物質(zhì)B的一種用途供人飲用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖是物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化,請回答下列問題:

(1)X含有原子團是實驗室里常見的酸,則X的化學(xué)式為H2SO4
(2)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式①Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;②Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

10.已知A-I均為初中常見的物質(zhì),其中組成A、C兩種氣體的元素相同,且C是常見的溫室氣體,B是鐵銹的主要成分,D是單質(zhì),F(xiàn)是硫酸鹽,根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均己略去)回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式為Fe2O3
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(3)綠色植物通過光合作用完成反應(yīng)②,在此過程中能量的轉(zhuǎn)化形式是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.請回答下列問題:
(1)化學(xué)實驗的分類有多種角度,如按照實驗的方法、目的等,如圖是四個常見的實驗:

(1)從實驗的方法來看,與其他三種明顯不同的是圖三中的實驗,原因是該實驗利用了對比實驗法,其他實驗不是.
(2)相比于化學(xué)方程式,離子方程式更能夠體現(xiàn)出反應(yīng)的實質(zhì),例如鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的離子方程式可以表示為Fe+Cu2+═Cu+Fe2+在此反應(yīng)中,鐵元素的化合價升高,做還原劑,相反,硫酸銅中銅元素的化合價降低,硫酸銅做氧化劑.則銅和硝酸銀溶液反應(yīng)的離子方程式可以表示為Cu+2Ag+=Cu2++2Ag,,該反應(yīng)過程中的氧化劑是硝酸銀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列各組物質(zhì)能夠相互反應(yīng),并形成無色透明溶液的是( 。
A.Na2CO3    CaCl2B.NaOH      H2SO4
C.Ba (OH)2   (NH42SO4D.Fe (OH)3    HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.荊芥是河南人喜歡吃的一種時令蔬菜也是一味中藥,能治療感冒發(fā)熱、頭痛、咽喉腫痛等,其有效成分之一是左旋薄荷糖(C16H18O),下列關(guān)于左旋薄荷酮的說法正確的是( 。
A.是由碳、氫、氧三種元素組成的氧化物
B.碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為16:18:1
C.氧元素的質(zhì)量分數(shù)計算式$\frac{16}{12×16+1×18+16}$×100%
D.每個左旋薄荷酮分子由10個碳原子,9個氫分子和1個氧原子構(gòu)成

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同步練習(xí)冊答案