【題目】U型玻璃管是常見的化學(xué)儀器，在實(shí)驗(yàn)中有廣泛的應(yīng)用。

（1）借助U型玻璃管探究微粒的性質(zhì)，如圖1所示，打開玻璃旋塞，觀察到濕潤(rùn)的無(wú)色酚酞試紙從左到右先后變藍(lán)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子________，濕棉花的作用是_______。

（2）借助U型玻璃管探究鋼鐵銹蝕的條件，如圖2所示：

①一段時(shí)間后潮濕的鋼絲棉有明顯銹跡，干燥的鋼絲棉沒有銹跡，此現(xiàn)象說(shuō)明_______。

②此實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)現(xiàn)象是：___________。

（3）借助U型玻璃管粗略測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，如圖3所示，得出空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為五分之一的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。

【答案】在不斷運(yùn)動(dòng) 吸收氨氣，防止氨氣揮發(fā)出去污染空氣 生銹還需要水 浸沒在水中的也會(huì)有少量銹跡，但比濕潤(rùn)的銹跡輕。 U型管左側(cè)液面上升到刻度4處

【解析】

（1）酚酞溶液遇堿變藍(lán)，U型管中酚酞試液從左往右變藍(lán)，說(shuō)明有氨分子從瓶中進(jìn)入U型管。因此說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng) ，濕棉花的作用是吸收氨氣，防止氨氣揮發(fā)出去污染空氣。

（2）濕潤(rùn)鋼絲生銹而干燥鋼絲棉沒生銹，唯一變量在濕潤(rùn)和干燥，因此說(shuō)明鋼絲棉生銹不僅需要氧氣還需要水。同時(shí)還可觀察到浸沒在水中的也會(huì)有少量銹跡，但比濕潤(rùn)的銹跡輕。

（3）借助U型玻璃管粗略測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，如圖3所示，得出空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為五分之一的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是U型管左側(cè)液面上升到刻度4處。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鉛是一種具有神經(jīng)毒性的重金屬元素,鉛中毒后會(huì)影響到智能發(fā)育,體格生長(zhǎng),學(xué)習(xí)能力和聽力,甚至造成癡呆。鉛的原子序數(shù)為82,中子數(shù)為125,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.鉛原子的質(zhì)子數(shù)為82B.鉛原子的相對(duì)原子質(zhì)量為207g

C.鉛是金屬元素D.鉛原子的核外電子數(shù)為82

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象分別對(duì)應(yīng)四種操作過(guò)程，其中正確的是（　�。�

A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀B.加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣

C.氯酸鉀和二氧化錳共熱D.電解水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是

A. 圖1所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B. 圖2所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C. 圖3所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣，又說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

D. 圖4所示實(shí)驗(yàn)探究要使可燃物燃燒既要與氧氣接觸，還要使溫度達(dá)到著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水在一定條件下可發(fā)生圖所示的轉(zhuǎn)化。下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有（ ）

①反應(yīng)Ⅰ為分解反應(yīng)，反應(yīng)Ⅱ?yàn)榛戏磻?yīng)

②只有反應(yīng)Ⅰ能說(shuō)明水由氫和氧元素組成

③整個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程中，循環(huán)利用的物質(zhì)是水

④水在解決能源危機(jī)中可發(fā)揮重要的作用

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上常用煤制備水煤氣，其主要反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生改變B.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)不變

C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D.原子在化學(xué)變化中不可再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，他取回了若干塊礦石樣品，對(duì)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè)，采用的辦法如下：取用8 g這種石灰石樣品，把40 g稀鹽酸分4次加入，測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）。請(qǐng)計(jì)算：

（1）8 g石灰石樣品中含有雜質(zhì)多少克____________？

（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_________________？

（3）下表中m的數(shù)值應(yīng)該為多少____________？

序號(hào)

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

剩余固體質(zhì)量/g

第1次

10

5.5

第2次

10

m

第3次

10

1.2

第4次

10

1.2

（4）要得到280 kg CaO，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石多少千克_____________？(化學(xué)方程式：CaCO3CaO+CO2↑)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)教材“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣．

（提出問題）（1）氧化鐵（Fe2O3）能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？

（2）氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個(gè)好？

（3）催化劑的質(zhì)量是否對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解的速率產(chǎn)生影響？

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①分別量取5mL15%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象

A試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃，

B試管中的現(xiàn)象：……

②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象

試管中均產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條均復(fù)燃

③將實(shí)驗(yàn)②中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag

④分別量取5mL15%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象

（1）A試管中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_________；B試管中的現(xiàn)象________。

（2）實(shí)驗(yàn)②、③證明：氧化鐵的___________和____在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)④的目的是_________，若實(shí)驗(yàn)觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是____。

（4）興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置，利用壓強(qiáng)傳感器測(cè)不同質(zhì)量二氧化錳對(duì)雙氧水分解快慢的影響。在8mL3%的雙氧水中分別加入了0.03g，0.06g，0.08g，0.12g，0.24gMnO2測(cè)得容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化曲線如圖2所示曲線的斜率表征催化反應(yīng)的速率請(qǐng)觀察如圖，回答問題：

Ⅰ根據(jù)圖2可發(fā)現(xiàn)：該實(shí)驗(yàn)條件下，30s內(nèi)催化分解8mL濃度為的雙氧水，MnO2的最小用量為_____g。

Ⅱ根據(jù)圖2，下列說(shuō)法正確的是________。

a 二氧化錳用量越多，產(chǎn)生氧氣越多

b 反應(yīng)容器的氣密性，對(duì)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的精確度有影響

c 稱量的二氧化錳質(zhì)量的精確度對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置中最終的壓強(qiáng)大小沒有影響

（知識(shí)拓展）

若實(shí)驗(yàn)中ag氧化鐵中a=0.25，則其中氧元素的質(zhì)量為__________g。若經(jīng)過(guò)精密儀器測(cè)得該氧化鐵樣品中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為21∶8，則該氧化鐵樣品中混有的另一物質(zhì)是___________（填“FeO”或“Fe3O4”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ___________；②___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取少量氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選用_______，收集裝置選用_______；如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用（填編號(hào)_______ ,寫出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式 ________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用_______（填編號(hào)）；寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

（4）如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是_____。

（5）實(shí)驗(yàn)室用制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____，檢查裝置的氣密性方法為_______________ 收集裝置選用_______制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案