6．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgOB．BaCO3+H2SO4═BaSO4+H2O+CO2
C．C+CuO═Cu+CO2D．H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．

解答 解：A、該化學(xué)方程式書寫完全正確．
B、該化學(xué)方程式二氧化碳后面沒有標(biāo)注↑，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為BaCO3+H2SO4═BaSO4+H2O+CO2↑．
C、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，沒有配平，二氧化碳后面沒有標(biāo)注↑，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
D、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，氧氣后面沒有標(biāo)注↑，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
故選：A．

點(diǎn)評 本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．（1）用化學(xué)符號表示下列微粒：
①2個(gè)氫原子2H；②造成溫室效應(yīng)的單質(zhì)O3；③C60中碳化合價(jià)$\stackrel{0}{C}$60
④兩個(gè)亞鐵離子2Fe2+⑤構(gòu)成氯化鈉的陰離子Cl-
（2）如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

①A、B、C屬于離子的是Na+（填寫離子符號）．
②若D表示某元素原子，則m=7，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到（選填“得到”或“失去”）電子．
③A、C形成的化合物的化學(xué)式為H2S．
（3）某化學(xué)反應(yīng)的微粒變化如圖所示：

①反應(yīng)物中有一種化合物，其化學(xué)式為CH4．
②生成物中有2種氧化物．
③生成物的質(zhì)量比為11：9．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某腐蝕印刷電路板的廢液中含有CuCl2和FeCl2，為了分析該廢液的組成，取1000g廢液，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：

實(shí)驗(yàn)過程中加入廢鐵屑的質(zhì)量、析出Cu的質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下表：
廢鐵屑的質(zhì)量/g20406080
析出Cu的質(zhì)量/g12.825.63232
（注：廢鐵屑中的雜質(zhì)不溶于廢液也不與廢液反應(yīng)，不考慮過濾中的損失．）
（1）1000g廢液與足量廢鐵屑完全反應(yīng)，析出Cu的質(zhì)量為32g．
（2）廢鐵屑中單質(zhì)Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%．
（3）計(jì)算1000g廢液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)如圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用B和D制取并收集氧氣，則長頸漏斗和錐形瓶中分別所放的藥品名稱是過氧化氫溶液和二氧化錳，反應(yīng)的符號表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)是為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可選用的發(fā)生裝置是A，實(shí)驗(yàn)前需進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性；用AC制取并收集氧氣結(jié)束后試管破裂，其原因可能是先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管．
（2）收集干燥的氧氣應(yīng)選用D，若用F收集，則導(dǎo)管a應(yīng)連接b；收集較純凈的氧氣可選用C或G，若將ad相連，其優(yōu)點(diǎn)是可以測量收集的氧氣的體積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，空氣的密度是1.293g/L，以下四種氣體，既能用排水法收集，又可以用向上排空氣法收集的是（　�。�
氣體ABCD
密度（g/L）1.9771.4290.7710.717
溶解性能溶不易溶極易溶極難溶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．課堂上老師曾經(jīng)給我們演示了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：（溫馨提示：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃）
（1）對比分析銅片上白磷和水中白磷發(fā)生的現(xiàn)象，可以得出空氣（氧氣）接觸才能燃燒的結(jié)論；對比分析銅片上的紅磷和白磷發(fā)生的現(xiàn)象，可以得出燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)的結(jié)論．紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣；堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水撲滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強(qiáng)弱，邀請你一同參加．
【知識回放】
金屬活動性順序：K  Ca  Na  Mg  Al  ZnFe   Sn  Pb（H）Cu  Hg  Ag  Pt  Au，請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號．
【作出猜想】猜想1．Cr＞Fe＞Cu；猜想2．Fe＞Cu＞Cr；猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
【查閱資料】
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．
實(shí)驗(yàn)試管1試管2試管3
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變?yōu)樗{(lán)色無現(xiàn)象
【結(jié)論與解釋】
（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想1正確．
（2）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的物質(zhì)．
【知識運(yùn)用】將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)能（填“能”或“不能”）進(jìn)行．若能進(jìn)行，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cr+FeSO4═CrSO4+Fe．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．14CuSO4+5X+12H2O═7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4，反應(yīng)物X的化學(xué)式為（　�。�
A．FeS2B．FeSC．FeOD．Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑或方法正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑或方法
AH2CO澄清石灰水
BCuOC隔絕空氣高溫灼燒
CCO2CO點(diǎn)燃
DCO2O2過量的灼熱銅網(wǎng)
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案