16.(1)用化學(xué)符號表示下列微粒:
①2個氫原子2H;②造成溫室效應(yīng)的單質(zhì)O3;③C60中碳化合價$\stackrel{0}{C}$60
④兩個亞鐵離子2Fe2+⑤構(gòu)成氯化鈉的陰離子Cl-
(2)如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

①A、B、C屬于離子的是Na+(填寫離子符號).
②若D表示某元素原子,則m=7,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到(選填“得到”或“失去”)電子.
③A、C形成的化合物的化學(xué)式為H2S.
(3)某化學(xué)反應(yīng)的微粒變化如圖所示:

①反應(yīng)物中有一種化合物,其化學(xué)式為CH4
②生成物中有2種氧化物.
③生成物的質(zhì)量比為11:9.

分析 氫元素的元素符號可以表示1個氫原子;
造成溫室效應(yīng)的單質(zhì)是臭氧,每個臭氧分子由3個氧原子構(gòu)成;
單質(zhì)中,元素的化合價規(guī)定為零;
每個亞鐵離子帶2個單位正電荷;
構(gòu)成氯化鈉的陰離子是氯離子,每個氯離子帶1個單位負電荷;
根據(jù)微觀粒子示意圖可以判斷相關(guān)方面的問題.

解答 解:(1)①2個氫原子可以表示為2H;
②造成溫室效應(yīng)的單質(zhì)是臭氧,可以表示為O3
③C60中碳化合價為零,可以表示為$\stackrel{0}{C}$60;
④兩個亞鐵離子可以表示為2Fe2+;
⑤構(gòu)成氯化鈉的陰離子是氯離子,可以表示為Cl-
故填:2H;O3;$\stackrel{0}{C}$60;2Fe2+;Cl-
(2)①A、B、C屬于離子的是B,B是鈉離子,每個鈉離子帶1個單位正電荷,可以表示為Na+
②若D表示某元素原子,則m=7,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子;
③A、C形成的化合物是硫化氫,硫化氫的化學(xué)式為H2S.
故填:Na+;7;得到;H2S.
(3)①反應(yīng)物中有一種化合物是甲烷,其化學(xué)式為CH4
故填:CH4
②生成物中有2種氧化物,分別是水和二氧化碳.
故填:2.
③甲烷燃燒的化學(xué)方程式及其反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量關(guān)系為:
 CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,
 16  64      44    36
生成物二氧化碳和水的質(zhì)量比為:44:36=11:9.
故填:11:9.

點評 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.如圖是電解水的簡易裝置.根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象回答下列問題:
(1)A 為電源的負極
(2)C管中產(chǎn)生的氣體是氫氣,D管中產(chǎn)生的氣體可用帶火星的木條來檢驗.
(3)該實驗證明水是由氫元素、氧元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知A~I九種物質(zhì)是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如下轉(zhuǎn)換關(guān)系:
①A $\stackrel{△}{→}$ B+C+D          ②E$\stackrel{C}{→}$D+F
③F$\stackrel{通電}{→}$D+G              ④G+H$\stackrel{△}{→}$I+F
其中A是一種暗紫色固體,C和H都是黑色固體,D和G在常溫下是氣體,且G是同等條件下密度最小的氣體,E和F是組成元素相同的兩種液體.在反應(yīng)②中C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒改變,反應(yīng)④的現(xiàn)象是黑色固體變成紅色,I是一種導(dǎo)電性良好的金屬單質(zhì),I和H含有同一種金屬元素.
根據(jù)上述材料,回答以下問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AKMnO4;CMnO2
(2)畫出組成D物質(zhì)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
E→D+F:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,;
F→D+G:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)在反應(yīng)①~④中屬于分解反應(yīng)的有:①②③(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列說法正確的是( 。
A.每個水分子由兩個氫原子、一個氧原子構(gòu)成
B.水是由兩個氫原子、一個氧原子構(gòu)成
C.水是由氫氣和氧氣組成
D.鐵是由鐵分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.用化學(xué)用語填空
2個氮原子2N;3個水分子3H2O;硫酸根離子SO42-;澄清石灰水的溶質(zhì)Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.用稀硫酸、鋅粒等藥品制取氫氣并檢驗氫氣的純度,下列操作或裝置正確的是(  )
A.
氫氣驗純
B.
加入鋅粒
C.
量稀硫酸
D.
制取氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.以下是實驗室常用部分儀器:

(1)指出圖中儀器的名稱:④長頸漏斗;
(2)小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的⑧⑨(填序號);該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:先將導(dǎo)氣管的一端伸入水中,后用雙手緊握試管得外壁,觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出來,則說明該裝置不漏氣.
(3)小張同學(xué)使用了儀器②③⑦來制取氧氣,那么他還需要使用上圖儀器中的④(填序號),寫出用該裝置制取氧氣的反應(yīng)文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣用該裝置收集一瓶氧氣 不知是否收集滿了,其驗滿方法是帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則證明已滿.
(4)小王若用排水法收集了一瓶氣體,并用帶火星的木條檢驗,發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃,可能的原因有BC
A.實驗所用的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太小.
B.開始收集時,倒置于水槽中的集氣瓶未裝滿水
C.導(dǎo)管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集.
(5)硫化氫是有毒氣體,溶于水成氫硫酸.實驗室常用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸溶液在常溫發(fā)生化學(xué)反應(yīng)制硫化氫.你認為要選擇的儀器組合是②③④⑦  不選用⑧⑨來收集 硫化氫氣體的理由是硫化氫易溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.圖為一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖,回答下列問題

(1)玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色;
(3)實驗中酒精燈的作用是:點燃尾氣,防止污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgOB.BaCO3+H2SO4═BaSO4+H2O+CO2
C.C+CuO═Cu+CO2D.H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2

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