【題目】炭粉和鐵粉的混合物中加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾，濾紙上留下的物質(zhì)是（ ）

A.鐵粉 B.炭粉 C.炭粉和鐵粉 D.硫酸

【答案】B

【解析】

試題分析：鐵粉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，炭粉和稀硫酸不反應(yīng)，因稀硫酸過量，鐵粉被完全反應(yīng)轉(zhuǎn)化成溶液，溶液中剩余的固體只有炭粉，因此，過濾后在濾紙上留下的是炭粉。故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(7分)根據(jù)下列裝置圖回答下列問題.

(1)請寫出所標(biāo)儀器的名稱：①_________；

(2)實驗室用B制取氫氣時，反應(yīng)的方程式為______；實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的此裝置是______（填序號，下同）

(3)用澄清石灰水檢驗二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___ ；

(4)用裝置A制氧氣，裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是___ _；

(5)實驗室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2)。常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。制取并收集乙炔的裝置是 (填裝置序號)，若改用右圖裝置來收集乙炔，則氣體應(yīng)從 ____端進入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(6分)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空：

（1）2個銀原子 ；（2）3個硫離子 ；

（3）地殼中含量最多的金屬元素 ；（4）人體中含量最多的物質(zhì) ；

（5）氨水中的陰離子 ；（6）硝酸鋇中鋇元素顯+2價 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中，只有Y表面有氣泡產(chǎn)生；將X、Z放入AgNO3溶液中，X表面有固體析出，而Z表面沒有變化．根據(jù)以上事實，判斷三種金屬的活動性由強到弱的順序是（ ）

A．Y、X、Z

B．X、Z、Y

C．Y、Z、X

D．X、Y、Z

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

①2個氧原子 ；②氧化銅中銅元素的化合價 ；

③硫酸根離子 ；④汽水中含有的一種酸 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，甲、乙兩組同學(xué)進行了“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究。實驗裝置和選用藥品如圖所示：

（提示：CuSO4+2NaOH==Na2SO4+Cu(OH)2↓；2HCl+Na2CO3==2NaCl+H2O+CO2↑）

（1）根據(jù)實驗?zāi)康模瑑山M同學(xué)應(yīng)該測量的數(shù)據(jù)是_____________（填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一）整個反應(yīng)裝罝（包括燒杯、試管和藥品）的質(zhì)量。

（2）實驗過程中他們都進行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察：

現(xiàn)象

結(jié)論

甲組

出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，天平平衡

質(zhì)量守恒

乙組

出現(xiàn)大量氣泡，天平不平衡

質(zhì)量不守恒

乙組實驗反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向 偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）。你認(rèn)為結(jié)論正確的是 （填“甲組”或“乙組”），而導(dǎo)致另一組結(jié)論錯誤的原因是 。

（3）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是 。（填序號）

①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化合物不能用金屬與酸直接反應(yīng)制得的是（ ）

A．FeC12 B．CuC12 C．ZnSO4 D．MgSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源。煤、__________和天然氣是常見的化石燃料。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為__________。

（2）為緩解化石燃料短缺的狀況，人們開始轉(zhuǎn)向新能源的開發(fā)與利用。

如圖所示新能源汽車配有可折疊帳篷，上面嵌入了很多光電板，

展開后可將轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�，為汽車行駛提供動力�?/span>

（3）為減少污染、提高煤的利用率，將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：

4種物質(zhì)中，屬于化合物的是_____（填圖中字母）。

C中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為。

若36gB參加反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量為g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分)已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示。

（1）試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)的化學(xué)式：

H．__________， X．__________。

（2）寫出F+B→G的化學(xué)方程式：______________________________________________。

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