20．無錫是個好地方．以下說法正確的是（　�。�
A．太湖淡水資源豐富，取之不盡用之不竭
B．蠡園葡萄大棚需要覆蓋塑料薄膜，塑料屬于有機合成材料
C．王興記的小籠包味道鮮美，只含有糖類和蛋白質(zhì)這兩種營養(yǎng)素
D．陽山水蜜桃生長的土壤 pH 在 5.5～6.5 之間，酸雨對桃樹生長沒有影響

分析 A、根據(jù)淡水資源的狀況進行分析；
B、根據(jù)材料的分類進行分析；
C、根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物富含的營養(yǎng)素進行分析；
D、根據(jù)酸雨的危害進行分析．

解答 解：A、淡水資源是有限的，并不是取之不盡用之不竭，故A錯誤；
B、塑料屬于有機合成材料，故B正確；
C、小籠包應(yīng)該含有糖類、蛋白質(zhì)、油脂、無機鹽和維生素等營養(yǎng)物質(zhì)，故C錯誤；
D、酸雨直接危害植物的芽和葉，影響植物生長，嚴重時使成片植物死亡，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查的是化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的化學(xué)知識進行．要將學(xué)到的化學(xué)知識應(yīng)用到生活中來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．某班同學(xué)做驗證銀、鐵、銅的金屬活動性順序的實驗，用到的藥品有鐵絲、銅絲、稀鹽酸、硝酸銀溶液，實驗結(jié)束后，同學(xué)們還對該實驗的廢液進行了研究．
（1）三種金屬活動性由強到弱的順序是鐵＞銅＞銀，用化學(xué)方程式表示驗證銅、銀的金屬活動性順序的實驗Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2
（2）小偉通過觀察，認為廢液中一定有銅離子，他觀察到的現(xiàn)象是溶液顯藍色
（3）小業(yè)認為廢液還可能呈酸性．為此，大家一起做了驗證實驗．
以下實驗方案可行且操作正確的是BC
A．小松取一片pH試紙浸泡在廢液中      B．小穎取廢液加入到裝有少量氧化銅的試管中
C．小莉取少量廢液，向其中逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量
（4）實驗結(jié)束后，大家一致認為，需要對廢液進行無害化處理．為此，小兵認為只要把鐵絲、銅絲、稀鹽酸、硝酸銀中的某一種藥品放入廢液中，充分反應(yīng)就可以達到目的，你認為該藥品是鐵絲（填名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示四種圖標(biāo)，最適合貼在存放氫氧化鈉、氫氧化鉀等濃堿藥品櫥上的圖標(biāo)是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列圖示實驗操作中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列說法不正確的是（　�。�
A．用熟石灰檢驗銨態(tài)氮肥B．用水區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉
C．用氫氧化鈉溶液制作“葉脈書簽”D．用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
點燃酒精燈		B．
連接儀器		C．
使用滴管		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A、對概念的認識B、對鑒別的認識
①中和反應(yīng)生成鹽和水
②氧化物中都含有氧元素
③催化劑改變化學(xué)反應(yīng)的速率		①用肥皂水鑒別硬水和軟水
②加堿研磨鑒別硝酸銨和氯化銨
③用聞氣味的方法鑒別食醋和白酒
C、對現(xiàn)象的認識D、對除雜的認識
①鐵在氧氣中燃燒火星四射
②硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
③對著干燥玻璃片哈氣有水霧產(chǎn)生		①用水除去木炭粉中混有的二氧化錳
②用點燃的方法除去氧氣中混有的氫氣
③用濃硫酸除去二氧化碳中混有的水蒸氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在完成氫氧化鈉溶液和稀硫酸配制并進行中和反應(yīng)的實驗中，有如下部分操作，其中正確的是（　�。�
A．
量取濃硫酸		B．
稀釋濃硫酸
C．
稱量NaOH固體		D．
向NaOH溶液中滴加稀H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素，如圖是四種元素的有關(guān)信息，關(guān)于四種元素的說法錯誤的是（　�。�
A．氧元素的原子序數(shù)為8
B．氧元素與鋁元素組成的化合物的化學(xué)式為AlO
C．鐵原子的核外電子數(shù)為26
D．硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09

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同步練習(xí)冊答案