【題目】實(shí)驗(yàn)室用圖示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的（ ）

A.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開(kāi)始加熱

B.加熱前，將集氣瓶注滿水，倒立在盛水的水槽中

C.收集滿氧氣后，先將集氣瓶移出水槽，然后再蓋上玻璃片

D.停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)管

【答案】B

【解析】

A、用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡均勻連續(xù)地放出時(shí)，才開(kāi)始收集氧氣，不能先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開(kāi)始加熱，故A不正確；

B、用排水法收集氧氣時(shí)，加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中，故B正確；

C、用排水法收集氧氣后，用玻璃片將瓶蓋好后，移出水面正放在桌子上，故C不正確；

D、氧氣收集完畢，如果先將酒精燈熄滅，則試管內(nèi)壓強(qiáng)變小，水會(huì)沿導(dǎo)管倒流進(jìn)試管，停止加熱時(shí)，應(yīng)該先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，故D不正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱①_____；②_____。

（2）如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式_____，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），試管口略向下傾斜的原因是_____；為防止加熱時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)管，我們應(yīng)該在試管口放_____；若用裝置E收集氣體，當(dāng)_____ 時(shí)開(kāi)始收集氧氣；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先_____，然后_____；

（3）若用裝置B制取氧氣，所涉及的反應(yīng)文字表達(dá)式是_____，若用裝置C收集氧氣，檢驗(yàn)氣體集滿的方法_____。

（4）欲使用裝置F，用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置F，用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_____（填“a”或“b”）端通入。

（5）甲烷是一種難溶于水，密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置選_____（填序號(hào)），收集裝置選_____（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某學(xué)生2017年1月6日購(gòu)買(mǎi)的口香糖包裝盒上的說(shuō)明書(shū)。

（1）這種口香糖存在的問(wèn)題是______________。

（2）口香糖可保護(hù)牙齒，活動(dòng)面部肌肉，但也會(huì)造成環(huán)境問(wèn)題，仔細(xì)觀察標(biāo)簽，請(qǐng)回答吃完后剩余膠基的正確處理方法是_________________________。

（3）食品中加入抗氧化劑可防止食品腐敗，BHT（化學(xué)式）是一種抗氧化劑，該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是________________，C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是________________，50.5 g BHT中含有碳元素________________g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置來(lái)制取干燥的氧氣，并測(cè)定產(chǎn)生的氧氣體積，裝置氣密性良好，圖I中的錐形瓶?jī)?nèi)盛有過(guò)氧化氫溶液，燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動(dòng)，干燥管內(nèi)裝有干燥劑，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.將裝置I分別與裝置II、Ⅲ、Ⅳ連接，均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

B.實(shí)驗(yàn)中，只須將裝有二氧化錳的燃燒匙上提，離開(kāi)過(guò)氧化氫溶液的液面，反應(yīng)即可停止

C.若用裝置Ⅲ收集氧氣，可將帶火星的木條伸入瓶中驗(yàn)滿

D.若用裝置IV測(cè)量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣對(duì)測(cè)量結(jié)果無(wú)影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)課外興趣小組活動(dòng)中，從大運(yùn)河取了一定量的水做水樣，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

（1）用如圖簡(jiǎn)易凈水器對(duì)湖水進(jìn)行初步凈化。請(qǐng)問(wèn)，簡(jiǎn)易凈水器中，用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用為（填代號(hào)）_________，活性炭的作用為（填代號(hào)）__________。

A沉淀 B過(guò)濾 C吸附　 D硬水轉(zhuǎn)化為軟水 E使渾濁的水變成純凈物

（2）用如圖過(guò)濾裝置對(duì)河水進(jìn)行處理，圖中玻璃棒的作用是________，發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁，則可能的原因是（任答兩點(diǎn)）①_____________，②____________。

（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中可用_______ 來(lái)區(qū)別硬水和軟水，常用____方法來(lái)降低水的硬度。

（4）科學(xué)家們又用“電解法”證明了水的組成(裝置如圖所示，電極不與水及生成的氣體反應(yīng))。電解時(shí)，水中需加入少量的NaOH， 其作用是_____________。

①寫(xiě)出電解水反應(yīng)文字表達(dá)式：_____________。

②與電源兩極相連的兩端，甲、乙量筒中收集的氣體分別是_______、_______（填化學(xué)式），若乙量筒中收集了10 mL氣體，則甲量筒中收集的氣體體積是_________。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由__________組成的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】試依據(jù)核電荷數(shù)為1--18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中硫元素與氮元素屬于不同種元素的原因是_____不同；硫元素的化學(xué)性質(zhì)與氧元素的化學(xué)性質(zhì)______。

（3）核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后，形成的粒子的符號(hào)是______．它的核外電子排布與______的原子核外電子排布相同。

（4）鈣元素是人體中的常量元素，它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中．該元素的原子序數(shù)為_____，該元素在周期表中位于第____周期。

（5）月球上的3He（3表示相對(duì)原子質(zhì)量）蘊(yùn)藏量巨大，探月的目標(biāo)之一是探測(cè)核聚變?nèi)剂?/span>3He的分布．地球上的氦元素主要以4He形式存在，從原子的構(gòu)成來(lái)看，3He、4He兩種原子的電子數(shù)_______（填“相同”或“不同”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱：①_____；②_____；

（2）寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氣體的文字表達(dá)式_____

（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置為_____（填編號(hào)，下同），收集較純凈的氧氣最好用_____裝置。則當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到_____現(xiàn)象時(shí)可以開(kāi)始收集氣體。反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_____，此反應(yīng)屬于_____反應(yīng)。

（4）加熱高錳酸鉀制氧氣放團(tuán)棉花的原因是_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈，原因是_____。

（5）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號(hào)）；如果用E圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端管口通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某公共場(chǎng)所張貼有如圖廣告，已知該化肥中沒(méi)有其他含氮物質(zhì)：

（1）純凈的碳酸氫銨中含_____種元素，其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_____

（2）碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（結(jié)果保留一位小數(shù)），因此這是一則_____（填“真實(shí)”或“虛假”）廣告。

（3）158g碳酸氫銨中含_____g氮元素。（結(jié)果保留到整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鉬是稀有礦產(chǎn)資源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鉬的說(shuō)法正確的是

A. 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42

B. 相對(duì)原子質(zhì)量為95.94g

C. 屬于非金屬元素

D. 元素符號(hào)為MO

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同步練習(xí)冊(cè)答案