【題目】研究性學習小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
【假設(shè)】H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實驗方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間。
【進行實驗】下圖是他們進行實驗的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是____________,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是______________。
【實驗記錄】
【結(jié) 論】該探究過程得出的結(jié)論是________________________。
【反 思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2 或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2 和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們________________________________________________________________________________________________________________________________________。
H2O2 生成O2 的快慢與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出一種影響H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實驗方案)
【假 設(shè)】
____________________________________________________________________
【實驗方案】
____________________________________________________________________
【答案】 長頸漏斗 排水法 在相同條件下,H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān) 在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有改變 濃度或質(zhì)量分數(shù)或溫度等 在同溫下,取二份質(zhì)量相等的不同濃度的H2O2溶液,分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑,測量各收集一瓶氣體所需的時間(其它合理答案給分)
【解析】【進行實驗】據(jù)圖可知儀器A的名稱為長頸漏斗;因為需要觀察收集一瓶氣體所用的時間,用排水法更好一些;
【結(jié)論】由表中數(shù)據(jù)可知,相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān);
【反思】催化劑在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變,所以,若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還要增加實驗來驗證它們在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)是否改變;
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢還可能與催化劑顆粒大小、溫度、H2O2的質(zhì)量分數(shù)等因素有關(guān);
【實驗方案】同溫下取2份質(zhì)量相等,質(zhì)量分數(shù)不同的H2O2溶液,分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑,測量收集一試管氣體所需的時間.結(jié)果質(zhì)量分數(shù)大的過氧化氫溶液生成的氧氣快,先收集滿。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】O2和CO2總與我們?nèi)缬半S行,下列關(guān)于他們的敘述中不正確的是
A.O2具有助燃性,而CO2可用來滅火
B.空氣中O2過多無害,而CO2過多會形成酸雨
C.它們都可用向上排空氣法收集
D.自然界里它們可通過光合作用和呼吸作用相互轉(zhuǎn)化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥”.下列敘述不科學的是( )
A.區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水
B.未開啟的地窖、窖井,不可冒然進入
C.加碘食鹽的“碘”是指碘元素
D.小孩經(jīng)常咬鉛筆,會導(dǎo)致鉛中毒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種晶體(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖,請回答:
(1)P點表示的意義為 。
(2)t2℃時,將15gA物質(zhì)加入50g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為 g。
(3)將t3℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量水后,恢復(fù)至t3℃,所剩溶液中含溶劑最多的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
(1)指出儀器名稱:①_______________ ②_______________。
(2)實驗室能用排水法收集氧氣,是因為______________________;能用向上排空氣法收集氧氣,是因為________________________。
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是________(填字母)。你認為該裝置中還缺少_____________,其目的是_____________________________,寫出該反應(yīng)的文字表達式____________________________________。
(4)若用排水法收集氧氣時,當看到導(dǎo)管口有氣泡____________時,再收集氧氣。反應(yīng)結(jié)束,先______________再_______________,目的是___________________________。
(5)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到一種藥品_____________(填名稱),其起___________作用。用過氧化氫制取氧氣選擇的制取并收集裝置是____________________,寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達式________________________________________。
(6)用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是___________________________________。
若用F裝置收集氧氣,則氣體從______端進(填“b”或“c”) 。
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【題目】從防火、滅火、自救等安全知識判斷,下列事故處理方法正確的是( )
A.家用電器著火時,立即用水滅火
B.高層住房著火時,要乘坐電梯迅速撤離
C.檔案資料著火時,可用液態(tài)二氧化碳撲火
D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時,立即打開排氣扇電源開關(guān)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源和環(huán)保是當今世界的重大問題,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 風能屬于“綠色能源” B. 化石燃料的使用不會污染環(huán)境
C. 大量使用農(nóng)藥和化肥不會污染水 D. 大量使用煤作燃料符合“低碳生活”理念
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題:
(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a_________________;b_____________。
(2)用A裝置制取O2時,A中應(yīng)放__________,其作用是__________________。
(3)實驗室制取二氧化碳一般有以下步驟:①檢查裝置的氣密性;②按要求連接制取裝置;③向長頸漏斗中注入鹽酸;④收集氣體;⑤向大試管內(nèi)放入石灰石,操作順序正確的是________。
A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.②①⑤③④ D.③④⑤②①
實驗室制取CO2 發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____________________,收集二氧化碳氣體的方法是______________。
(4)加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是_____________,選用的發(fā)生裝置_______,收集裝置______。
(5)通常情況下,氫氣是無色、無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體。實驗室常用固體鋅粒與稀硫酸在常溫下直接反應(yīng)制取氫氣,可選用的發(fā)生裝置 _____,收集裝置是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】提倡使用下列新產(chǎn)品,其中與環(huán)境保護無關(guān)的是( )
A. 加碘食鹽 B. 無磷洗衣粉 C. 無氟冰箱 D. 無鉛汽油
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