【題目】從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是（ ）

A．煤 B．氫氣

C．天然氣 D．汽油

【答案】B

【解析】

試題分析：氫氣燃燒只生成水，對環(huán)境沒有污染，而煤、天然氣、汽油燃燒都會產(chǎn)生對大氣污染的物質，故從環(huán)境保護的角度考慮，最理想的燃料是氫氣，故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學常見的不同類別的五種物質，D是一種紅色固體，B→D的反應過程較為復雜，D→B的反應用于冶金工業(yè)，中“﹣”表示相連物質可以發(fā)生反應，“→”表示一種物質生成另一種物質（部分反應物、生成物及反應條件省略）。

（1）D的化學式____________；

（2）C→E的化學方程式______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是（ ）

A．氧氣 B．稀有氣體 C．氮氣 D．氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）掌握科學的研究方法，探索化學世界的奧秘。

（1）分類是學習化學的重要方法之一。

①生活中，常會接觸到下列物質：A．銅絲 B．甲烷 C．過氧化氫 D．碘酒

其中屬于混合物的是（填字母，下同） ，屬于氧化物的是 。

②根據(jù)物質在轉化過程中的特點，可將化學反應分為化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應四種基本反應類型。下列轉化不屬于這四種基本反應類型的是 。

A．生石灰與水反應 B．一氧化碳還原氧化鐵 C．中和反應

（2）實驗是學習化學的一種重要途徑。實驗室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣，并將反應后的混合物進行分離回收。實驗操作如圖所示（MnO2難溶于水）：

①圖A中試管口略向下傾斜的原因是 ；圖B操作中玻璃棒的作用是 。

②圖C操作中的一處明顯錯誤是 ；圖D操作中，當看到 ，停止加熱。

（3）質量守恒定律是幫助我們學習和認識化學反應實質的重要理論。

①下列表述正確的是 。

A．蠟燭燃燒后質量減少，說明質量守恒定律不是普遍規(guī)律

B．每32gS和32gO2完全反應后，生成64gSO2

C．在化學反應aA+bB==cC+dD中一定有：a+b=c+d

②有機化合物R與足量氧氣置于密閉容器中充分反應生成CO2和H2O，實驗測得反應前后物質的質量如下表：

則x= ；已知參加反應的物質R與氧氣的分子個數(shù)之比為1：3，則R的相對分子質量是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種常見氣體，能與多種物質反應。有關氧氣的現(xiàn)象或描述正確的是

A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵

B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成刺激性氣味的氣體

C．氧氣對于水中生命來說意義重大，通常氧氣易溶于水

D．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取的氧氣屬于混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地溝油對胃、腸、肝、心血管都會有損害，長期食用可能會引發(fā)癌癥，一般通過看、聞、嘗、聽、問五個方面即可鑒別。下列鑒別方法中，一定涉及化學變化的是

A．看：是否透明 B．聞：是否有異味

C．問：商家的進貨渠道 D．聽：取油燃燒，是否發(fā)出噼啪響聲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A．20℃時，100g甲溶液中含甲物質的質量為25g

B．20℃時，等質量甲、乙飽和溶液中含溶質的質量相等

C．將甲物質從50℃降溫到30℃時一定有晶體析出

D．將甲、乙兩種物質的溶液分別從50℃降溫至20℃時，溶液中溶質質量分數(shù)均為25%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】安多夫是一種嫩肉粉，成分是碳酸氫鈉和氯化鈉。小明發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的豬肉放到鍋中加入食醋等調(diào)料燒煮時會產(chǎn)生大量的氣體，他對此頗感興趣，決定對其進行探究。

【查閱資料】

（1）碳酸氫鈉是白色細小晶體，加熱到50℃以上開始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，440℃時完全分解。

（2）白色無水硫酸銅遇到水會變成藍色。

【實驗探究一】對燒煮時產(chǎn)生大量氣體的探究

（1）小明對氣體的成分進行了猜測：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2。他設法收集了除去醋酸氣體的氣體樣品，用右圖裝置驗證水蒸氣和CO2存在。裝置導氣管口正確的連接順序是為：

（2）小明對二氧化碳的來源作了兩種猜測：

猜測①：二氧化碳可能是由 。

猜測②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的。

針對以上猜測，小明設計了以下實驗：

【實驗結論】：猜想①、②都正確

【實驗探究二】測定安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量

上述實驗2中，小明發(fā)現(xiàn)充分反應后，試管中仍留有一些白色固體粉末，通過查閱資料發(fā)現(xiàn)是碳酸鈉和氯化鈉。小明想用測定白色固體中碳酸鈉的質量來推算安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量，于是稱取實驗2中得到的白色固體粉末6.9g，設計了如下實驗方案：

（1）“操作1”中玻璃棒的作用是 。

（2）實驗中加入過量氯化鈣溶液的目的是 。

（3）確定沉淀A已洗滌干凈的方法是 。

（4）該安多夫樣品中NaHCO3的質量分數(shù)是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請將下列物質按氮元素的化合價由低到高排序

⑴ NO2 ⑵ NO ⑶ NH3 ⑷ HNO3 （硝酸） ⑸ NaNO2（亞硝酸鈉）

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